Образование как социальный институт в условиях трансформации российского общества в послеоктябрьский и постсоветский периоды: Прикладной аспект Абитова, Гульшад Загитовна

О нас | Заказать авторскую работу | Добавить в избранное

ВАКАНСИИ И СОТРУДНИЧЕСТВО

ПОСЛЕДНИЕ ОТЗЫВЫ

Замечательный сайт. Доставки всегда вовремя.

Большое спасибо, с вами работать удобно и просто. Я благодарен за сотрудничество с вами.

Здравствуйте, уважаемый Сергей! Материал получен, спасибо. Вам и вашей фирме успешной работы и процветания. Надеюсь на дальнейшее плодотворное сотрудничество.

Роботою задоволена.

Получил заказанную диссертацию очень быстро, качество на высоте. Рекомендую пользоваться их услугами. Отправлял деньги предоплатой.

Каталог / СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ / Социальная структура, социальные институты и процессы

скачать файл:

Название:
Образование как социальный институт в условиях трансформации российского общества в послеоктябрьский и постсоветский периоды: Прикладной аспект Абитова, Гульшад Загитовна

Альтернативное название:
Education as a social institution in the context of the transformation of Russian society in the post-October and post-Soviet periods: Applied aspect Abitova, Gulshad Zagitovna

Кол-во страниц:
154

ВУЗ:
Казань

Год защиты:
2000

Краткое описание:
Абитова,ГульшадЗагитовна.Образованиекаксоциальныйинститутвусловияхтрансформациироссийскогообществавпослеоктябрьскийипостсоветскийпериоды:Прикладнойаспект: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.04. - Казань, 2000. - 154 с.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
МИНИСТЕРСТВООБРАЗОВАНИЯРОССИЙСКОЙФЕДЕРАЦИИ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.Н. Туполева. На правах рукописиАбитоваГульшадЗагитовнаОБРАЗОВАНИЕКАКСОЦИАЛЬНЫЙИНСТИТУТВУСЛОВИЯХТРАНСФОРМАЦИИРОССИЙСКОГООБЩЕСТВАВПОСЛЕОКТЯБРЬСКИЙИПОСТСОВЕТСКИЙПЕРИОДЫ(ПРИКЛАДНОЙАСПЕКТ)

стр. 2
МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ИССЛЕДОВАНИЯОБРАЗОВАНИЯКАКСОЦИАЛЬНОГОИНСТИТУТАстр 3 14 Раздел 2. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ СИСТЕМАОБРАЗОВАНИЯВПЕРИОДПОСЛЕОКТЯБРЬСКОЙ(1917 Г.)ТРАНСФОРМАЦИИОБЩЕСТВА50 Раздел 3.РОССИЙСКАЯСИСТЕМАОБРАЗОВАНИЯВУСЛОВИЯХПОСТСОВЕТСКОЙТРАНСФОРМАЦИИОБЩЕСТВА82 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРА ПРИЛОЖЕНИЯ

стр. 10
последствия реформирования отечест венной системыобразования. Объект исследования и предмет исследования. Объект исследования - развитиесоциальногоинститутаобразова ниявпериодструктурных преобразованийобщества. Предмет исследования: - изменение содержания и функцийобразованиякаксоциальногоинститутавпослеоктябрьский(1917 г.)периодтрансформацииобщест ва; -социальный...

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Абитова, Гульшад Загитовна
ВВЕДЕНИЕ.
Раздел 1. ТЕОРЕТИКО - МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ
ОСНОВА ИССЛЕДОВАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК СОЦИАЛЬНОГО ИНСТИТУТА.
Раздел 2. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В ПЕРИОД ПОСЛЕОКТЯБРЬСКОЙ (1917 Г.) ТРАНСФОРМАЦИИ ОБЩЕСТВА.
Раздел 3. РОССИЙСКАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ
ПОСТСОВЕТСКОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБЩЕСТВА.