Особенности социального статуса молодого преподавателя российского вуза Ильдарханова, Чулпан Ильдусовна

Краткое описание

Ильдарханова,ЧулпанИльдусовна.Особенностисоциальногостатусамолодогопреподавателяроссийскоговуза: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.04. - Москва, 2006. - 161 с. : ил.больше
Цитаты из текста:

стр. 7
диссертационного исследования являетсямолодойпреподавательроссийскоговуза. Предмет исследования —социальныйстатусмолодогопреподавателяроссийскоговуза. Цель исследования — выявитьособенностисоциальногостатусамолодогопреподавателяроссийскоговуза. Задачи исследования: — проанализировать социологические

стр. 7
российскогообщества; — эмпирически определитьсоциальныйстатусмолодогопреподавателяроссийскоговуза; — изучить взаимосвязь между профессиональной идентичностьюмолодогопреподавателяи его оценкойсоциальногостатусапреподавателявузавроссийскомобществе. Гипотезы исследования. 1.Особенностисоциального

стр. 63
характеристикисоциальногостатусамолодогопреподавателяроссийскоговуза. 63 2.1.Преподавателивузовкак социально-профессиональная группа В ходе рассмотренияособенностейсоциальногостатусамолодогопреподавателявузастоит указать на ряд существенных аспектов, без которых полнота анализа будет существенно

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Ильдарханова, Чулпан Ильдусовна
Введение.
Глава 1. Теоретико-методологические подходы к исследованию социального статуса молодого преподавателя вуза.
1.1. Социологические концепции социального статуса.
1. 2. Исследования социального статуса в современной отечественной социологии
Глава 2. Молодые преподаватели вузов в социальной структуре российского общества.
2. 1. Преподаватели вузов как социально-профессиональная группа.
2. 2. Объективные характеристики социального статуса молодого преподавателя российского вуза.
2. 3. Субъективные характеристики социального статуса молодого преподавателя российского вуза.