ПРОЦЕС ФОРМУВАННЯ ПОКАЗАНЬ НЕПОВНОЛІТНІХ (ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ТА ВИКОРИСТАННЯ ПІД ЧАС ДОПИТУ)

Краткое описание

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ЮРИДИЧНА АКАДЕМІЯ УКРАЇНИ імені ЯРОСЛАВА МУДРОГО»

На правах рукопису

ПАВЛЮК НАТАЛІЯ ВІКТОРІВНА

УДК 343.985

ПРОЦЕС ФОРМУВАННЯ ПОКАЗАНЬ НЕПОВНОЛІТНІХ (ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ТА ВИКОРИСТАННЯ ПІД ЧАС ДОПИТУ)

Спеціальність 12.00.09 – кримінальний процес та криміналістика;
судова експертиза; оперативно-розшукова діяльність

Дисертація на здобуття наукового ступеня
кандидата юридичних наук

Науковий керівник:
Шепітько Валерій Юрійович
доктор юридичних наук, професор, академік НАПрН України

Харків – 2011

ЗМІСТ

ВСТУП ….……………………………………………………….................... 3
РОЗДІЛ 1. СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА НЕПОВНОЛІТНІХ ………………………………………………..................
11
1.1. Вікова періодизація неповнолітніх ………………...………............ 1 11
1.2. Психологічні особливості неповнолітніх окремих вікових груп .. 24
ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 1 ……………………………………................. 2 56 56 55
РОЗДІЛ 2. ПРОЦЕС ФОРМУВАННЯ ПОКАЗАНЬ НЕПОВНОЛІТНІХ .. 57
2.1. Проблема стадійності формування показань. Сприйняття – перша
стадія процесу формування показань неповнолітніх .............................
57
2.2. Довільне і мимовільне запам’ятовування неповнолітніх ...............
2.3. Відтворення як стадія формування показань неповнолітніх .........
2.4. Типові помилки в показаннях неповнолітніх ……………..…........ 81
90
100
ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 2 ………………………………………….….... 130
РОЗДІЛ 3. ТАКТИКА ДОПИТУ НЕПОВНОЛІТНІХ РІЗНИХ
ВІКОВИХ ГРУП ………………………………………………………..........
133
3.1. Підготовка до допиту неповнолітніх ………………….................... 133
3.2. Системи тактичних прийомів допиту неповнолітніх різних
вікових груп ……………………………………………………….……..
157
ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 3 ………………….………………………….... 180
ВИСНОВКИ …………………………………………………….…………… 188
ДОДАТКИ ………………………………………...…………….………….... 192
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ………………………………....... 224

ВСТУП

Актуальність теми. Соціально-економічні перетворення в Україні передбачають її інтеграцію до європейської та світової спільноти, демократизацію державних інституцій, у тому числі й органів кримінальної юстиції, запровадження сучасних механізмів протидії негативним явищам. Дестабілізуючим чинником у формуванні демократичної держави є стан злочинності серед неповнолітніх, застосування до них насильства та експлуатації, втягнення у вчинення злочинів. За офіційними даними Департаменту інформаційних технологій МВС України за 2009 р. злочини за участю неповнолітніх становлять 15 445 випадків, із них 8 152 злочини віднесено до тяжких та особливо тяжких. За 2010 р. кількість злочинів за участю неповнолітніх зросла на 12,3 %, що становило 17 342 злочини, 8 742 з яких віднесено до тяжких та особливо тяжких.
Неповнолітні є самою незахищеною категорією соціальних суб’єктів, вони потребують особливої уваги та турботи з боку суспільства та держави в процесі реалізації ними прав та свобод. У зв’язку із цим особливого значення набувають питання забезпечення прав неповнолітніх, які стали учасниками кримінального судочинства. Україною взято на себе зобов’язання по виконанню міжнародно-правових актів, що стосуються захисту прав неповнолітніх та попередження правопорушень серед зазначеної категорії осіб (Мінімальні стандартні правила ООН, які стосуються відправлення правосуддя щодо неповнолітніх («Пекінські правила», 1985 р.), положення Конвенції про права дитини, прийнятої Генеральною Асамблеєю ООН (1989 р.), Керівні принципи ООН запобігання злочинності серед неповнолітніх («Ер-Ріядські керівні принципи», 1990 р.), Правила ООН щодо захисту неповнолітніх, позбавлених волі (1990 р.), Основні принципи застосування програм відновного правосуддя в кримінальних справах, прийняті Економічною і Соціальною Радою ООН, (2002 р.)). Незважаючи на підвищену увагу до проблеми злочинності неповнолітніх та її запобігання, в Україні поки що не відбувається якісних змін. Це зумовлює необхідність розроблення криміналістичних рекомендацій, спрямованих на оптимізацію розслідування злочинів та судового розгляду кримінальних справ за участю неповнолітніх. У зв'язку із цим особливого значення набувають проблеми одержання вербальної інформації від неповнолітніх та проведення їх допиту.
Досягнення справедливості та встановлення істини по справі пов’язані з необхідністю одержання об’єктивної інформації та розуміння слідчим процесу формування показань неповнолітніх, а також врахування їх соціально-психологічних особливостей, притаманних різним віковим групам. При цьому розроблення нових науково-практичних рекомендацій з удосконалення тактики проведення допиту за участю осіб даної вікової категорії має здійснюватися за рахунок узагальнення накопиченого емпіричного матеріалу, а також із урахуванням новітніх наукових досліджень.
Підґрунтям дисертаційного дослідження стали праці відомих учених: В. Д. Берназа, Р. С. Бєлкіна, В. Є. Богинського, В. Л. Васильєва, В. К. Весельського, Н. І. Гаврилової, Ф. В. Глазиріна, Ю. М. Грошевого, Н. І. Гуковської, Г. Г. Доспулова, А. В. Дулова, М. І. Єнікєєва, В. А. Журавля, О. О. Закатова, Л. Л. Каневського, Л. М. Карнєєвої, І. Кертеса, В. І. Коміс-сарова, В. О. Коновалової, М. М. Коченова, Г. М. Міньковського, М. І. Пору-бова, О. Р. Ратінова, О. Б. Соловйова, В. Ю. Шепітька, М. П. Яблокова та ін.
Окремі питання тактики допиту неповнолітніх стали предметом дослідження на дисертаційному рівні В. К. Комарова, Д. М. Лосева, І. А. Ма-каренко, С. В. Матвеєва, Ю. П. Михальчук, Д. Ніколає, Н. Ш. Сафіна, О. Ю. Скічко, О. В. Стрельцової, Р. І. Цирульнікової та ін.
Разом з тим на даний час у криміналістиці залишаються недослідженими проблеми розробки тактичних прийомів допиту неповнолітніх стосовно механізму формування їх показань. Саме відсутність в Україні комплексних монографічних досліджень, присвячених даній проблемі, і визначає актуальність теми дисертаційного дослідження.
Зв’язок роботи з науковими програмами, планами, темами. Дисертація підготовлена відповідно до плану наукових досліджень кафедри криміналістики Національного університету «Юридична академія України імені Ярослава Мудрого» за напрямом «Актуальні проблеми правосуддя, зміцнення законності й організації боротьби зі злочинністю в Україні» в межах цільової комплексної програми «Криміналістичні та науково-технічні проблеми удосконалення діяльності правоохоронних органів у сфері боротьби зі злочинністю» (номер державної реєстрації 0106u002294). Тема дисертації затверджена рішенням вченої ради Національної юридичної академії України імені Ярослава Мудрого 18 лютого 2005 р., протокол № 7.
Мета і завдання дослідження. Дисертаційне дослідження має на меті на підставі сучасних положень загальної теорії криміналістики, аналізу слідчої та судової практики визначити механізм формування показань неповнолітніх і запропонувати його інтерпретацію та можливості використання під час допиту цих осіб. Відповідно до вказаної мети було поставлено такі завдання:
1) визначити систему вікової періодизації розвитку неповнолітнього, яка відповідає сучасним вимогам його психологічного та соціального становлення;
2) встановити типові соціально-психологічні особливості неповнолітніх окремих вікових груп, які можуть негативно впливати на їх показання;
3) дослідити стадії процесу формування показань та визначити специфіку їхнього формування у неповнолітніх;
4) розглянути своєрідність сприйняття різних вікових груп неповнолітніх та виявити особливості, що мають вплив на якість сприйняття зазначених осіб;
5) дослідити запам’ятовування неповнолітніх кожної вікової групи та встановити чинники, що впливають на продуктивність мимовільного запам’ятовування;
6) розглянути специфіку відтворення як стадії формування показань неповнолітніх різних вікових груп та виокремити причини, від яких залежить точність і повнота їхніх показань;
7) встановити типові помилки в показаннях неповнолітніх та розробити критерії їх класифікації;
8) розглянути етапи підготовки до проведення допиту неповнолітніх та дослідити їх особливості;
9) розробити рекомендації щодо проведення допиту неповнолітніх, використовуючи інтерпретацію механізму формування показань;
10) сформулювати пропозиції щодо ефективного застосування тактичних прийомів допиту неповнолітніх, з урахуванням механізму формування показань;
11) запропонувати підстави систематизації тактичних прийомів допиту неповнолітніх;
12) розробити систему тактичних прийомів допиту для кожної вікової групи неповнолітніх з урахуванням специфіки формування показань.
Об’єктом дослідження є правовідносини у сфері формування показань як джерела доказів.
Предметом дослідження є процес формування показань неповнолітніх (інтерпретація та використання під час допиту).
Методи дослідження. Методологічні засади дисертаційного дослідження становлять положення теорії пізнання, а також концептуальні положення криміналістики. Під час дослідження використовувалися загальнонаукові методи пізнання: формально-логічний метод (під час дослідження специфіки механізму формування показань неповнолітніх різних вікових груп на кожній із стадій цього процесу); функціональний метод (для визначення динаміки застосування тактичних прийомів допиту неповнолітніх залежно від їх вікової групи); історичний метод (за допомогою якого проаналізовано наукові дискусії щодо причин виникнення добросовісних помилок у показаннях неповнолітніх та їх класифікації); системно-структурний метод (під час розроблення системи тактичних прийомів допиту неповнолітніх різних вікових груп); порівняльний метод (для здійснення порівняльного аналізу вікових особливостей неповнолітніх; специфіки механізму формування показань окремих вікових груп); статистичний (для узагальнення та оброблення емпіричних даних (результатів анкетування слідчих органів досудового слідства МВС України та результатів вивчення протоколів допиту неповнолітніх на досудовому слідстві)).
Теоретичною основою дослідження є наукові положення філософії, логіки, загальної психології, дитячої та юнацької психології, кримінального та кримінально-процесуального права, криміналістики.
Нормативно-правову базу дисертації становлять Конституція України, кримінальне та кримінально-процесуальне законодавство України, нормативно-правові акти, що регламентують організацію та діяльність правоохоронних органів у боротьбі зі злочинністю.
Емпіричну базу дисертаційного дослідження становлять результати анкетування слідчих органів досудового слідства МВС України (АР Крим, Волинської, Харківської і Черкаської областей; опитано 100 слідчих), результати вивчення та аналізу протоколів допиту неповнолітніх (узагальнено 100 протоколів), на підставі чого були розроблені підсумкові таблиці.
Наукова новизна одержаних результатів полягає в тому, що дисертація є першим в Україні комплексним монографічним дослідженням, в якому на підставі аналізу вікових та соціально-психологічних характеристик неповнолітніх різних вікових груп визначено специфіку механізму формування їх показань та запропоновано систему тактичних прийомів допиту для кожної вікової групи.
У дисертації сформульовано низку нових концептуальних у теоретичному та важливому у практичному відношенні положень, у тому числі:
вперше:
1) на підставі комплексного дослідження соціально-психологічних особливостей неповнолітніх аргументовано доцільність диференціювання тактичних прийомів допиту залежно від окремих вікових груп;
2) розкрито специфіку механізму формування показань неповнолітніх, запропоновано його інтерпретацію для використання під час допиту;
3) запропоновано критерії поділу добросовісних помилок у показаннях неповнолітніх залежно від: а) стадії формування показань; б) причин виникнення; в) виду відображення об’єктивної дійсності під час сприйняття її суб’єктом; г) форми вияву інформації; ґ) часу навіювання; д) характеру зміни інформації;
4) розроблено систему (відповідні підсистеми) тактичних прийомів допиту кожної вікової групи неповнолітніх, враховуючи механізм формування показань, для використання під час допиту неповнолітніх молодших вікових груп (дошкільного та молодшого шкільного віку) та старших вікових груп неповнолітніх (підліткового віку і віку ранньої юності), що спрямовані на: а) встановлення психологічного контакту (у конфліктній і безконфліктній ситуаціях); б) усунення наслідків фантазування; в) усунення наслідків навіювання; г) усунення наслідків конформності;
удосконалено:
1) систему вікової періодизації психічного розвитку неповнолітнього, яка відповідає сучасним вимогам до його психологічного та соціального становлення і є придатною для використання під час підготовки та проведення їх допиту;
2) підхід до соціально-психологічної характеристики неповнолітніх, визначивши для окремих вікових груп особливості, що можуть мати негативний вплив на показання;
3) класифікацію добросовісних помилок, що є типовими в показаннях неповнолітніх різних вікових груп;
4) формулювання окремих норм кримінально-процесуального закону, а саме: регламентації проведення допиту неповнолітніх залежно від їх вікової групи та заміни порядку залучення педагога, спеціаліста-психолога та лікаря під час проведення допиту;
набули подальшого розвитку:
1) тактико-криміналістичні рекомендації, спрямовані на предмет одержання інформації;
2) положення, що обумовлюють вибір тактики допиту неповнолітніх з урахуванням їх віку та соціально-психологічних особливостей;
3) положення, спрямовані на формування своєрідних тактичних прийомів допиту неповнолітніх залежно від вікової градації;
4) підстави систематизації тактичних прийомів допиту неповнолітніх окремих вікових груп, які сприяють одержанню повної і достовірної інформації під час їх допиту.
Практичне значення одержаних результатів. Наведені в дисертаційному дослідженні положення, висновки і пропозиції можуть бути застосовані для підвищення ефективності:
— науково-дослідницької роботи – для подальшого розроблення теорії криміналістики, а також формування тактики допиту неповнолітніх;
— практичної діяльності правоохоронних органів – як рекомендації щодо оптимізації діяльності слідчого (учасників судового розгляду) при провадженні допитів неповнолітніх на досудовому (судовому) слідстві;
— навчального процесу – як матеріал для підготовки підручників, навчальних та довідкових посібників, методичних матеріалів з курсу «Криміналістика» та «Юридична психологія», а також у навчальному процесі вищих юридичних навчальних закладів України під час читання лекцій з криміналістики та юридичної психології та проведення практичних занять;
— законотворчої діяльності – при формулюванні норм кримінально-процесуального законодавства та регламентації участі неповнолітніх під час досудового провадження та судового розгляду.
Апробація результатів дисертації. Дисертаційне дослідження викона-но на кафедрі криміналістики Національного університету «Юридична академія України імені Ярослава Мудрого», представлено та обговорено на спільних засіданнях кафедри криміналістики та лабораторії «Використання сучасних досягнень науки і техніки у боротьбі зі злочинністю» Інституту вивчення проблем злочинності НАПрН України, схвалено ними і рекомендовано до захисту.
Положення дисертації доповідалися на наукових та науково-практичних конференціях. Зокрема, на всеукраїнській науково-практичній конференції молодих учених та здобувачів «Сучасні проблеми юридичної науки та практики» (м. Харків, 2007 р.); всеукраїнській науково-практичній конференції молодих учених та здобувачів «Сучасні проблеми юридичної науки» (м. Харків, 2008 р.); науковій конференції «Теоретичні основи забезпечення якості кримінального законодавства та правозастосовчої діяльності у сфері боротьби зі злочинністю в Україні» (м. Харків, 15 травня 2009 р.); міжнародній науково-практичній конференції «Криміналістика ХХІ століття» (м. Харків, 25-26 листопада 2010 р.); «круглому столі» «Конвенція про захист прав людини і основоположних свобод: 60 років європейського досвіду реалізації» (м. Харків, 8 грудня 2010 р.).
Окремі пропозиції автора знайшли застосування у практичній діяльності слідчих органів прокуратури та МВС України, що підтверджується відповідними актами впровадження.
Матеріали дисертаційного дослідження використовуються у навчальному процесі Національного університету «Юридична академія України імені Ярослава Мудрого» під час лекцій та проведення практичних занять зі студентами з курсів «Криміналістика» та «Юридична психологія».
Публікації. Основні положення дисертації викладено у 11 публікаціях, з яких сім наукових статей опубліковано у виданнях, перелік яких затверджено ВАК України, та тезах чотирьох наукових доповідей на конференціях.

Список литературы

ВИСНОВКИ

У дисертації запропоновано теоретичне узагальнення та нове вирішення наукового завдання, що полягає у встановленні специфіки механізму формування показань неповнолітніх залежно від різних вікових груп, їх інтерпретації і використання під час обрання тактики допиту неповнолітніх. Основні теоретичні і прикладні результати представлені у таких висновках.
1. На підставі вивчення типових ознак, притаманних психіці неповнолітніх різних вікових груп, визначено систему вікової періодизації розвитку, яка відповідає сучасним вимогам психологічного та соціального становлення неповнолітнього і є придатною для використання під час підготовки і проведення його допиту.
2. Звернуто увагу на соціально-психологічну характеристику неповнолітніх, проведено її комплексний аналіз, який дозволив виокремити у кожній віковій групі особливості, що можуть мати негативний вплив на їх показання, а саме: 1) неповнолітніх дошкільного віку, 2) неповнолітніх молодшого шкільного віку, 3) неповнолітніх підліткового віку, 4) неповнолітніх віку ранньої юності.
3. На підставі комплексного аналізу стадій процесу формування показань неповнолітніх, криміналістична класифікація якого поділяється на три стадії – сприйняття, запам’ятовування, відтворення, встановлено їхні особливості та виявлено чинники, від яких залежить якість показань неповнолітніх.
4. Обґрунтовано, що специфіка механізму формування показань неповнолітніх виявляється на кожній стадії цього процесу і зумовлюється індивідуальними і психологічними особливостями, які є різними для окремої вікової групи.
5. Встановлено, що викривлення інформації неповнолітнім через добросовісну помилку відбувається на різних стадіях формування показань. Повнота і точність показань неповнолітнього залежать від декількох складових, насамперед, характеру соціально-психологічних особливостей неповнолітніх різних вікових груп, а також від інтелектуальної діяльності самого допитуючого та правильної фіксації ним одержаної інформації.
6. Сформульовано авторське визначення добросовісної помилки в показаннях неповнолітніх як правдивої інформації, яка не відповідає об’єктивній дійсності та є результатом як ненавмисного викривлення в свідомості особи суб’єктивного образу сприйнятої події (явища) через об’єктивні і суб’єктивні чинники, так і результатом мимовільного викривлення допитуваним інформації під час її подальшого передавання; неправильного сприйняття показань допитуючим чи неточної їх фіксації.
7. На підставі дослідження зроблено спробу виокремлення критеріїв для впорядкування добросовісних помилок у показаннях неповнолітніх за такими підставами залежно від: а) стадії формування показань; б) причин виникнення; в) виду відображення об’єктивної дійсності під час сприйняття її суб’єктом; г) форми вияву інформації; ґ) часу навіювання; д) характеру зміни інформації.
8. Встановлено, що підготовчий етап має певну специфіку, яка ґрунтується на врахуванні знань про допитуваного, перш за все вікових особливостей його психіки. Специфіка підготовки до допиту неповнолітніх виявляється на кожному з трьох її основних рівнів. На першому рівні вона полягає у встановленні більш широкого кола даних про особу неповнолітнього, ніж у справах дорослих осіб, і головною є соціально-психологічна характеристика неповнолітнього. На другому рівні, залежно від вікових особливостей психіки неповнолітнього, допитуючим продумуються формулювання запитань, доступні розумінню неповнолітнього, і можлива тактика проведення допиту. На третьому рівні обґрунтовується режим проведення допиту, його місце та обстановка, учасники.
9. Звернуто увагу на режим проведення допиту за участю неповнолітніх. Визначено доцільність обмеження тривалості проведення допиту за віком допитуваних відповідно до різних вікових груп. Зроблено висновок про необхідність встановлення законом тривалості проведення допиту неповнолітніх і внесення відповідних змін у формулювання статей 168 та 438 КПК України.
10. Розглянуто особливості порядку запрошення педагога під час проведення допиту неповнолітніх. Обґрунтовано позицію щодо диференційованого підходу запрошення педагога для участі в допиті неповнолітнього. Визначено необхідність урахування думки допитуваного щодо залучення особи педагога для участі у допиті. Аргументовано доцільність відображення у кримінально-процесуальному законі права неповнолітнього допитуваного висловлювати свою думку при вирішенні питання відносно участі у допиті конкретної особи педагога.
11. Зроблено висновок про доцільність присутності спеціаліста-психолога під час проведення допиту неповнолітнього, участь якого пропонується регламентувати нормами кримінально-процесуального законодавства.
12. Визначено, що участь лікаря під час проведення допиту неповнолітніх не є доцільною, оскільки його функції, на думку автора, є незрозумілими, внаслідок чого запропоновано внести відповідні зміни у норми кримінально-процесуального закону.
13. Встановлено, що механізм формування показань неповнолітніх потребує відповідної інтерпретації в допиті неповнолітніх різних вікових груп, у зв’язку з чим диференціація тактичних прийомів допиту неповнолітніх повинна ґрунтуватися на основних психологічних особливостях, притаманних різним віковим групам.
14. У роботі сформульовано криміналістичні рекомендації, які стосуються встановлення психологічного контакту з неповнолітніми різних вікових груп залежно від слідчих ситуацій, що складаються під час розслідування.
15. На підставі дослідження зроблено спробу упорядкування тактичних прийомів допиту неповнолітніх. Підставами систематизації тактичних прийомів є окремі психологічні особливості, що притаманні різним віковим групам неповнолітніх. З урахуванням специфіки формування показань неповнолітніх розроблено систему тактичних прийомів допиту зазначених осіб, яка спрямована на подолання наслідків дії окремих психологічних особливостей неповнолітніх, що негативно позначаються на їхніх показаннях. Система складається з чотирьох підсистем і розроблена для використання під час допиту неповнолітніх молодших вікових груп (дошкільного і молодшого шкільного віку) та під час допиту старших вікових груп неповнолітніх (підліткового віку і віку ранньої юності): а) спрямована на встановлення психологічного контакту з неповнолітніми; б) спрямована на усунення наслідків фантазування у показаннях неповнолітніх; в) спрямована на усунення наслідків навіювання у показаннях неповнолітніх; г) спрямована на усунення наслідків конформності у показаннях неповнолітніх старших вікових груп.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1. Алексеев А. М. Психологические особенности показаний очевид-цев / Анатолий Михайлович Алексеев. – М. : Юрид. лит., 1973. – 104 с.
2. Ароцкер Л. Е. Тактика и этика судебного допроса / Лев Ефимович Ароцкер. – М. : Юрид. лит., 1969. – 120 с.
3. Багаутдинов Ф. Ювенальная юстиция начинается с предварительного следствия / Ф. Багаутдинов // Российская юстиция. – 2002. – № 9. – С. 43–45.
4. Бархатова С. Г. Быстрота и прочность запоминания и их соотношение у школьников / С. Г. Бархатова // Возрастные и индивидуальные различия памяти / [под ред. А. А. Смирнова]. – М. : Просвещение, 1967. – С. 112–242.
5. Бедельбаева Х. Т. Особенности образа взрослого человека по данным восприятия изображения людей у дошкольников / Х. Т. Бедельба- ева // Теоретические и прикладные проблемы психологии познания людьми друг друга. – Краснодар : КубГУ, 1975. – С. 165–167.
6. Белокобыльская Т. К. Криминологическая характеристика несовершеннолетних преступников с психическими аномалиями : автореф. дис. на соискание учен. степени канд. юрид. наук : спец. 12.00.08 «Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право» / Т. К. Белокобыльская. – М., 1981. – 22 с.
7. Берназ В. Д. Рішення слідчого (криміналістичний, процесуальний та психологічний аспекти) : [монограф.] / В. Д. Берназ, С. М. Смоков. – О. : Вид-во Одес. юрид. ін-ту НУВС, 2005. – 151 с.
8. Берназ В. Д. Теорія та практика використання психологічних знань у здійсненні та вдосконаленні слідчої діяльності: дис. … доктора. юрид. наук : 12.00.09 / Берназ Василь Дмитрович. – Х., 2004. – 422 с.
9. Бернштейн А. Н. Воспоминание и действительность / А. Н. Бернштейн // Ложь и свидетельские показания : сб. ст. / под ред. О. Б. Гольдовского, В. П. Потемкина, И. Н. Холчева. – М. : Типограф. И. Н. Холчев и К , Б. г. – С. 152–175.
10. Блонский П. П. Память и мышление / Павел Петрович Блонский. – СПб. : Питер, 2001. – 288 с.
11. Богинский В. Е. Система тактических приемов допроса подозреваемого : автореф. дис. на соискание учен. степени канд. юрид. наук : спец. 12.00.09 «Уголовный процесс; судоустройство; прокурорский надзор; криминалистика» / Валерий Евгеньевич Богинский. – Харьков, 1980. – 17 с.
12. Бодалёв А. А. Восприятие и понимание человека человеком : [монограф.] / Алексей Александрович Бодалев. – М. : Изд-во. Моск. ун-та, 1982. – 200 с.
13. Большой психологический словарь [сост. и общ. ред. Борис Гурьевич Мещеряков, Владимир Петрович Зинченко]. – [4-е изд., расширенное]. – М. : АСТ : АСТ МОСКВА; СПб. : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2009. – 811 с.
14. Большой энциклопедический словарь / [под ред. А. М. Прохоро- ва]. – [2-е изд., перераб. и доп.]. – М. : Научное изд-во Большая Российская энциклопедия, СПб. : Норинт, 1998. – 1456 с.
15. Бондаренко Е. А. О психическом развитии ребенка (Дошкольный возраст) / Е. А. Бондаренко. – Мн. : Нар. асвета, 1974. – 128 с.
16. Бочарова С. П. Память в процессах обучения и профессиональной деятельности / Светлана Петровна Бочарова. – Тернополь : Астон, 1997. – 351 с.
17. Брусіловський А. Є. Психологія свідчень малолітніх і неповнолітніх свідків / А. Є. Брусіловський // Вісник радянської юстиції. – 1929. – № 3 (133). – С. 66–69; № 4 (134). – С. 107–109; № 5 (135). – С. 136–140.
18. Варій М. Й. Психологія : [навч. посіб. для студентів вищ. навч. закл.] / Мирон Йосипович Варій. – [2-ге вид.]. – К. : Центр учбової літератури, 2009. – 288 с.
19. Васильев А. Н. Тактика допроса при расследовании преступлений / Александр Николаевич Васильев, Лидия Михайловна Карнеева. – М. : Юрид. лит., 1970. – 207 с.
20. Васильев А. Н. Тактика отдельных следственных действий / Александр Николаевич Васильев. – М. : Юрид. лит., 1981. – 112 с.
21. Васильев В. Л. Юридическая психология : [учеб. для вузов] / Владислав Леонидович Васильев. – [5-е изд., доп. и перераб.]. – СПб. : Питер, 2008. – 656 с.
22. Ведерников Н. Т. Личность обвиняемого и подсудимого: понятие, предмет и методика изучения : [монограф.] / Николай Трофимович Ведерников. – Томск: Томский гос. ун-т, 1978. – 172 с.
23. Весельський В. К. Сучасні проблеми допиту (процесуальні, організаційні і тактичні аспекти) : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. юрид. наук : 12.00.09 “Кримінальний процес та криміналістика; судова експертиза” / Віктор Казимирович Весельський. – К., 1999. – 20 с.
24. Винберг А. И. Криминалистика : [учеб. для юрид. школ] / Абрам Ильич Винберг, Борис Матвеевич Шавер. – [IV изд., доп.]. – М. : Госюриздат, 1950. – 271 с.
25. Вікова психологія / [за ред. Григорія Силовича Костюка]. – К. : Рад. школа, 1976. – 272 с.
26. Внуков В. Психология и психопатология свидетельских показаний малолетних и несовершеннолетних / В. Внуков, А. Брусиловский. – Харьков : Юрид. изд-во Наркомюста УССР, 1929. – 95 с.
27. Возрастная и педагогическая психология : [учеб. для студентов пед. ин-тов / Давыдов В. В., Драгунова Т. В., Ительсон Л. Б. и др. ] ; под ред. А. В. Петровского. – [2-е изд., испр. и доп.] – М. : Просвещение, 1979. – 288 с.
28. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков / под ред. Д. Б. Эльконина, Т. В. Драгуновой. – М. : Просвещение, 1967. – 360 с.
29. Волков Б. С. Психология общения в детском возрасте / Борис Степанович Волков, Нина Вячеславовна Волкова. – [3-е изд.]. – СПб. : Питер, 2008. – 272 с.
30. Вуколов В. К. Производство по делам несовершеннолетних / В. К. Вуколов. – Ростов-на-Дону : Изд-во Акад. МВД СССР, 1982. – 130 с.
31. Выготский Л. С. Собрание сочинений : в 6 т. / Лев Семенович Выготский ; под ред. Д. Б. Эльконина. – М. : Педагогика, 1984. – Т. 4: Детская психология. – 1984. – 432 с.
32. Гаврилова Н. И. Ошибки в свидетельских показаниях (Происхождение, выявление, устранение) : [метод. пособие / Наталья Ивановна Гаврилова] ; под ред. Александра Рувимовича Ратинова. – М. : ВИ по ИП и РМПП, 1983. – 136 с.
33. Галимов О. Х. Малолетние лица в уголовном судопроизводстве / Олег Хамитович Галимов. – СПб. : Питер, 2001. – 224 с.
34. Гальперин П. Я. Актуальные проблемы возрастной психологии : [материалы к курсу лекций] / Гальперин Петр Яковлевич, Запорожец Александр Владимирович, Карпова Софья Николаевна – М. : Изд-во МГУ, 1978. – 118 с.
35. Гамезо М. В. Атлас по психологии : [информ.-метод. пособие к курсу «Психология человека»] / М. В. Гамезо, И. А. Домашенко. – М. : Педагогическое общество России, 1999. – 276 с.
36. Гапанович Н. Н. Восприятие опознающим важнейших объектов предъявления для опознания : / Н. Н. Гапанович // Вопросы судебной психологии. – Мн. : Изд-во БГУ им. В. И. Ленина, 1972. – Вып. 2. – С. 72–88.
37. Глазырин Ф. В. Конспект лекций по судебной психологии : Ч. Особенная / Феликс Викторович Глазырин. – Свердловск, УрГУ : Свердловск. юрид. ин-т, 1978. – 44 с.
38. Глазырин Ф. В. Психология следственных действий : [учеб. пособие для вузов МВД СССР] / Феликс Викторович Глазырин. – Волгоград : ВСШ МВД СССР, 1983. – 136 с.
39. Голунский С. А. Криминалистика (методика расследования отдельных видов преступлений) : [учеб. для юрид. высших учеб. заведений / Сергей Александрович Голунский, Борис Матвеевич Шавер] ; под ред. Андрея Януаровича Вышинского. – М.: Юрид. изд-во НКЮ СССР, 1939. – 372 с.
40. Гросс Г. Руководство для судебных следователей, как система криминалистики / Ганс Гросс ; [пер. с нем. Л. Дудкин, Б. Зиллер]. – [4-е изд. доп.]. – СПб : Тип. М. Меркушева, 1908. – 1040 c.
41. Гуковская Н. И. Расследование и судебное разбирательство дел о преступлениях несовершеннолетних : [метод. пособие] / Гуковская Наталия Исидоровна, Долгова Азалия Ивановна, Миньковский Генрих Михайлович. – М. : Юрид. лит., 1974. – 208 с.
42. Гуковская Н. И. Участие третьих лиц в допросе несовершеннолетнего обвиняемого (в порядке обсуждения) / Наталия Исидоровна Гуковская // Вопросы борьбы с преступностью. – М. : Юрид. лит., 1974. – Вып. 21. – С. 106–112.
43. Гультай М. М. Встановлення властивостей особи неповнолітнього у досудовому слідстві та у суді (окремі питання) / М. М. Гультай // Питання боротьби зі злочинністю: зб. наук. пр. / ред. кол.: В. І. Борисов та ін. – Х. : Право, 2004. – Вип. 8. – С. 158–161.
44. Гуняев В. А. Добросовестное заблуждение в свидетельских показаниях (криминалистическое и судебно-психологическое исследование : автореф. дис. на соискание учен. степени канд. юрид. наук : 12.00.09 «Уголовный процесс и криминалистика; судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность» / Вадим Александрович Гуняев. – Л., 1973. – 18 с.
45. Гуревич К. М. Индивидуально-психологические особенности школьников / К. М. Гуревич. – М. : Просвещение, 1988. – 176 с.
46. Доспулов Г. Г. Психология допроса на предварительном следствии / Гайса Гарифович Доспулов. – М. : Юрид. лит., 1976. – 112 с.
47. Досудове розслідування кримінальних справ : [навч.-практич. посіб. / Грошевой Ю. М., Вапнярчук В. В., Капліна О. В., Шило О. Г.] ; за заг. ред. Ю. М. Грошевого. – Х. : ФІНН, 2009. – 328 с.
48. Дремов В. Г. Показания несовершеннолетнего обвиняемого в советском уголовном процессе : автореф. дис. на соискание учен. степени канд. юрид. наук : спец. № 715 «Уголовное право и уголовный процесс» / В. Г. Дремов. – М., 1970. – 20 с.
49. Дубравська Д. М. Основи психології : [навч. посіб.] / Дося Михайлівна Дубравська. – Львів : Світ, 2001. – 280 с.
50. Дулов А. В. Пути исследования процесса формирования свидетельских показаний / А. В. Дулов // Вопросы судебной психологии. – Мн. : Изд-во БГУ им. В. И. Ленина, 1970. – Вып. 1. – С. 95–111.
51. Дулов А. В. Судебная психология : [учеб. пособие для студентов юрид. ин-тов и фак-тов] / Атеист Васильевич Дулов. – [2-е изд. исправл. и доп.]. – Мн. : Вышэйш. шк., 1975. – 464 с.
52. Експрес-інформація про динаміку та структуру злочинів, що вчинені неповнолітніми або за їх участю на території України за 12 місяців 2009 року / Департамент інформаційних технологій МВС України. – К., 2010.
53. Експрес-інформація про динаміку та структуру злочинів, що вчинені неповнолітніми або за їх участю на території України за 12 місяців 2010 року / Департамент інформаційних технологій МВС України. – К., 2011.
54. Елистратов А. И. К вопросу о достоверности свидетельских показаний (опыты А. Бинэ и В. Штерна) : [сообщение Юридическому Обществу при Императорском Казанском Университете 30 марта 1903 г.] / А. И. Елистратов, А. В. Завадский. – Казань : Типограф. Император. Ун-та, 1903. – 53 с.
55. Еникеев М. И. Юридическая психология : [учеб. для вузов] / Марат Исхакович Еникеев. – М. : НОРМА (Издательская группа НОРМА-ИНФРА ∙ М), 2002. – 517 с.
56. Журавель В. А. Допрос потерпевшего и использование его показаний для построения методики расследования отдельных видов преступлений: дис. … канд. юрид. наук : 12.00.09 / Журавель Владимир Андреевич. – Харьков, 1983. – 185 с.
57. Заброцький М. М. Вікова психологія : [навч. посіб.] / М. М. Заброцький. – К. : МАУП, 1998. – 92 с.
58. Закатов А. А. Психологические особенности тактики производства следственных действий с участием несовершеннолетних : [учеб. пособие] / Александр Александрович Закатов. – Волгоград : ВСШ МВД СССР, 1979. – 96 с.
59. Закатов А. А. Тактика допроса потерпевшего на предварительном следствии : автореф. дис. на соискание учен. степени канд. юрид. наук : спец. № 12.717 «Криминалистика» / Александр Александрович Закатов. – Одесса, 1971. – 31 с.
60. Запорожец А. В. Психология : [учеб. пособие для дошкольных пед. училищ] / Александр Владимирович Запорожец. – М. : Учпедгиз, 1953. – 188 с.
61. Затенацький Д. В. Ідеальні сліди в криміналістиці (техніко-криміналістичні та тактичні прийоми їх актуалізації) : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. юрид. наук : спец. 12.00.09 «Кримінальний процес та криміналістика; судова експертиза» / Дмитро Вікторович Затенацький. – Х., 2008. – 20 с.
62. Зорин Г. А. Психологический контакт при производстве допроса : [учеб. пособие по курсу «Криминалистика»] / Георгий Алексеевич Зорин. – Гродно : Гродненский гос. ун-т, 1986. – 71 с.
63. Иванов П. И. Психология / Платон Иванович Иванов. – [2-е изд.]. – М. : Гос. учебно-пед. изд-во Министерства просвещ. РСФСР, 1955. – 383 с.
64. Исакова Т. В. Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних : автореф. дис. на соискание учен. степени канд. юрид. наук : спец. 12.00.09 «Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность» / Т. В. Исакова. – Иркутск, 2009. – 23 с.
65. Истомина З. М. Развитие памяти : [учеб.-метод. пособие] / З. М. Истомина. – М. : Просвещение, 1978. – 120 с.
66. Каледин Р. А. Тактика следственных действий по делам о групповых преступлениях несовершеннолетних : автореф. дис. на соискание учен. степени канд. юрид. наук : спец. 12.00.09 «Уголовный процесс; судоустройство; прокурорский надзор; криминалистика» / Ростислав Андреевич Каледин. – Свердловск, 1985. – 22 с.
67. Каневский Л. Л. Расследование и профилактика преступлений несовершеннолетних / Лев Львович Каневский. – М. : Юрид. лит., 1982. – 112 с.
68. Канторович Я. А. Психология свидетельских показаний / Яков Абрамович Канторович. – Харьков : Юрид. изд-во НКЮ УССР, 1925. – 52 с.
69. Кертэс И. Тактика и психологические основы допроса : [монограф. / Имре Кертэс ] ; под общ. ред. Абрама Ильича Винберга. – М. : Юрид. лит., 1965. – 164 с.
70. Колесник І. А. Тактика виявлення та нейтралізації добросовісних помилок у показаннях свідків : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. юрид. наук : спец. 12.00.09 «Кримінальний процес та криміналістика; судова експертиза; оперативно-розшукова діяльність» / Інна Анатоліївна Колесник. – Х., 2010. – 19 с.
71. Конвенція про права дитини : міжнародний документ від 20.11.1989 р. // Права людини і професійні стандарти для юристів в документах міжнародних організацій. – Амстердам – Київ : Українсько-Американське бюро захисту прав людини, 1996. – С. 44–55.
72. Комаров В. К. Психологические и тактические особенности расследования преступлений несовершеннолетних : автореф. дис. на соискание учен. степени канд. юрид. наук : спец. 12.717 «Криминалистика» / В. К. Комаров. – Свердловск, 1972. – 24 с.
73. Комиссаров В. И. Теоретические проблемы следственной тактики : [монограф. / Владимир Иванович Комиссаров] ; под ред. А. И. Михайлова. – Саратов : Изд-во Саратов. ун-та, 1987. – С. 155 с.
74. Кон И. С. Психология юношеского возраста: (Проблемы формирования личности) : [учеб. пособие для студентов пед. ин-тов] / Игорь Семенович Кон. – М. : Просвещение, 1979. – 175 с.
75. Коновалова В. Е. Допрос: Тактика и психология / Виолетта Емельяновна Коновалова. – Харьков : Консум, 1999. – 157 с.
76. Коновалова В. Е. Основы юридической психологии : [учебник] / Виолетта Емельяновна Коновалова, Валерий Юрьевичвич Шепитько. – Харьков : Одиссей, 2005. – 352 с.
77. Коновалова В. О. Правова психологія : [навч. посіб.] / Віолетта Омелянівна Коновалова. – Х. : Основа, 1996. – 184 с.
78. Коновалова В. О. Проблеми логіки і психології у слідчій тактиці / Віолетта Омелянівна Коновалова. – Х. : Вид-во ХОТЧП Держ. ун-ту ім. О. М. Горького, 1965. – 140 с.
79. Коновалова В. О. Юридична психологія : [підручник] / Віолетта Омелянівна Коновалова, Валерій Юрійович Шепітько. – [2-ге вид., перероб. і доп.] – Х. : Право, 2008. – 240 с.
80. Костицкий М. В. Использование специальных психологических знаний в советском уголовном процессе : автореф. дис. на соискание учен. степени д-ра юрид. наук : спец. 12.00.09 «Уголовный процесс; криминалистика» / Михаил Васильевич Костицкий. – Киев, 1990. – 39 с.
81. Коченов М. М. Введение в судебно-психологическую экспертизу : [учеб. пособие] / Михаил Михайлович Коченов. – М. : Изд-во Московск. ун-та, 1980. – 117 с.
82. Коченов М. М. Психология допроса малолетних свидетелей : [метод. пособие] / [Михаил Михайлович Коченов, Наталья Ростиславовна Осипова]. – М. : ВИ по ИП и РМПП, 1984. – 34 с.
83. Кримінальний кодекс України : за станом на 10 січ. 2010 р. / уклад. В. І. Тютюгін. – Х. : ТОВ «Одіссей», 2010. – 280 с.
84. Кримінальний процесуальний кодекс України : проект, підготовл. рабочою групою Міністерства юстиції України спільно з Нац. комісією зі зміцнення демократії та утвердження верховенства права при Президентові України // Бюл. Мін-ва юстиції України (спецвипуск). – К. : Фенікс, 2009. – С. 13–243.
85. Кримінально-процесуальний кодекс України : за станом на 04 січ. 2011 р. – С. : ТОВ «ВВП НОТІС», 2011. – 212 с.
86. Кримінально-процесуальний кодекс України [Електронний ресурс] : проект, внес. в Верхов. Раду України нар. деп. України В. Р. Мойсиком, І. В. Вернидубовим, С. В. Ківаловим, Ю. А. Кармазіним : реєстрац. № 1233 від 13 груд. 2007 р. – Режим доступу : http://gska2.rada.gov.ua/. – Заголовок з екрану.
87. Криминалистика : [учеб. для вузов / Аверьянова Татьяна Витальевна, Белкин Рафаил Самуилович, Корухов Юрий Георгиевич, Россинская Елена Рафаиловна] ; под ред. Рафаила Самуиловича Белкина. – М. : НОРМА (Издательская группа НОРМА – ИНФРА ∙ М), 2001. – 990 с.
88. Криминалистика (техника и тактика расследования преступле-ний) / [под. ред. Андрея Януаровича Вышинского]. – М. : Юрид. изд-во НКЮ Союза ССР, 1938. – 536 с.
89. Криміналістика : [підручник / Шепітько Валерій Юрійович, Коновалова Віотетта Омелянівна, Журавель Володимир Андрійович та ін.] ; за ред. В. Ю. Шепітька. – [4-е вид., перероб. і доп.]. – Х. : Право, 2008. – 464 с.
90. Крутецкий В. А. Основы педагогической психологии / Вадим Андреевич Крутецкий. – М. : Просвещение, 1972. – 255 с.
91. Крутецкий В. А. Психология : [учеб. для уч-ся пед. училищ] / Вадим Андреевич Крутецкий. – [2-е изд., перераб. и доп.]. – М. : Просвещение, 1986. – 336 с.
92. Кудрявцев И. А. Судебная психолого-психиатрическая эксперти- за / Иосиф Абакарович Кудрявцев. – М. : Юрид. лит., 1988. – 224 с.
93. Кузнецова С. В. Тактика допроса несовершеннолетних : [практ. пособие] / Светлана Владимировна Кузнецова, Тамара Сергеевна Кобцова. – М. : Экзамен, 2004. – 96 с.
94. Кулагина И. Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека : [учеб. пособие для студентов высших учеб. заведений] / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. – М. : ТЦ «Сфера», при участии «Юрайт-М», 2001. – 464 с.
95. Кулишер Е. М. Психология свидетельских показаний и судебное следствие / Е. М. Кулишер // Вестник права.  1904. – Кн. 9. – С. 107–162.
96. Леоненко В. В. Судебное производство по делам о преступлениях несовершеннолетних / Валентина Васильевна Леоненко. – К. : Наукова думка, 1987. – 144 c.
97. Леонтьев А. Н. Проблема развития психики : [монограф.] / Алексей Николаевич Леонтьев. – [4-е изд.]. – М. : Изд-во Моск. ун-та, 1981. – 584 с.
98. Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков / А. Е. Личко. – Л. : Медицина, 1983. – 255 с.
99. Лобзин М. Свидетельские показания детей школьного возраста и отношение их к действительности / Маркс Лобзин // Ложь и свидетельские показания : сб. ст. / под ред. О. Б. Гольдовского, В. П. Потемкина, И. Н. Холчева. – М. : Тип. И. Н. Холчев и Кº, Б. г. – С. 198–258.
100. Лозниця В. С. Основи психології та педагогіки : [навч. посіб.] / Віктор Стефанович Лозниця. – К. : КНЕУ, 2001. – 288 с.
101. Лозова С. М. Деякі особливості використання спеціальних знань у галузі психології під час розслідування злочинів, учинених неповнолітніми / С. М. Лозова // Криміналістичний вісник : наук.-практ. зб. / редкол.: Є. М. Моісеєв [та ін.]. – К. : Вид. Дім «Ін Юре», 2007. – С. 99–102.
102. Лосев Д. М. Психологический контакт в тактике допроса несовершеннолетних обвиняемых и подозреваемых / Дмитрий Михайлович Лосев // Вестник Московского университета. – М. : Изд-во Моск. ун-та, 1982. – Сер. 11, Право. – № 4. – С. 45–51.
103. Лосев Д. М. Тактика допроса несовершеннолетних обвиняемых и подозреваемых : автореф. дис. на соискание учен. степени канд. юрид. наук : спец. 12.00.09 «Уголовный процесс; судоустройство; прокурорский надзор; криминалистика» / Дмитрий Михайлович Лосев. – М., 1982. – 17 c.
104. Луцковская С. Д. Представление о времени в опыте дошкольни- ков / Софья Димовна Луцковская // Вопросы психологии. – 2000.  № 4. – С. 19–28.
105. Люблинская А. А. Детская психология : [учеб. пособие для студентов пед. ин-тов] / А. А. Люблинская. – М. : Просвещение, 1971. – 415 с.
106. Макаренко И. А. Личность несовершеннолетнего обвиняемого как объект криминалистического исследования : [монограф.] / Илона Анатольевна Макаренко. – М. : Юрлитинформ, 2006. – 352 с.
107. Макаренко И. Понятие и условия установления психологического контакта с несовершеннолетним обвиняемым / Илона Анатольевна Макаренко // Уголовное право. – 2003. – № 1. – С. 85–87.
108. Макаренко И. А. Система тактических приемов допроса несовершеннолетнего обвиняемого с учетом следственных ситуаций и психологических свойств допрашиваемого : автореф. дис. на соискание учен. степени канд. юрид. наук : спец. 12.00.09 «Уголовный процесс; криминалистика, теория оперативно-розыскной деятельности» / Илона Анатольевна Макаренко. – Уфа, 1998. – 24 с.
109. Макаренко И. А. Система тактических приемов допроса несовершеннолетнего обвиняемого / Илона Анатольевна Макаренко // Актуальні проблеми криміналістики: матеріали міжнар. наук.-практ. конф., (Харків, 25-26 верес. 2003 р.) / редкол.: М. І. Панов (голов. ред.), В. Ю. Шепітько, В. О. Коновалова [та ін.]. – Х. : Гриф., 2003. – С. 100–102.
110. Макаренко И. А. Тактика допроса несовершеннолетнего обвиняемого : [монограф.] / Илона Анатольевна Макаренко. – Уфа : Башкир. гос. ун-т, 2001. – 140 с.
111. Марчак В. Я. Використання спеціальних психологічних знань у досудовому слідстві : [монограф.] / Віталій Ярославович Марчак. – Чернівці : Рута, 2005. – 152 с.
112. Матвеев С. В. Получение информации от несовершеннолетних, ее оценка и использование в уголовно-процессуальном доказывании : автореф. дис. на соискание учен. степени канд. юрид. наук : спец. 12.00.09 «Уголовный процесс; криминалистика и судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность» / Сергей Владимирович Матвеев. – М., 2003. – 33 с.
113. Медведєв В. С. Кримінальна психологія : [підручник] / Володимир Степанович Медведєв. – К. : Атіка, 2004. – 368 с.
114. Мельникова Э. Б. Российская модель ювенальной юстиции (теоретическая концепция) / Эвелина Борисовна Мельникова, Галина Николаевна Ветрова // Правозащитник. – 1996. – № 1. – С. 22–41.
115. Миньковский Г. М. Особенности расследования и судебного разбирательства дел о несовершеннолетних / Генрих Михайлович Миньковский. – М. : Госюриздат, 1959. – 207 с.
116. Митрохина З. И. Использование данных психологии при производстве допроса : [учеб. пособие для студентов специальности «Правоведение»] / Зинаида Ивановна Митрохина. – К. : УМК ВО, 1990. – 52 с.
117. Митрохіна З. І. Використання даних психології при провадженні допиту : [навч. посіб. для студентів спец-ті «Правознавство»] / Зінаїда Іванівна Митрохіна. – К. : НМК ВО, 1991. – 48 с.
118. Михальчук Ю. П. Допрос несовершеннолетнего обвиняемого на предварительном следствии : автореф. дис. на соискание учен. степени канд. юрид. наук : спец. 12.00.09 «Уголовный процесс; криминалистика и судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность» / Юлия Павловна Михальчук. – Краснодар, 2005. – 22 с.
119. Мищенко Е. В. Процессуальные и психологические особенности допроса несовершеннолетних обвиняемых / Елена Валерьевна Мищенко // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2005. – № 3. – С. 139–142.
120. Морозова М. В. Комплексная судебная психолого-психиатри-ческая экспертиза способности малолетних и несовершеннолетних давать показания (Психологический аспект) : автореф. дис. на соискание учен. степени канд. психол. наук : спец. 19.00.04 «Медицинская психология» / Марина Валентиновна Морозова. – СПб., 1994. – 20 с.
121. Мухина В. С. Психология дошкольника : [учеб. пособие для студентов пед. ин-тов и уч-ся пед. училищ / Валерия Сергеевна Мухина] ; под ред. Леонида Абрамовича Венгера. – М. : Просвещение, 1975. – 239 с.
122. Минимальные стандартные правила Организации Объединенных Наций, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила») : международный документ от 29.11.1985 г. // Права людини і професійні стандарти для юристів в документах міжнародних організацій. – Амстердам – Київ : Українсько-Американське бюро захисту прав людини, 1996. – С. 55–71.
123. Настільна книга слідчого : [наук.-практ. видання для слідчих і дізнавачів / Панов Микола Іванович, Шепітько Валерій Юрійович, Коновалова Віолетта Омелянівна та ін.]. – [2-ге вид., перероб. і доп.]. – К. : Вид. Дім «Ін Юре», 2007. – 728 с.
124. Науково-практичний коментар до Кримінального кодексу України / відп. ред. С. С. Яценко. – [4-те вид., переробл. та доповн.]. – К. : А.С.К., 2005. – 848 с.
125. Николае Д. Особенности показаний малолетних и несовершеннолетних свидетелей и тактика их допроса : автореф. дис. на соискание учен. степени канд. юрид. наук / Дан Николае. – М., 1963. – 14 с.
126. Общая психология : [курс лекций для первой ступени педагогического образования] / сост. Е. И. Рогов. – М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. – 448 с.
127. Омельяненко Г. М. Провадження у справах про злочини неповнолітніх як диференціація кримінально-процесуальної форми : [навч. посіб.] / Г. М. Омельяненко. – К. : Атіка, 2002. – 128 с.
128. Орбан-Лембрик Л. Е. Юридична психологія : [навч. посіб.] / Лідія Ернестівна Орбан-Лембрик, Віктор Васильович Кощинець. – Чернівці : Книги – ХХІ, 2007. – 448 с.
129. Особенности обучения и психического развития школьников 13-17 лет / под ред. И. В. Дубровиной, Б. С. Круглова. – М. : Педагогика, 1988. – 192 с.
130. Очередин В. Т. Изучение личности несовершеннолетнего обвиняемого на предварительном следствии : [учеб. пособие] / В. Т. Очередин. – Волгоград : Изд-во ВСШ МВД СССР, 1985. – 40 с.
131. Парыгин Б. Д. Основы социально-психологической теории / Б. Д. Парыгин. – М. : Мысль, 1971. – 348 с.
132. Педагогічна психологія : [навч. посіб. / Проколієнко Людмила Микитівна, Боришевський Мирон Йосипович, Моляко Валентин Олексійович та ін.] ; за ред. Л. М. Проколієнко, Д. Ф. Николенка. – К. : Вища шк., 1991. – 183 с.
133. Познание человека человеком (возрастной, гендерный, этнический и профессиональный аспекты) / под ред. Алексея Александровича Бодалева, Надежды Васильевны Васиной. – СПб. : Речь, 2005. – 324 с.
134. Полстовалов О. В. Совершенствование тактических приемов криминалистики на основе современных достижений психологической науки : автореф. дис. на соискание учен. степени канд. юрид. наук : спец. 12.00.09 «Уголовный процесс; криминалистика, теория оперативно-розыскной деятельности» / Олег Владимирович Полстовалов. – Уфа, 2000. – 27 с.
135. Порубов Н. И. Допрос в советском уголовном судопроизводстве / Николай Иванович Порубов. – [2-е изд., перераб. и доп.]. – Мн. : Вышэйш. шк., 1973. – 368 с.
136. Порубов Н. И. Семинары по криминалистике : [учеб.-метод. пособие] / Николай Иванович Порубов, Александр Александрович Закатов. – Мн. : Выш. шк., 1984. – 192 с.
137. Правила Организации Объединенных Наций, касающиеся защиты несовершеннолетних, лишенных свободы : международный документ от 14.01.1990 г. // Права людини і професійні стандарти для юристів в документах міжнародних організацій. – Амстердам – Київ : Українсько-Американське бюро захисту прав людини, 1996. – С. 71–82.
138. Практикум по возрастной и педагогической психологии : [учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Алексеев А. А., Архипова И. А., Бабий В. Н. и др.] ; под ред. А. И. Щербакова. – М. : Просвещ., 1987. – 255 с.
139. Про дошкільну освіту : Закон України від 11.07.2001 р. № 2628-ІІІ // Відом. Верхов. Ради України. : Офіц. видання. – К. : Парламентське вид-во. – 2001. – № 49. – С. 1010 – 1032.
140. Про освіту [Електронний ресурс] : Закон України : реєстрац. № 1060-ХІІ від 23 трав. 1991 р.  Режим доступу : http://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=1060-12.  Заголовок з екрану.
141. Про охорону дитинства : Закон України від 26.04.2001 р. № 2402-ІІІ // Відом. Верхов. Ради України : Офіційне видання. – К. : Парламентське вид-во. – 2001. – № 30. – С. 604-614.
142. Психология : словарь / [под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского]. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Политиздат, 1990. – 494 с.
143. Психологія : [підручник / Трофімов Юрій Леонідович, Рибалка Валентин Васильович, Гончарук Петро Антонович та ін. ] ; за ред. Ю. Л. Тро-фімова. – [3-тє вид., стереотип]. – К. : Либідь, 2001. – 560 с.
144. Радянська криміналістика. Криміналістична техніка і слідча тактика / [ за ред. Віктора Павловича Колмакова ]. – К. : Вища школа, 1973. – 296 с.
145. Ратинов А. Р. Логико-психологическая структура лжи и ошибки в свидетельских показаниях / Александр Рувимович Ратинов, Наталья Ивановна Гаврилова // Вопросы борьбы с преступностью. – М. : Юрид. лит., 1982. – Вып. 37. – С. 44–57.
146. Ратинов А. Р. Психология допроса обвиняемого : [метод. пособие] / А. Р. Ратинов, Н. И. Ефимова. – М. : ВНИИ ПУЗиП 1988. – 114 с.
147. Ратинов А. Р. Судебная психология для следователей : [учеб. пособие] / Александр Рувимович Ратинов. – М. : ВШ МООП СССР, 1967. – 290 с.
148. Ратинов А. Р. Судебная психология для следователей : [науч.-практ. рук-во] / Александр Рувимович Ратинов. – М. : ООО Изд-во: Юрлитинформ, 2001. – 352 с.
149. Рахунов Р. Д. Свидетельские показания в советском уголовном процессе / Роман Давыдович Рахунов. – М. : Госюриздат, 1955. – 164 с.
150. Романов В. В. Юридическая психология : [учебник] / Владимир Владимирович Романов. – М. : Юристъ, 2002. – 488 с.
151. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии / Сергей Леонидович Рубинштейн. – М. : Педагогика, 1973. – 424 с.
152. Руководство для следователей / [под ред. Н. А. Селиванова, В. А. Снеткова ]. – М. : ИНФРА-М, 1997. – IV. – 732 с.
153. Руководство для следователей : [учеб. пособие / Белкин Р. С., Виноградов И. В., Зуйков Г. Г., Карнеева Л. М., Кочаров Г. И. и др.] ; отв. ред. В. В. Найденов, П. А. Олейник. – [2-е изд., перераб.]. – М. : Юрид. лит., 1981. – Ч. 1. – 544 с.
154. Руководство по расследованию преступлений : [науч.-практ. пособие / Гриненко Александр Викторович, Каткова Татьяна Васильевна, Кожевников Геннадий Константинович и др. ]. – Харьков : Консум, 2001. – 608 с.
155. Рыбальская В. Я. Особенности производства по делам о преступлениях несовершеннолетних / Виола Яновна Рыбальская. – Иркутск : Иркут. гос. ун-т, 1972. – 119 с.
156. Савчин М. В. Вікова психологія : [навч. посіб.] / Мирослав Васильович Савчин, Леся Павлівна Василенко. – К. : Академ-видав., 2006. – 360 с.
157. Салтевський М. В. Криміналістика (у сучасному викладі) : [підручник] / Михайло Васильович Салтевський. – К. : Кондор, 2005. – 588 с.
158. Сафин Н. Ш. Допрос несовершеннолетнего подозреваемого в советском уголовном судопроизводстве (процессуальный и криминалистический аспекты проблемы) : [монограф.] / Навиль Шарафутдинович Сафин. – Казань : Изд-во Казанск. ун-та, 1990. – 160 с.
159. Сімейний кодекс України : за станом на 1 січ. 2011 р. – Х. : ТОВ «Одіссей», 2011. – 88 с.
160. Скичко О. Ю. Тактико-психологические основы допроса несовершеннолетних свидетелей и потерпевших на предварительном следствии : [монограф. / Ольга Юрьевна Скичко ] ; под науч. ред. В. И. Комиссарова. – М. : Юрлитинформ, 2006. – 184 с.
161. Смыслов В. И. Свидетель в советском уголовном процессе : [учеб. пособие] / Виктор Иванович Смыслов. – М. : Высш. шк., 1973. – 160 с.
162. Советская криминалистика : [учеб. / под ред. Степана Петровича Митричева, Николая Владимировича Терзиева ]. – М. : ВЮЗИ, 1962. – Ч. 1. – 421 с.
163. Соловьев А. Б. Допрос на предварительном следствии : [метод. пособие] / Александр Борисович Соловьев, Евгений Емельянович Центров. – [2-е изд. перераб.]. – М. : ВИ по ИП и РМПП, 1986. – 118 с.
164. Соловьев А. Б. Допрос свидетеля и потерпевшего / Александр Борисович Соловьев. –