Профессиональная идентичность молодых учителей в крупном российском городе: факторы, структура, тенденции трансформации (по материалам г. Ростова-на-Дону) Чикарова Галина Игоревна

Краткое описание

Чикарова,ГалинаИгоревна.Профессиональнаяидентичностьмолодыхучителейвкрупномроссийскомгороде:факторы,структура,тенденциитрансформации:поматериаламг.Ростова-на-Дону: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.04 /ЧикароваГалинаИгоревна; [Место защиты: ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет»]. -Ростов-на-Дону, 2021. - 185 с. : ил.больше
Цитаты из текста:

стр. 2
профессиональнойидентичностимолодыхучителейвкрупномроссийскомгороде......................................................................................40 ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙИДЕНТИЧНОСТИМОЛОДЫХУЧИТЕЛЕЙВКРУПНОМРОССИЙСКОМГОРОДЕ:ФАКТОРЫИ БАРЬЕРЫ...61 2.1Факторыформированияпрофессиональнойидентичности...

стр. 10
тенденциитрансформациипрофессиональнойидентичностимолодыхучителейг.Ростова-на-Дону. Объект исследования профессиональнаяидентичностьмолодыхучителейвкрупномроссийскомгороде. Предмет исследования формирование итрансформацияпрофессиональнойидентичностимолодыхучителейвкрупномроссийскомгороде. 11 Гипотеза...

Оглавление диссертациикандидат наук Чикарова Галина Игоревна
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ МОЛОДЫХ УЧИТЕЛЕЙ В КРУПНОМ РОССИЙСКОМ ГОРОДЕ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1 Профессиональная идентичность молодых учителей в крупном российском городе как предмет научных исследований
1.2 Методологический конструкт социологического исследования профессиональной идентичности молодых учителей в крупном российском
городе
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МОЛОДЫХ УЧИТЕЛЕЙ В КРУПНОМ РОССИЙСКОМ ГОРОДЕ: ФАКТОРЫ И БАРЬЕРЫ
2.1 Факторы формирования профессиональной идентичности молодых учителей в крупном российском городе
2.2 Барьеры на пути формирования профессиональной идентичности молодых
учителей в крупном российском городе
ГЛАВА 3. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ МОЛОДЫХ УЧИТЕЛЕЙ Г. РОСТОВА-НА-ДОНУ: СТРУКТУРА И ТЕНДЕНЦИИ ТРАНСФОРМАЦИИ
3.1 Структура профессиональной идентичности молодых учителей г. Ростова-на-Дону
3.2 Тенденции трансформации профессиональной идентичности молодых
учителей г. Ростова-на-Дону
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ А
ПРИЛОЖЕНИЕ Б