Селезнева Светлана Юрьевна. Языковые средства и когнитивные модели описания внешности персонажей в англоязычной художественной прозе

Краткое описание

Селезнева Светлана Юрьевна. Языковые средства и когнитивные модели описания внешности персонажей в англоязычной художественной прозе : Дис. ... канд. филол. наук : 10.02.04 : Москва, 2001 299 c. РГБ ОД, 61:02-10/161-3

МОСКОВСКИЙ ОРДЕНА ДРУЖБЫ НАРОДОВ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
На правах рукописи
СЕЛЕЗНЕВА Светлана Юрьевна
ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА И КОГНИТИВНЫЕ МОДЕЛИ
ОПИСАНИЯ ВНЕШНОСТИ ПЕРСОНАЖЕЙ
В АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ПРОЗЕ
(на материале произведений
английских и американских писателен XIX и XX вв.)
Специальность 10.02.04 - германские языки
Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук
Научный руководитель - доктор филологических наук, профессор БЕЛЯЕВСКАЯ Е.Г.
Москва, 2001
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ВНЕШНОСТИ ПЕРСОНАЖА В ТЕКСТЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ПРОЗЫ. 11
1.1. Портретизация персонажа в контексте проблемы формирования
художественного образа. 11
1.2. Основные характеристики портретного описания. 17
1.3. Основные типы портретных описаний. 26
1.4. Портретизация персонажей в когнитивном и культурологическом
аспекте. 43
1.5. Портретное описание в стилистическом аспекте. 58
ГЛАВА II. ОСНОВНЫЕ ПРИЕМЫ ПОРТРЕТИЗАНИИ ПЕРСОНАЖА
В АНГЛОЯЗЫЧНОМ ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ. 64
2.1. Концептуальная метафора в описании внешности
персонажа. 64
2.2. Детализация в формировании портретного описания
персонажа в англоязычном тексте художественной прозы. 72
2.3. Стилистические приемы в описании внешности
литературного персонажа. 89
ГЛАВА III. ОСНОВНЫЕ МОДЕЛИ ОПИСАНИЯ ВНЕШНОСТИ ПЕРСОНАЖА В АНГЛОЯЗЫЧНОМ ТЕКСТЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ПРОЗЫ. 97
3.1. Стилистические приемы как фактор формирования портретных
описаний. 97
3.2. Типология описаний внешности персонажа на основе различий
в фокусировке фрейма. 101
3.2.1. Акцентуация одной детали как основа описания
внешности литературного персонажа. 101
3.2.2. Фокусировка нескольких характерных деталей внешности
как основа портретного описания персонажа. 105
3.3. Метафорическая концептуализация как основа описания
внешности литературного персонажа. 116
3.3.1. Концептуальная метафорическая модель I: организация
портретного описания вокруг центрального концепта. 117
3.3.2. Концептуальная метафорическая модель II: организация
портретного описания вокруг группы концептов. 138
3.3.2.1. Концептуальная метафорическая модель II-А:
организация портретного описания вокруг группы концептов с конвенциональной реализацией. 139
3.3.2.2. Концептуальная метафорическая модель П-В:
организация портретного описания вокруг группы концептов с оригинальной авторской реализацией. 143
3.4. Факторы, обусловливающие использование разных типов
портретных описаний внешности персонажа. 169
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 184
БИБЛИОГРАФИЯ 194
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 227
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Метафорические концепты, формирующие портретное описание в тексте английской художественной прозы. 230
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Концептуальные структуры в описании
внешности Ретта Батлера (M.Mitchell. Gone with the Wind). 289
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Концептуальные структуры в описании глаз
персонажей англоязычного художественного текста. 294
з
ВВЕДЕНИЕ
Проблема создания словесно-художественного портрета, его роль в структуре художественного произведения привлекает внимание многих лингвистов и литературоведов. При этом понятие портрета персонажа художественного произведения достаточно широко. Различные исследователи выделяют такие типы портрета, как, например, описание внешности литературного персонажа, его социальный портрет, психологический портрет, портрет, отражающий эмоциональное состояние персонажа, и т.д. (например, Кизилова З.В., Страхов И.В.). В работах, посвященных изучению портрета, нередко затрагивается вопрос развития портретного описания в литературе (Галанов Б.Е., Дмитриева Н.А., Сырица Г.С.). Структура словесного описания персонажей, выявление лингвистических особенностей построения портрета также не раз становились предметом самостоятельных исследований (Белецкий А.И., Жирмунский В.М., Гончарова Е.А., Мальцева О.А., Титова С.В. и др.), о чем свидетельствует наличие довольно большого количества различных классификаций портретных описаний.
Многие исследователи зачастую ставят знак равенства между такими понятиями, как «портрет персонажа» и «образ персонажа», говорят об их синонимичности. При этом в настоящее время проблема образа и образности получает качественно новое звучание: происходит не только изучение и описание собственно образных средств как таковых, но, в первую очередь, предпринимаются попытки анализа механизмов их создания, актуализации и восприятия.
Можно сказать, что художественный текст представляет собой совокупность взаимодействующих между собой образов, которые являются частями моделируемой картины мира. В центре же образной системы художественного произведения стоит изображение человека - персонажей и их взаимоотношений - что, собственно, и составляет содержание
произведения, в котором автор моделирует объективную действительность [Сорокина 1981]. При этом важной составляющей создаваемой автором модели реального мира является «узнаваемость» ее читателем: в сознании читателя должна сформироваться визуальная картина, а описываемые персонажи должны «ожить». Для достижения этой цели писатель формирует зрительное впечатление, подобное тому, которое производят явления и события объективной реальности и окружающие человека люди. Словесное описание внешности персонажа в большой степени способствует его визуализации, созданию ментальной картины, живого зрительного образа.
В настоящее время большинство исследователей полагают, что портрет в литературном произведении является составной частью образа персонажа: «Портрет литературного персонажа, представляющий собой один из способов создания его образа, может быть рассмотрен как отдельная проблема, исследование которой способствует более точному толкованию
художественного произведения, раскрытию его идейного содержания» [Титова 1990: 155]. Как свидетельствуют работы, посвященные исследованию портретного описания, портрет литературного персонажа включает изображение наружности персонажа, черт лица, фигуры, поз, мимики, жестов, походки, голоса, одежды, возраста и некоторых других характеристик, в частности, фоновых. Особенность портретов современных романов проявляется в заимствовании некоторых приемов из других искусств, например, из кинематографии, что придает описанию объемность, наглядность и динамичность [Титова 1990: 149]. Портретное описание сочетается с другими композиционными элементами художественного текста, в результате чего происходит сближение двух речевых форм - повествования и описания. Движения персонажа, его жесты, мимика играют чрезвычайно важную роль и в большинстве случаев упоминаются достаточно часто, поэтому в современных исследованиях даже при рассмотрении преимущественно статического портрета становится необходимым периодическое обращение к портрету динамическому.
Принципы создания портрета, семантическая насыщенность компонентов и полнота описания находятся в прямой зависимости от места конкретного персонажа в произведении, а также определяются особенностями индивидуального стиля автора, его словесно-художественной установкой в данном произведении и жанровой принадлежностью текста [Сырица 1986].
В большинстве исследований, посвященных изучению портрета литературного героя, на первое место ставится описание его внешности - безусловно, главной составляющей портрета. Из результатов, полученных при проведении таких исследований, становится очевидно, что описание внешности персонажа имеет своей целью не только создание его визуального облика в сознании читателя, но также способствует проникновению во внутренний мир этого персонажа. «На основе филологического анализа языковой ткани словесно-художественных описаний внешности персонажей можно выявить тот потенциал, который способствует раскрытию характера литературного героя и замысла произведения в целом», а также выявить, «в какой степени выбор того или иного слова, динамического взаимодействия слов в словосочетании, возникающие при этом различные коннотации, смысловые сдвиги в словах способствуют созданию художественных образов, отражению идей, взглядов писателя» [Титова 1990: 13].
Таким образом, описание внешности играет большую роль в литературном произведении. Под изображением внешности персонажей часто «скрывается» отражение их душевного и эмоционального состояния, психологической реакции на те или иные события; тем самым описание внешности литературного героя представляет собой один из способов раскрытия его характера. «Каждый портретный штрих - это ступенька к раскрытию образа» [Ibid.: 65].
Итак, описание внешности литературного персонажа формирует некий зрительный образ в сознании читателя. При этом на данном этапе развития лингвистической науки особый интерес представляет изучение двух аспектов этого образа: средств его создания, используемых автором, и механизмов их применения в художественном произведении. В настоящем диссертационном исследовании предпринимается попытка рассмотреть эти аспекты с позиций когнитивной лингвистики - направления, господствующего в современной лингвистической науке и диктующего «необходимость изучения тех внутренних механизмов языка, которые обеспечивают его способность выступать в качестве основного средства усвоения, накопления и передачи информации человеком» [Беляевская 1996: 10]. В рамках когнитивной парадигмы языковой анализ «должен вестись с учетом того, как языковые знания формируются и репрезентируются, а также того, каким образом реальность преломляется и отражается в языковом сознании» [Глушак 1999: 23].
Таким образом, основной целью данного диссертационного исследования является изучение языковых и когнитивных механизмов репрезентации внешности человека в прозаических художественных произведениях английских и американских авторов.
Материалом исследования послужили романы и рассказы английских и американских писателей XIX и XX века. Объем проанализированного материала составляет свыше 13000 страниц (см. список источников языкового материала в библиографии).
Поставленная цель предусматривает решение следующих задач:
1) рассмотреть различные подходы к проблеме портретизации, существующие в лингвистической литературе;
2) определить основные языковые и когнитивные средства, используемые для создания словесного портрета персонажа художественного произведения;
3) провести типологию портретных описаний персонажей,
реализующихся в произведениях художественной прозы английских и американских писателей;
4) выделить основные модели описания внешности персонажей, рассмотреть их реализацию и функционирование в английской и американской художественной прозе.
Актуальность исследования обусловлена необходимостью дальнейшей разработки проблем, связанных с механизмами формирования художественных образов, а также важностью изучения когнитивных оснований разных форм контекстно-вариативного членения художественного текста. Актуальным также является исследование проблемы портретизации с точки зрения антропоцентричности языковой системы. Кроме того, актуальность определяется важностью рассмотрения и моделирования процессов понимания и интерпретации текста читателем. Изучение способов создания словесного портрета в рамках когнитивной лингвистики, в частности, в рамках теории концептуальной метафоры, выводит исследование на новый уровень и позволяет выявить глубинные процессы, лежащие в основе организации текста.
Научная новизна работы определяется тем, что в ней впервые целенаправленно проведен одновременный анализ как концептуальных, так и языковых структур, используемых в ходе формирования такого описательного контекста художественной прозы, как описание внешности персонажа. При этом впервые производится не только выделение метафорических концептов, характерных для описания внешности в художественной прозе английских и американских авторов, но определяются закономерности их функционирования и распределения в конкретных моделях портретизации. Впервые продемонстрировано взаимодействие концептуальных механизмов и языковых средств (включая стилистические) при репрезентации внешности литературного персонажа в англоязычных произведениях художественной прозы, различающихся по времени создания и относящихся к разным жанрам.
Новым является одновременное рассмотрение проблемы портретизации не только в традиционном ракурсе, характерном для большинства исследовательских работ, но также и в когнитивном, культурологическом и гендерном аспектах, являющихся чрезвычайно важными на современном этапе лингвистических исследований.
Круг поставленных в работе вопросов и полученные результаты определяют ее теоретическую значимость и практическую ценность. С теоретической точки зрения значимым является рассмотрение проблемы портретизации в когнитивном аспекте, что вносит определенный вклад в разработку проблем когнитивной лингвистики и когнитивной стилистики. Выделение механизмов и способов формирования портрета литературного персонажа представляется важным для дальнейшего изучения проблем информативности и образности текста. Рассмотрение функционирования выделенных моделей портретизации в художественном тексте способствует решению вопросов, связанных с формированием структуры художественного текста и реализацией его прагматического воздействия на получателя информации. Теоретическая значимость диссертации обусловлена также тем, что она способствует дальнейшему изучению проблем лингвистики текста, в частности, проблем контекстно-вариативного членения художественного текста.
Практическая ценность работы заключается в том, что полученные данные о средствах и способах описания внешности персонажей, реализуемых в текстах художественных произведений, способствуют более глубокому пониманию и интерпретации текста и могут, таким образом, использоваться в практике преподавания английского языка, особенно на старших курсах языкового вуза, на занятиях по домашнему чтению и анализу текста, а также при чтении лекционных курсов по стилистике английского языка, лингвистике текста и английской и американской литературе.
Достоверность полученных результатов и сделанных выводов обусловлена большим объемом проанализированного материала, а также применением комплексной методики исследования - сочетанием традиционных и когнитивных методов анализа. В ходе исследования используется метод когнитивного моделирования, компонентный и контекстологический анализ, а также суперлинеарный метод интерпретации текста.
Основная цель работы и поставленные задачи определяют ее структуру: работа включает введение, три главы и заключение.
Во введении мотивируется выбор объекта исследования, определяются цели исследования, обосновывается актуальность выбранной темы, раскрываются научная новизна исследования, его теоретическая значимость и практическая ценность, указываются методы анализа материала.
В первой главе дается обзор основных теоретических проблем, связанных с темой исследования. Рассматривается проблема портретизации персонажа в контексте проблемы формирования художественного образа; дается обзор основных трактовок понятия портрета в лингвистической литературе; выделяются основные характеристики и типы портретного описания; рассматриваются социокультурный, гендерный и стилистический аспекты портретизации.
Вторая глава посвящена основным приемам портретизации персонажа в англоязычном художественном тексте. Выделяются используемые при конструировании портретного описания метафорические концепты, на основе которых производится использование различных деталей и параметров; рассматриваются стилистические приемы, участвующие в формировании внешнего облика литературного персонажа.
В третьей главе определяются основные языковые средства и концептуальные модели, применяемые при формировании словесного портрета литературного персонажа, демонстрируются особенности их реализации в текстах английской и американской художественной прозы. Производится демонстрация взаимодействия концептуальных моделей, языковых средств и стилистических приемов при конструировании внешнего облика персонажа в рамках отдельно взятого литературного произведения; анализируются факторы, обусловливающие использование того или иного способа портретизации в литературном произведении.
В заключении обобщаются результаты проведенного исследования.
Библиография содержит 379 наименований работ отечественных и зарубежных исследователей, цитируемых в тексте диссертации или непосредственно связанных с проводимым исследованием. К работе прилагается также список произведений художественной литературы, анализ которых был произведен во время исследования, а также приложения с примерами, иллюстрирующими изложенные в работе результаты и выводы.

Список литературы

На заключительном этапе исследования были рассмотрены факторы, обусловливающие выбор той или иной модели портретного описания. На основании проведенного анализа можно заключить, что в качестве подобных факторов выступают основная идея художественного произведения и авторский замысел. Так, портретное описание становится избыточным в тех случаях, когда автор сосредотачивается на сюжетной линии. Актуализация диффузной портретизации в большинстве случаев связана с созданием юмористического эффекта. Фокусная портретизация связана с прагматическим заданием текста, когда автору важно сохранять внешний вид персонажа в сознании читателя. Использование же метафорической концептуализации при формировании словесного портрета обычно является частью общей системы МК, способствующих раскрытию основной идеи произведения.
В данном диссертационном исследовании рассматриваются те механизмы языка, которые формируют лишь одну из составляющих портрета персонажа - статическую внешность. В дальнейшем представляется интересным определить, какую роль играют МК и фреймовые структуры в динамической составляющей портрета; например, каким образом в художественном произведении передается характер движения персонажа, его манера говорить. Продуктивным может оказаться и сравнительное исследование описаний внешности литературных персонажей в диахроническом плане, с точки зрения изменения формирующих внешность МК и фреймовых структур.
Важным на данном этапе развития лингвистической науки представляется определение роли гендерного фактора в формировании словесного портрета персонажа. Как позволяет установить проведенное исследование, существуют определенные модели, которые характерны в основном для описания женских персонажей. Однако в настоящей диссертации не было произведено выделение чисто гендерных преференций по схеме и технике описания. Этому аспекту портретного описания может быть посвящено отдельное исследование. Кроме того, в рамках изучения гендерного фактора в портретизации персонажей интересным представляется сравнительное изучение портретных описаний в произведениях авторов- женщин и авторов-мужчин.
Наибольший интерес представляет собой сопоставительное изучение портретного описания в разных культурах, в разных языках. Такое исследование позволит выявить базовые и культурно обусловленные механизмы создания зрительного впечатления.