Шевченко Анна Игоревна Формирование межкультурной компетенции в профессионально ориентированной информационной образовательной среде у обучающихся нелингвистического вуза

Краткое описание

Шевченко Анна Игоревна Формирование межкультурной компетенции в профессионально ориентированной информационной образовательной среде у обучающихся нелингвистического вуза
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат наук Шевченко Анна Игоревна
Введение......................................................................................3

Глава 1. Теоретические основы формирования межкультурной компетенции у студентов бакалавриата направления подготовки «Культурология» в профессионально ориентированной информационной образовательной среде

1.1. Межкультурная компетенция как составляющая профессионально ориентированной иноязычной коммуникативной компетенции студентов бакалавриата направления подготовки «Культурология».............................19

1.2. Образовательная среда как единица профессионально ориентированного информационного образовательного пространства.....................37

1.3. Средства оснащения профессионально ориентированной информационной образовательной среды для формирования межкультурной компетенции........................................................................................48

Выводы по первой главе................................................................68

Глава 2. Методика формирования межкультурной компетенции в профессионально ориентированной информационной образовательной среде у студентов бакалавриата направления подготовки «Культурология»

2.1. Профессионально ориентированная информационная образовательная среда для формирования межкультурной компетенции у обучающихся направления подготовки «Культурология».......................................72

2.2. Методика формирования межкультурной компетенции в профессионально ориентированной информационной образовательной среде..........95

2.3. Результаты опытно-экспериментальной проверки методики формирования межкультурной компетенции в профессионально ориентированной информационной образовательной среде у обучающихся направления подготовки «Культурология»..................................................................114

Выводы по второй главе..............................................................134

Заключение...............................................................................139

Библиографический список.........................................................144

Приложения..............................................................................170