Загалом робіт:19140
5501. Баранюк Ірина Григорівна. Формування професіоналізму вчителя початкових класів у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського Рік: 2010 5502. Балахтар Валентина Візіторівна. Педагогічні засади організації дозвілля дітей та підлітків у системі позашкільної освіти в Україні (1960-1991 рр.) Рік: 2010 5503. Андрійчук Наталя Михайлівна. Підготовка вчителів народної школи в учительських семінаріях України (1860-1917 рр.) Рік: 2010 5504. Алєйкіна Валентина Василівна. Педагогічні погляди та просвітницька діяльність Василя Олексійовича Біднова (1874-1935 рр.) Рік: 2010 5505. Адаменко Оксана Олександрівна. Освітня діяльність та науково-педагогічні погляди Василя Захаровича Смаля (1930-1987 рр.) Рік: 2010 5506. Єфремов Сергій Володимирович. Професійна спрямованість науково-дослідної роботи студентів у вищих навчальних закладах України у другій половині ХХ століття Рік: 2010 5507. Вербовський Олександр Володимирович. Виховання культури міжнаціональних стосунків учнівської молоді в Україні (20-ті - перша половина 30-х рр. ХХ ст.) Рік: 2010 5508. Бутиріна Марина Володимирівна. Розвиток технологічної культури учнів основної школи у процесі трудового навчання (друга половина ХХ століття) Рік: 2010 5509. Бондаренко Валентина Володимирівна. Педагогічні погляди та просвітницька діяльність Д.С. Туптала (Димитрія Ростовського) у контексті освітнього простору другої половини XVII–XVIII століть Рік: 2010 5510. Бойченко Марина Анатоліївна. Тенденції реформування управління сучасною загальною середньою освітою США Рік: 2010 5511. Вергазова Лариса Георгіївна. Словесна творчість дошкільників як засіб морального виховання у вітчизняній теорії і практиці (кінець ХІХ – ХХ століття) Рік: 2010 5512. ПЕДАГОГІЧНА ДУМКА І ПРОСВІТНИЦТВО У ЖІНОЧОМУ РУСІ ЗАХІДНОЇ УКРАЇНИ (ІІ ПОЛОВИНА ХІХ ст. – 1939 р.) Рік: 2009 5513. ОСВІТНЯ ДОКТРИНА УКРАЇНСЬКОЇ ГРЕКО-КАТОЛИЦЬКОЇ ЦЕРКВИ ТА ЇЇ ВПРОВАДЖЕННЯ В УКРАЇНІ (СЕРЕДИНА ХIX – XX ст.) Рік: 2009 5514. ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ РЕФОРМУВАННЯ ШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ У ХХ СТОЛІТТІ Рік: 2009 5515. ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ У СКАНДИНАВСЬКИХ КРАЇНАХ (ДРУГА ПОЛОВИНА XX СТОЛІТТЯ) Рік: 2009 5516. ПРОБЛЕМА НАУКОВОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ПРАЦІ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ І ПРОФЕСІЙНОЇ ШКОЛИ В ІСТОРІЇ РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ І ПРАКТИКИ В УКРАЇНІ (КІНЕЦЬ ХІХ – ХХ СТОЛІТТЯ) Рік: 2009 5517. РОЗВИТОК МУЗИЧНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ (друга половина ХХ – початок ХХІ століття) Рік: 2009 5518. ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ІДЕЙ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВЧИТЕЛЯ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА (СЕРЕДИНА ХVІ – КІНЕЦЬ ХХ СТ.) Рік: 2009 5519. РОЗВИТОК ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ У ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИЦІ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ (1957 – 2005) Рік: 2009 5520. Теоретичні і методичні засади формування в учнів наукової картини світу в історії розвитку шкільної освіти (ХХ століття) Рік: 2009 5521. МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ В ПЕДАГОГІЧНІЙ СИСТЕМІ ГУМАНІСТА ЕРАЗМА РОТТЕРДАМСЬКОГО Рік: 2009 5522. ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ЖІНОЧИХ ОРГАНІЗАЦІЙ УКРАЇНИ (КІНЕЦЬ ХІХ – ПЕРША ПОЛОВИНА ХХ СТОЛІТТЯ) Рік: 2009 5523. МОДЕРНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОЇ СИСТЕМИ В СХІДНИХ ЗЕМЛЯХ НІМЕЧЧИНИ (1945–2007 рр.) Рік: 2009 5524. ТЕНДЕНЦІЇ ПОСТМОДЕРНІЗМУ В ПЕДАГОГІЧНІЙ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИЦІ США (60 – 90-ті роки XX століття) Рік: 2009 5525. ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ Г. МАННА ТА К. УШИНСЬКОГО: ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ Рік: 2009 5526. ПЕДАГОГІЧНІ ПОГЛЯДИ ТА ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ Я.Ф.ЧЕПІГИ (КІНЕЦЬ XIX – ПОЧАТОК XX СТОЛІТТЯ) Рік: 2009 5527. ПРОБЛЕМА ЗМІСТУ ОСВІТИ В ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ ВЧЕНИХ-ІСТОРИКІВ СЛОБОЖАНЩИНИ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХІХ – ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ Рік: 2009 5528. ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ МОДЕРНІЗАЦІЇ РИНКУ ОСВІТНІХ РЕСУРСІВ ВИЩОЇ ШКОЛИ В АВТОНОМНІЙ РЕСПУБЛІЦІ КРИМ Рік: 2009 5529. Проблема оцінювання навчальної діяльності учнів початкової школи в Україні (50-ті - 90-ті роки XX століття) Рік: 2009 5530. ОРГАНІЗАЦІЯ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ З ПІДЛІТКАМИ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ В СЕРЕДНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ Рік: 2009 5531. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ОРГАНІЗАЦІЇ ФІЗКУЛЬТУРНО-МАСОВОЇ РОБОТИ ІЗ СТУДЕНТСЬКОЮ МОЛОДДЮ У ВІТЧИЗНЯНІЙ ПЕДАГОГІЦІ Рік: 2009 5532. ПРОБЛЕМА ФОРМУВАННЯ ДИСЦИПЛІНОВАНОСТІ УЧНІВ У ВІТЧИЗНЯНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ДУМЦІ 20-70-х рр. ХХ СТОЛІТТЯ Рік: 2009 5533. ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ ТА ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ ВАСИЛЯ ЛУЦІВА (1920-2005 рр.) Рік: 2009 5534. ПРОФІЛАКТИКА ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ У ВЕЛИКІЙ БРИТАНІЇ (КІНЕЦЬ ХХ – ПОЧАТОК ХХІ СТ.) Рік: 2009 5535. ГРОМАДЯНСЬКЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ У СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ США Рік: 2009 5536. ПЕДАГОГІЧНА ТА НАУКОВО-ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ПАНТЕЛЕЙМОНА КУЛІША (1819–1897) Рік: 2009 5537. ОПТИМІЗАЦІЯ МЕРЕЖІ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ В УМОВАХ РЕГІОНУ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХХ – ПОЧАТОК ХХІ СТОЛІТТЯ) Рік: 2009 5538. СИСТЕМА ВИХОВНОЇ РОБОТИ З МОЛОДДЮ В ДІЯЛЬНОСТІ ОРГАНІЗАЦІЙ НАЦІОНАЛЬНОГО СПРЯМУВАННЯ (ПЕРША ПОЛОВИНА XX ст.) Рік: 2009 5539. РОЗВИТОК ІДЕЇ САМОВРЯДУВАННЯ УЧНІВ У ПЕДАГОГІЦІ КІНЦЯ ХІХ – ПЕРШОЇ ТРЕТИНИ ХХ СТОЛІТТЯ Рік: 2009 5540. КОМЕНІАНА В УКРАЇНСЬКІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ІСТОРІОГРАФІЇ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ – ПЕРША ПОЛОВИНА ХХ СТ.) Рік: 2009 5541. РОЗВИТОК ШКІЛЬНОГО ЛІДЕРСТВА У ВЕЛИКІЙ БРИТАНІЇ Рік: 2009 5542. ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ ТА ГРОМАДСЬКО-ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ М.М. АРКАСА Рік: 2009 5543. РОЗВИТОК ТЕХНІЧНОЇ ТВОРЧОСТІ ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ У НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ГАЛИЧИНИ (1900-1939 рр.) Рік: 2009 5544. Інтелектуальний розвиток дитини у системі дошкільного виховання Німеччини Рік: 2009 5545. Реформування змісту університетської освіти сучасної Франції Рік: 2009 5546. Проблема соціалізації особистості в педагогічній теорії і практиці України в 20-ті роки ХХ століття Рік: 2009 5547. РОЗВИТОК НАРОДНОЇ ОСВІТИ У КАТЕРИНОСЛАВСЬКІЙ ГУБЕРНІЇ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ-ПОЧАТОК ХХ СТ.) Рік: 2009 5548. СИНЕРГЕТИЧНИЙ ПІДХІД ЯК МЕТОД АНАЛІЗУ РОЗВИТКУ ВІТЧИЗНЯНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДУМКИ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХХ СТОЛІТТЯ) Рік: 2009 5549. АКСІОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ СТАВЛЕННЯ ШКОЛЯРІВ ДО ПРИРОДИ У ВІТЧИЗНЯНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИЦІ (КІНЕЦЬ ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТОЛІТТЯ) Рік: 2009 5550. ІДЕЯ ВИХОВАННЯ МОРАЛЬНОЇ ОСОБИСТОСТІ У СПАДЩИНІ УКРАЇНСЬКИХ ПЕДАГОГІВ-МИСЛИТЕЛІВ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ XVIII СТОЛІТТЯ Рік: 2009 |