Баландина Татьяна Николаевна. Категория самооценки и ее соотнесенность с категорией рефлексивности (На материале английского языка)

Короткий опис

Баландина Татьяна Николаевна. Категория самооценки и ее соотнесенность с категорией рефлексивности (На материале английского языка) : Дис. ... канд. филол. наук : 10.02.04 : Санкт-Петербург, 2003 192 c. РГБ ОД, 61:04-10/77-9

Санкт-Петербургский государственный университет
На правах рукописи
Баландина
Татьяна Николаевна
Категория самооценки и ее соотнесенность с категорией
рефлексивности (на материале английского языка)
Специальность 10.02.04. - германские языки
Диссертация
на соискание ученой степени
кандидата филологических наук
Научный руководитель Доктор филологических наук проф. Варшавская А.И.
Санкт-Петербург
2003
Введение 3
Глава 1. Категория самооценки 8
1.1 .Философская категория самооценки 8
1.2. Категория самооценки в работах психологов и антропологов 18
1.2.0. Введение 18
1.2.1. Формирование самооценки и Я-концепция 19
1.2.2. Психологическая оценка и самооценка 24
1.2.3. Понятие self в антропологии 28
1.3. Самооценка как один из видов лингвистической оценки 33
1.3.1. Лингвистическая оценка 33
1.3.2. Лингвистическая самооценка 50
1.3.3. Понятия нормы, интенсификации, автоинтерпретации
и контекста 56
Выводы по Главе 1 66
Глава 2. Категория рефлексивности в английском языке 69
2.1. Происхождение self. 69
2.1.1. Self-местоимение, прилагательное, существительное 69
2.1.2. Self - префиксоид 77
2.2. Аффиксация, как один из способов словообразования 80
2.3. Префиксоид self- в современном английском языке 85
2.4. Рефлексивные конструкции в английском языке 88
Выводы по Г лаве 2 94
Глава 3. Характеризация и классификация слов с префиксоидом self- со
значением самооценки 96
3.1. Вводные замечания 96
3.1.1. Процедура классификации 96
3.1.2. Характеристика лексико-семантической группы 104
3.2. Один из видов соотношения категории самооценки с глагольной
категорией рефлексивности 111
3.3. Классификация по эмотивному признаку 124
3.3.1. Эмоции как основа классификации 124
3.3.2. Подгруппы слов с префиксоидом self- 131
3.4. Классификация по характеру самооценки 148
Выводы по Главе 3 169
&
Заключение 171
Библиографический список использованной литературы 174
Список использованных словарей и их сокращений 190
Список источников примеров и их сокращений 191

Список літератури

Заключение.
Исследование английских производных слов с префиксоидом self-, обозначающих самооценку, показало, что категория самооценки находится на пересечении двух фундаментальных понятийных категорий оценки и рефлексивности. Если по форме благодаря соотнесенности с рефлексивной формой глагола она тяготеет к категории грамматического рефлексива, то по содержанию - и к рефлексии (отношению к себе), и к оценке. Одновременно с этим категория самооценки соотносит объект оценки со стереотипами и нормами, содержащимися в концептуальной картине мира человека, и позволяет произвести языковую оценку объектов и их характеристик.
Анализ языковых единиц, фиксирующих в языке результаты сравнения объекта со стереотипными представлениями о мире и эксплицитно указывающих на соответствие/несоответствие объекта нормативным представлениям, позволяет причислить категорию самооценки к универсальным явлениям.
Взаимодействие с категориями рефлексивности и нормы проявляется в семантике и прагматике проанализированных в работе производных слов с префиксоидом self-.
Анализ материала подтвердил предположение о том, что самооценка может рассматриваться как субкатегория общекатегориальной оценки.
Упорядочение материала исследования производилось по трем сторонам знака, что позволило выявить и описать семантические, синтаксические и прагматические характеристики производных слов с префиксоидом self-, обозначающих самооценку.
В семантическом плане исследуемые слова классифицируются по трем критериям. Известно, что самооценка бывает завышенной, заниженной и нейтральной. Учитывая характер самооценки, исследуемые слова делятся на следующие группы: слова, обозначающие завышенную самооценку,
заниженную самооценку и нейтральную самооценку; слова, обозначающие
результат завышенной самооценки или заниженной самооценки; слова, обозначающие повышенное внимание к себе; и слова, обозначающие оценку без указания на знак оценки.
Анализ исследуемых слов показал, что выражаемый ими вид оценки - самооценки - является неотъемлемой частью эмоционального мира человека. В зависимости от типа эмоций - положительные или отрицательные, от степени интенсивности эмоций, преобладания чувств или оценок, а также эксплицитного выражения, производные слова с префиксоидом self- делятся на 4 группы соответственно.
Исследование семантико-синтаксических характеристик производных слов с префиксоидом self- позволило выделить 3 группы слов: слова, в которых отношения между производящей основой и элементом self- характеризуются как отношения объекта; отношения агенса и амбивалентные отношения.
Как показывает материал, самооценка может быть выражена Я- предложениями (Говорящий оценивает сам себя) и Он-предложениями (Говорящий оценивает другого).
В прагматическом отношении на характер самооценки влияют как лингвистические факторы: контекст, интенсификация, автоинтерпретация; так и экстралингвистические факторы: мораль, нормы общества, мода, социальные интересы, время.
Подводя общий итог, можно предположить, что некоторые положения диссертационного исследования, посвященного изучению средств выражения категории самооценки в английском языке, могут быть полезны для аналогичной тематики на материале других языков. Выявление специфики категории самооценки - это еще один шаг к осознанию сложных процессов понимания, самоосознанию, познанию самого себя.
Затронутая в работе проблематика имеет дальнейшие перспективы развития. Еще предстоит более детально проанализировать структуры категории самооценки и описать ее средства выражения в английском языке: возвратные местоимения, рефлексивные глаголы и другие; необходимо 
173
провести исследование того, как частотность употребления самооценочных слов связана с прагматикой и так далее.
Представляется, что изучение категории самооценки выходит за рамки чисто лингвистического анализа и может быть продолжено в междисциплинарных исследованиях.