Буденкова Евгения Алексеевна Маркетинговые и технологические приемы повышения эффективности профессиональных компетенций в высшем фармацевтическом образовании

Короткий опис

Буденкова Евгения Алексеевна Маркетинговые и технологические приемы повышения эффективности профессиональных компетенций в высшем фармацевтическом образовании
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат наук Буденкова Евгения Алексеевна
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОЦЕССА РАЗРАБОТКИ И ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ВЫСШЕМ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ (АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ)

1.1 Современное состояние высшего фармацевтического образования в России и в мире

1.2 Основные направления совершенствования процесса разработки и формирования профессиональных компетенций

1.3 Методы маркетингового анализа и современные образовательные технологии в решении задач по повышению эффективности

профессиональных компетенций

Заключение по Главе

ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

ГЛАВА 3. ВОЗДЕЙСТВИЕ ФАКТОРОВ МАРКЕТИНГОВОЙ СРЕДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ВЫСШЕГО ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРОЦЕСС РАЗРАБОТКИ И ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ (НА ПРИМЕРЕ СПЕЦИАЛИТЕТА)

3.1 Факторы маркетинговой макросреды образовательных организаций (БТЕР-анализ)

3.2 Факторы маркетинговой микросреды образовательных

организаций

Заключение по Главе

ГЛАВА 4. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ «ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС» ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ВЫСШЕМ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ (НА ПРИМЕРЕ СПЕЦИАЛИТЕТА)

4.1 Оценка эффективности технологии «перевернутый класс» (смешанного обучения) в целевом сегменте российских обучающихся

4.2 Оценка эффективности технологии «перевернутый класс» (дистанционного обучения) в целевом сегменте иностранных

обучающихся

Заключение по Главе

ГЛАВА 5. СОПРЯЖЕННОЕ ВЛИЯНИЕ МАРКЕТИНГОВЫХ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОЦЕССА РАЗРАБОТКИ И ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ВЫСШЕМ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ (НА ПРИМЕРЕ СПЕЦИАЛИТЕТА)

5.1 Взаимосвязь факторов внешней и внутренней среды образовательных организаций в рамках процесса разработки и формирования профессиональных компетенций (SWOT-анализ)

5.2 Маркетинговая модель процесса разработки и формирования профессиональных компетенций в образовательных организациях

высшего фармацевтического образования

Заключение по Главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Приложение А. Карта экспертной оценки

Приложение Б. Карта оценки факторов микросреды

Приложение В. Анкета для опроса обучающихся

Приложение Г. Показатели маркетинговой макросреды

Приложение Д. Внедрения результатов исследования

ВВЕДЕНИЕ