Досудебное производство по уголовным делам о применении принудительных мер воспитательного воздействия в отношении несовершеннолетних, не являющихся субъектами уголовной ответственности

Короткий опис

Год:

2007

Автор научной работы:

Ожиганова, Мария Владимировна

Ученая cтепень:

кандидат юридических наук

Место защиты диссертации:

Ижевск

Код cпециальности ВАК:

12.00.09

Специальность:

Уголовный процесс; криминалистика и судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность

Количество cтраниц:

244

Оглавление диссертациикандидат юридических наук Ожиганова, Мария Владимировна

Введение
Глава 1.Производствоо применении принудительных мервоспитательногохарактера в системе уголовно-процессуальных производств
1.1.Криминологическаяи социально-психологическая характеристика преступностинесовершеннолетних
1.2. Понятие и сущностьпринудительныхмер воспитательного воздействия
1.3. Место производства оприменениипринудительных мер воспитательного воздействия в системе уголовнопроцессуальныхпроизводств
Глава 2.Гарантииобеспечения прав несовершеннолетних, вотношениикоторых ведется производство о применении принудительных мер воспитательноговоздействия
2.1. Понятие ипроцессуальныйстатус несовершеннолетних, не являющихсясубъектамиуголовной ответственности
2.2. Участиезаконногопредставителя
2.3. Участиеадвоката- защитника
2.4. Участие педагога и психолога
Глава 3. Проблемы возбуждения уголовных дел по фактамсовершенияобщественно опасных деяний, совершенныхнесовершеннолетними, не являющимися субъектами уголовнойответственности
Глава 4. Особенности производства поделамнесовершеннолетних, не являющихся субъектамиуголовнойответственности
4.1.Подследственностьуголовных дел о применении принудительных мер воспитательного воздействия
4.2. Обстоятельства, подлежащиедоказываниюпо делам несовершеннолетних, в отношении которых ведется производство о применении принудительных мер воспитательного воздействия
4.3.Процессуальныеи тактические особенности проведения отдельныхследственныхдействий с участием несовершеннолетних, в отношении которых проводится производство о применении принудительных мер воспитательного воздействия
4.4.Экспертизыпо исследованию личности несовершеннолетнего
4.5. Окончание предварительногорасследованияпо уголовному делу с участиемнесовершеннолетнего, в отношении которого ведется производство о применении принудительных мер воспитательного воздействия

Введение диссертации (часть автореферата)На тему "Досудебное производство по уголовным делам о применении принудительных мер воспитательного воздействия в отношении несовершеннолетних, не являющихся субъектами уголовной ответственности"

Актуальность темы исследования. В последние годы отмечаются высокие темпыкриминальнойактивности несовершеннолетних, не достигших возраста уголовной ответственности. Все они попадают в сферу деятельностиправоохранительныхорганов, в то же время являясь наиболее незащищённой категорией участников уголовного процесса. Не случайно к защите прав изаконныхинтересов несовершеннолетних призывают многие международные документы: Минимальные стандартные правилаООН, касающиеся отправления правосудия в отношениинесовершеннолетних(«Пекинские правила 1985г.), Конвенция о правах ребенка (1989г.), Американскаяконвенцияпо правам человека (1984г.),Декларацияо правах умственно отсталых лиц (1971г.), Декларация прав ребенка (1959г.), Руководящие принципы Организации Объединенных Наций дляпредупрежденияпреступности среди несовершеннолетних (Эр-Риядские руководящие принципы) (1990г.) и другие, в соответствии с которыми приводится законодательство Российской Федерации, касающееся несовершеннолетних. Согласно ст. 19Конвенциио правах ребенка ГенеральнойассамблеиООН от 20 ноября 1989 г., посвященной защитечестии достоинства детей от всех форм физического и психического насилия, объектом особого внимания государства должны стать права изаконныеинтересы несовершеннолетних, попавших в сферу уголовногосудопроизводства.
Положения отдельных нормативных документов используют термин «несовершеннолетний» для обозначения различных возрастных категорий субъектов, не достигших 18 лет. На практике в уголовном процессе происходит выделение группы несовершеннолетних, не являющихся субъектами уголовной ответственности, что требуетзаконодательногозакрепления их основных прав иобязанностейкак участников правоотношений. Названная группа несовершеннолетних присовершенииобщественно опасных деяний, по объективной стороне являющихся уголовнымипреступлениями, становится основной массой несовершеннолетних, пополняющих рядыпреступниковкак до достижения 18-летнего возраста, так и после. Хотя согласно УК РФ такие лица не подлежат уголовной ответственности, а уголовное дело в их отношении в соответствии с ч.З ст.27УПКРФ подлежит прекращению, указанныенесовершеннолетниепопадают в сферы деятельности органоврасследованияи суда, прежде всего, в связи с совершённым общественно опаснымдеяниемили преступлением, участниками которого они являются, и помещением несовершеннолетних, не подлежащих уголовной ответственности, в специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа. Этот процесс регулирует Федеральный Закон РФ «Об основах системы профилактикибезнадзорностии правонарушений несовершеннолетних» от 24 июня 1999г.1, однако в нём не учитывается ряд вопросов, связанных с производством по уголовнымделам: установления причастности несовершеннолетнего к конкретному общественно опасномудеянию, характера совершенных им деяний, причин и условий, способствовавшихсовершениюданного деяния, принятия мер к их устранению, а также определения мер по социальной защите и воспитанию таких несовершеннолетних. Отсутствие четкойрегламентацииправового статуса несовершеннолетнего, не являющегося субъектом уголовной ответственности, и механизма реализации предоставленных прав значительно ослабляет правовую защищенность этой категории несовершеннолетних, что обусловило выбор темы диссертационного исследования, необходимость профилактикипреступленийнесовершеннолетних подчеркивает ее актуальность. В работе сделана попытка в комплексе разрешить некоторые проблемыдосудебногопроизводства по уголовным делам с участием несовершеннолетних, не
1 Об основах системы профилактики безнадзорности иправонарушенийнесовершеннолетних: Федеральный закон РФ от 24 июля 1999 года № 120 - ФЗ (в ред. ФЗ от 05.01.2006). // Справочная правовая система «ГАРАНТ». являющихся субъектами уголовной ответственности. Диссертант ставит цель рассмотреть наиболее существенные вопросы по теме исследования.
Теоретическую основу диссертационного исследования составили труды ученых-процессуалистов различного периода времени: О.В.Бобышева, К.Г. Бычковой, Г.Н. Ветровой, И.В.Гецмановой, Н.И. Гуковской, А.И. Долговой, З.Д.Еникеева, Р.З. Еникеева, JI.JI. Каневского, JI.M.Карнеевой, И.ГТ. Кокурина, В.Н. Кудрявцева, A.C.Ландо, Е.Д. Лукьянчикова, П.А. Лупинской, C.B.Матвеева, Э.Б. Мельниковой, Г.М. Миньковского, Л.А.Мифтаховой, Н.Г. Муратовой, В.В. Николюка, В.Т.Очередина, Д.П. Письменного, Д.А. Рогозина, В.Я.Рыбальской, Н.Ш. Сафина, Л.Г. Татьяниной, C.B.Тетюева, P.C. Хисматуллина, Ж.В. Эстерлейн и других. Вопросам, связанным с производством по уголовным делам данной категории, были посвящены диссертационные исследования О.Х.Галимова, Н.В. Угольниковой, Л.В. Ченцовой. Указанные научные исследования существенно повлияли на становление и развитие организационно-правовых основ, а также теорию расследования преступлений несовершеннолетних. В большинстве своём исследования проводились до принятия действующего Уголовно-процессуальногокодекса, в котором, к сожалению, многие предложения, рассматриваемые на страницах работ указанных авторов, так и не были воспринятызаконодателем, поэтому ряд положений требует дополнительного теоретического осмысления.
Для написания данного диссертационного исследования были использованы достижения наук: уголовного процесса, уголовного права,криминалистики, криминологии, судебной экспертизы, общей, подростковой, социальной исудебнойпсихологии, психиатрии, что предполагает комплексный подход к решению исследуемых проблем.
Объект и предмет исследования. Объектом исследования являются общественные отношения, возникающие в сфере уголовного судопроизводства надосудебныхстадиях в связи ссовершениемзапрещенных уголовным законом деянийнесовершеннолетними, не являющимися субъектами уголовной ответственности.
Предметом исследования выступаютзаконодательныеи иные нормативно-правовые акты, регламентирующие рассматриваемую сферу отношений; основные научные разработки по вопросам участия в уголовномсудопроизводственесовершеннолетних, совершивших деяния, подпадающие под признаки конкретных составов преступлений, но не являющихся субъектами уголовной ответственности; практика их применения органами предварительного расследования; специфические особенности расследования уголовных дел с привлечением указанных несовершеннолетних,процессуальногостатуса таких лиц, проблемные вопросы, требующие теоретического изучения и внесения изменений в действующие нормативные акты; возможность применения к нимпринудительныхмер воспитательного воздействия.
Цель диссертационного исследования состоит во всестороннем изучении проблем производства по уголовным делам с участием несовершеннолетних, не являющихся субъектами уголовной ответственности, носовершившихзапрещенные уголовным законом деяния, на досудебных стадиях уголовного процесса; научной разработке рекомендаций по совершенствованию законодательства, направленных на обеспечение прав и законных интересов наименее защищенной категории несовершеннолетних в уголовном процессе, а также выработке практических рекомендаций порасследованиюданной категории уголовных дел.
Достижение указанной цели предполагает решение следующих задач:криминологическоеизучение группы несовершеннолетних, не достигших возраста уголовной ответственности;
- введение производства по применению принудительных мер воспитательного воздействия в систему производств уголовного процесса;
- обоснование необходимости возбуждения уголовных дел в отношении несовершеннолетних, совершившихдеяния, подпадающие под признаки конкретных составов преступлений, но не подлежащих уголовной ответственности; определение основных направлений совершенствования законодательства, направленных на разрешение вопросов, возникающих на практике, в связи с привлечением в уголовноесудопроизводствонесовершеннолетних, совершивших деяния, подпадающие под признаки конкретных составов преступлений, не подлежащих уголовной ответственности;
- оценкагарантийобеспечения прав несовершеннолетних участников уголовного производства,изобличаемыхв совершении общественно опасныхдеяний, и обоснование их дальнейшего совершенствования; решение проблемы процессуального положения несовершеннолетних, не подлежащих уголовной ответственности, в стадиях возбуждения уголовного дела и предварительного расследования;
- разработка рекомендаций по производству предварительного расследования по уголовным делам в отношении несовершеннолетних, не являющихся субъектами уголовной ответственности.
Методологическая база и методы исследования. Методологическую основу исследования составили материалистический метод познания явлений и сущности объективной действительности, общенаучные методы - дедукция и индукция, анализ и синтез; также широко использовались исторический, сравнительно-правовой, логико-юридический, статистический и конкретно-социологический методы исследования. Научно-практическую базу исследования составили фундаментальные положения общей теории права,конституционного, уголовно-процессуального, уголовного и других отраслей права. Изучена основная специальная и научная литература по теме исследования.
Нормативную основу диссертационного исследования составилиКонституцияРФ, Уголовно-процессуальный кодекс РФ, федеральные законы РФ, а также иные нормативно-правовые акты РФ.
Эмпирическую базу диссертации составляют статистические данные, отражающие состояние подростковойпреступностив Свердловской области. Изучено 187 уголовных дел, в том числе 46, прекращенных в связи с не достижением лицом возраста уголовной ответственности, и 368 отказных материалов. Чтобы обеспечить комплексный подход при решении поставленных в диссертационном исследовании задач, автор применил метод интервьюирования. Было проведено анкетирование 207 работников правоохранительных органов, 100 подростков, 120 родителей, 60 педагогов, а также анонимное анкетирование 102 несовершеннолетних, содержащихся в воспитательной колонии, и изучены их медицинские данные.
Научная новизна исследования заключается в попытке постановки и обоснования ряда научных проблем, связанных с совершенствованиемзаконодательнойрегламентации досудебного производства по делам несовершеннолетних, не являющихся субъектами уголовной ответственности; необходимости производства предварительного следствия при назначении принудительных мер воспитательного воздействия в отношении таких несовершеннолетних; необходимости разработки предложений, касающихся производства уголовно-процессуальных действий на предварительном следствии с участием несовершеннолетних, не подлежащих уголовной ответственности, совершивших общественно опасные деяния, запрещенные уголовным законом, и применения к названнымнесовершеннолетнимпринудительных мер воспитательного воздействия.
Положения, выносимые на защиту:
1. В целях обеспечения защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, не являющихся субъектами уголовной ответственности, необходимо выделить самостоятельное особое производство о применении принудительных мер воспитательного воздействия. Полагаем целесообразным введение главы 501 УПК РФ «Производство о применении принудительных мер воспитательного воздействия в отношении несовершеннолетних, не являющихся субъектами уголовной ответственности». Предварительноерасследованиепо уголовным делам о применении принудительных мер воспитательного воздействия должно производиться в форме предварительного следствия.
2. Несовершеннолетние, в отношении которых решается вопрос о применении принудительных мер воспитательного воздействия, должны иметь самостоятельныйпроцессуальныйстатус, отражающий их права иобязанностии обеспечивающий их защиту отнеобоснованногоуголовного преследования; в связи с чем, предложено введение в УПК статью «Несовершеннолетний, в отношении которого ведется производство о применении принудительных мер воспитательного воздействия».
3. С учётом психолого-физиологических особенностей несовершеннолетних, не являющихся субъектами уголовной ответственности, определена специфика предметадоказыванияпо делам о применении принудительных мер воспитательного воздействия, в который входят все обстоятельства, предусмотренные ст.73 УПК, кромевиновности. Также необходимо установить: причастностьнесовершеннолетнегок совершению общественно опасного деяния; условия жизни и воспитания несовершеннолетнего, способствовавшие формированию у негопротивоправногоповедения; физическое и психологическое состояние несовершеннолетнего, уровень его интеллектуального и нравственного развития, особенности характера; уровень психического развития несовершеннолетнего; качество выполнения родительских обязанностейзаконнымипредставителями несовершеннолетнего; обстоятельства свободного времяпровождения несовершеннолетнего; обстоятельства воспитательной работы в учебном коллективе, факты реагирования и методы воздействия на несовершеннолетнего специализированными государственными органами; данные о возможном влиянии на несовершеннолетнего старших по возрасту лиц; возможность применения такойпринудительноймеры воспитательного воздействия, как помещение в закрытое учебное учреждение. Установление указанных данных обеспечивает принятие наиболее правильного решения о применении принудительных мер воспитательного воздействия.
4. Обоснована необходимость при условии установления причастности несовершеннолетнего к совершению общественно опасного деяния, по объективной стороне являющегосятяжкимили особо тяжким преступлением, обязательного назначения и проведения комплексной психолого-психиатрическойэкспертизыв стационарных условиях.
5. Несовершеннолетние, не являющиеся субъектами уголовной ответственности, должны обладать правом на квалифицированную защиту, если появляется информация о возможной причастности их к совершению общественно опасного деяния, содержащего признакипреступления. Поэтому с целью повышения уровня гарантий защиты в отношении несовершеннолетних, не являющихся субъектами уголовной ответственности, предложено дополнить ст.49 УПК РФ частью 8 следующего содержания: «Если от несовершеннолетнего, не являющегося субъектом уголовной ответственности, поступилаявкас повинной или он задерэ/сан на месте преступления, а таклсе при наличии иных достоверных сведений, позволяющих предположить, что общественно опасноедеяниесовершено этим лицом, с этого момента участиезащитникаобязательно».
6. В процессе производства о применении принудительных мер воспитательного воздействия необходимоурегулироватьучастие законных представителей несовершеннолетних, не являющихся субъектами уголовной ответственности: предусмотреть возможность участия в процессе в качестве законных представителей обоих родителей при выполнении ряда условий: отсутствие негативного воздействия со стороны законных представителей, согласие на участие каждого со стороны несовершеннолетнего, а такжеходатайстваобоих родителей; обеспечить вступление в процесс законных представителей одновременно с несовершеннолетним.
7. В процессе возбуждения уголовного дела, предварительного следствия по делам с участием несовершеннолетних, не являющихся субъектами уголовной ответственности, объективно необходимым становится обязательное участие психолога в ходе предварительного следствия с целью использования специальных психологических познаний, раскрывающих достоверно установленные закономерности психической деятельности детей и подростков. Обязательна работа психолога с несовершеннолетним, носящая реабилитационный характер.
8. Особый статус несовершеннолетнего, не подлежащего уголовной ответственности, связан с невозможностью применения к нему уголовно-процессуальныхсанкций. В отношении несовершеннолетнего, не являющегося субъектом уголовной ответственности, не могут быть применены мерыпресечения. В случаях необходимости обеспечения защиты жизни и здоровья, предупреждения повторного общественно опасного деяния, отсутствия у несовершеннолетнего местажительстваили места пребывания, злостногоуклоненияот явки к ним могут быть применены меры процессуальногопринуждения: помещение в центры временной изоляции для несовершеннолетних и передача под контроль родителей или иных законных представителей. Возможность применения мер принуждения не исключается и связана спринудительнымхарактером производства следственных действий, а также с обеспечениемнадлежащегоповедения несовершеннолетнего в уголовном процессе.
9. Предварительное следствие по делам о применении принудительных мер воспитательного воздействия должно заканчиватьсявынесениемпостановления о прекращении уголовного дела или о направлении уголовного дела в суд для принятия решения о применении принудительных мер воспитательного воздействия.Следовательобязан ознакомить с материалами уголовного дела, направляемыми в суд, несовершеннолетнего, не подлежащего уголовной ответственности, его законных представителей и защитника. Ознакомление с материалами уголовного дела несовершеннолетнего, не подлежащего уголовной ответственности, должно проходить при активном участии защитника, который разъяснит сложные юридические положения подростку.
Практическая значимость исследования обусловлена возможностью использования сформулированных выводов и рекомендаций: 1) при совершенствовании уголовно-процессуального законодательства; 2) при подготовке ведомственных нормативных актов; 3) в практической деятельности органов идолжностныхлиц, осуществляющих производство по уголовномуделу, и непосредственно работающих с несовершеннолетними лицами,совершающимиобщественно опасные деяния; 4) в учебном процессе образовательных учреждений юридического профиля.
Апробация и внедрение результатов исследования в практику. Ряд теоретических положений, выводов, рекомендаций нашли отражение в 7 научныхстатьях, опубликованных соискателем, и обсуждались на научно-практических конференциях различного уровня: межвузовской конференции «Наука и образование в вузе: направление и пути интеграции» (2005 г. Ижевск), ежегодной научно-практической конференции «Российское законодательство в современных условиях» (2006 г. Брянск), международной научно-практической конференции «Обеспечениезаконностив российском уголовном судопроизводстве» (2006 г. Саранск). Основные положения диссертации обсуждены на заседаниях кафедры уголовного процесса Института права, социального управления и безопасностиГОУВПО «Удмуртский государственный университет».
Материалы исследования используются в учебном процессе при преподавании курсов «Уголовный процесс» и «Проблемы предварительного расследования» в ГОУВПО«Удмуртский государственный университет», а также в практической деятельностиследователямиСО РОВД МВД РФ Свердловской области.
Структура работы. Структура работы обусловлена стоявшими перед исследователем задачами и необходимостью последовательного изложения материала. Работа состоит из введения, четырёх глав, заключения, прилагается список библиографических источников и приложение.

Список літератури

Заключение диссертациипо теме "Уголовный процесс; криминалистика и судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность", Ожиганова, Мария Владимировна

Результаты работы свидетельствуют, что из исследуемой группынесовершеннолетнихобучаются 84 % детей, 16 % не учатся. Из числа учащихся только 68% обучаются в общеобразовательных школах. Многие из них лишь формально посещают занятия, поэтому воспитательный процесс, контролируемый взрослыми, отсутствует. Часть из них являются воспитанниками реабилитационного центра, а значит, проживают в условиях оторванности от семьи.
A.M. Рачкова пишет об исследовании личности 30малолетних, в результате действий которых наступила смертьпотерпевших, которое показало, что 90 % из них на моментсовершенияобщественно опасного деяния нигде не учились, практически все не посещали учебное заведение
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Совершенствование нормативной правовой базы в сфере защиты прав изаконныхинтересов детей является первоочередной задачей. В итоге проведенное в рамках темы исследование позволяет сформулировать следующие выводы и предложения.
1. Выделение производства о назначениипринудительныхмер воспитательного воздействия в отношении несовершеннолетних, не являющихся субъектами уголовной ответственности, ставит перед собой наиважнейшую задачу: повышениегарантиисоблюдения прав и свобод несовершеннолетних. На сегодняшний деньнесовершеннолетние, совершившие преступление, находятся в более выгодном положении, более защищены законом (так как их участие в уголовномсудопроизводствеурегулировано нормами уголовно-процессуального законодательства и предусматривает больший набор прав игарантий) по сравнению с несовершеннолетними,совершившимиобщественно опасное деяние, не являющеесяпреступлением.
Таким образом, представляется совершенно необходимым введение в Уголовно-процессуальныйкодексРФ главы 501 «Производство по применению принудительных мер воспитательного воздействия в отношении несовершеннолетних, не являющихся субъектами уголовной ответственности», отражающей всю процедуру ведения уголовного дела для решения вопроса о применении принудительных мер воспитательного воздействия. Производство в форме предварительного следствия является необходимым условием принятия обоснованного решения поделу, о применении принудительных мер воспитательного воздействия в отношениинесовершеннолетнего, не являющегося субъектом уголовной ответственности.
2. Объективно обусловлена необходимость введения нормы, регламентирующей статус несовершеннолетнего, не являющегося субъектом уголовной ответственности.
3. Предлагаем усовершенствование механизма правового регулирования участиязаконногопредставителя несовершеннолетнего, в отношении которого осуществляется производство о применении принудительных мер воспитательного воздействия. Полагаем возможным признания обоих родителейзаконнымипредставителями с учетом мнения несовершеннолетнего.Недопустимостьучастия в качестве законного представителя, который не заинтересован в оказании помощинесовершеннолетнему.
4. Обоснована необходимость допусказащитникас момента обращения несовершеннолетним сявкойс повинной или задержания на местепреступления, а также при наличии иных достоверных сведений, позволяющих предположить, что общественно опасноедеяниесовершено этим лицом. В ходе предварительного следствия с участием несовершеннолетнего, в отношении которого ведётся производство о применении ПМВВ, участие защитника обязательно, любоеследственноедействие должно производиться в его присутствии, что должно быть отражено в соответствующейстатье. Защитник должен иметь возможность предоставлять данные о личности несовершеннолетнего, относящиеся к установлению возрастных, социальных, психологических, медико-биологических свойств личности несовершеннолетнего.
5. В процессе производства о применении ПМВВ в отношении несовершеннолетних, не являющихся субъектами уголовной ответственности, использование специальных психологических познаний, раскрывающих достоверно установленные закономерности психической деятельности детей и подростков, является объективной потребностью, связанной с особенностями предметадоказыванияпо таким делам, особенностями установления определённых обстоятельств, требующих владение методами объективной диагностики индивидуально-психологических свойств несовершеннолетних, что должно быть регламентировано соответствующей статьёй.
6. Предмет доказывания поделамнесовершеннолетних, в отношении которых ведется производство о применении принудительных мер воспитательного воздействия, обусловлен индивидуально-психологическими особенностями и состоянием психического развития несовершеннолетних. К числу обстоятельств, подлежащихдоказываниюпо данной категории дел, относятся:
-время, место, способ и другие обстоятельства совершённогодеяния; -устанавливается причастность данного несовершеннолетнего ксовершениюдеяния, запрещённого уголовным законом;
-поведение несовершеннолетнего до и после совершения деяния, запрещённого уголовным законом;
-условия жизни и воспитания несовершеннолетнего, способствовавшие формированию у негопротивоправногоповедения; устанавливается физическое и психологическое состояние несовершеннолетнего, уровень его интеллектуального и нравственного развития, особенности характера;
-исследуется уровень психического развития несовершеннолетнего; -выясняется качество выполнения родительскихобязанностейзаконными представителями несовершеннолетнего, устанавливаются обстоятельства свободного времяпровождения несовершеннолетнего;
-выясняются обстоятельства воспитательной работы в учебном коллективе, факты реагирования и методы воздействия на несовершеннолетнего специализированными государственными органами;
-установление данных о возможном влиянии на несовершеннолетнего старших по возрасту лиц;
-исследуется вопрос: можно ли применить такуюпринудительнуюмеру воспитательного воздействия как помещение в закрытое учебное учреждение;
-иные обстоятельства, влияющие на принятие правильного и обоснованного решения судом по вопросу о применении принудительных мер воспитательного воздействия в отношении несовершеннолетнего, не подлежащего уголовной ответственности.
7. Выделены особенности проведенияследственныхдействий с участием несовершеннолетнего, в отношении которого ведется производство о применении принудительных мер воспитательного воздействия. Предложено введение в предлагаемую гл. 501УПКРФ статьи «Общий порядок производства следственных действий с участием несовершеннолетнего, в отношении которого ведётся производство о применении принудительных мер воспитательного воздействия» следующего содержания:
Во всех следственных действиях, проводимых с участием несовершеннолетнего, в отношении которого ведется производство о применении принудительных мер воспитательного воздействия, участие защитника обязательно.
Учитывая мнение и особенности личности названного несовершеннолетнего,следовательдопускает к участию в производстве каждогоследственногодействия определённого субъекта (законного представителя, специалиста в области возрастной и социальной психологии, педагога или иного), составляет аргументированноепостановление.
Защитникили законный представитель имеют правоходатайствоватьоб участии в производстве следственных действий психолога.
Если производство какого-либо следственного действия будет связано с опасностью для жизни и здоровья ребёнка, моэ/сет негативно повлиять на его психологическое состояние, его участие в данномследственномдействии непозволительно. Допрос в ночное время суток недопустим».
8. При производстве о применении принудительных мер воспитательного воздействия обязательно проводится комплексная психолого-психиатрической стационарнаяэкспертиза, что требует нормативного закрепления в соответствующей статье «Назначение комплексной психолого-психиатрическойэкспертизы» предлагаемой гл. 501 УПК РФ.
Назначение комплексной психолого-психиатрической экспертизы обязательно, если установлена причастность несовершеннолетнего к совершению общественно опасного деяния, по объективным признакам являющегосятяжкимили особо тяжким преступлением.
Экспертиза проводится стационарно. Основанием для производства экспертизы являетсясудебноерешение».
9. Предлагается введениестатьи«Окончание производства о применении принудительных мер воспитательного воздействия» следующего содержания:
По окончании производство о применении принудительных мер воспитательного воздействия следователь вы носит постановление:
-опрекращениипроизводства;
- о направлении дела в суд для рассмотрения вопроса о применении принудительных мер воспитательного воздействия
О прекращении производства о применении принудительных мер воспитательного воздействия или направлении дела в суд следовательуведомляетзаконных представителей несовершеннолетнего и защитника, разъясняет им право знакомиться с материалами уголовного дела.
Впостановлениио направлении дела в суд для применения к принудительных мер воспитательного воздействия должны быть изложены все обстоятельства дела, установленные предварительным следствием, и мотивирована необходимость применения принудительных мер воспитательного воздействия».

Список литературы диссертационного исследованиякандидат юридических наук Ожиганова, Мария Владимировна, 2007 год

1. Минимальные стандартные правилаООН, касающиеся отправления правосудия в отношениинесовершеннолетних(Пекинские правила), принятые ГенеральнойАссамблеейООН 29 ноября 1985 г. //МельниковаЭ.Б. Ювенальная юстиция. - М., 2000.-С. 230-241.
2.Конвенцияо правах ребенка, принятая 20.11.1989 г. 44-й сессией ГенеральнойАссамблеиООН и ратифицированная Верховным СоветомСССР13 июня 1990 г. //ВедомостиВерховного Совета СССР. 1990. № 45.
3.Декларацияправ ребенка (принята 20.11.1959 г. Резолюцией 1386 на 841 пленарном заседании Генеральной ассамблеи ООН) // Справочная правовая система «ГАРАНТ».
4. Основные положения о ролиадвокатов(приняты 8 Конгрессом ООН попредупреждениюпреступлений в августе 1990 г. в Нью-Йорке) // Справочная правовая система «ГАРАНТ».
5. Правила ООН, касающиеся защиты несовершеннолетних, лишённыхсвободы. ( приняты 14.12.1990 г. Резолюцией 45/110 Генеральной Ассамблеи ООН)// Справочная правовая система «ГАРАНТ».
6.КонституцияРоссийской Федерации 1993 г. М., 2005.
7. Уголовно-процессуальныйкодексРоссийской Федерации от 18.12.2001 N 174-ФЗ (по состоянию на 15.01.2007). -М.,2007.
8. Кодекс Российской Федерации обадминистративныхправонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ (ред. от 09.02.2007). // Справочная правовая система «ГАРАНТ».
9. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.94 г. № 51-ФЗ (ред. от 05.02.2007) // Справочная правовая система «ГАРАНТ».
10. И. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 N 63-Ф3 (ред. от 30.12.2006) // Справочная правовая система «ГАРАНТ».
11. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 N 223-Ф3. -М., 2005.
12. Об основах системы профилактикибезнадзорностии правонарушений несовершеннолетних: Федеральный закон Российской Федерации от 24.06.99 г. № 120-ФЗ (ред. от 05.01.2006.)-М., 2006.
13. О дополнительныхгарантияхпо социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: Федеральный закон Российской Федерации от 21.12.1996 г. №159-ФЗ (ред. от 22.08.2004) // Справочная правовая система «ГАРАНТ».
14. Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации: Федеральный закон Российской Федерации от 24.07.98 г. №124-ФЗ (ред. от2112.2004) // Справочная правовая система «ГАРАНТ».
15. Об утверждении типового положения о специальном учебно-воспитательном учреждении для детей и подростков с девиантным поведением:ПостановлениеПравительства РФ от 25.04.95 N 420 (ред. от0102.2005) // Справочная правовая система «ГАРАНТ».
16. Положение о паспортегражданинаРФ, утверждённое Постановлением Правительства РФ от 8 июля 1997 г. № 828 (ред. от 20.12.2006) // Справочная правовая система «ГАРАНТ».
17. Об организациипрокурорскогонадзора за исполнением законов о несовершеннолетних и молодежи: ПриказГенпрокуратурыРФ от 22.06.2001 № 38 // Справочная правовая система «ГАРАНТ».
18. Положение о комиссиях поделамнесовершеннолетних: Указ Президиума ВСРСФСРот 03.06.1967 г. (ред. от 25.02.1993 г.) // Справочная правовая система «ГАРАНТ».
19. Свод законов Российской империи. 1909. Т. XV.
20. ДекретСНКРСФСР о комиссиях для несовершеннолетних // СУ РСФСР. 1918. N 1-62,17 января 1918 г., отдел первый.
21. Инструкция Комиссиям по делам несовершеннолетних. СЗ РСФСР. 1920. N 1-100, 30 июля 1920 г., N 68.
22. Декрет «О суде наднесовершеннолетними» от 4 марта 1920 г.// Собраниеузаконенийи распоряжений РСФСР. 1920. N 13
23. ПостановлениеЦИКи СНК СССР от 7 апреля 1935 года «О мерах борьбы спреступностьюсреди несовершеннолетних».//СЗ СССР. 1935, отд. 1, N 19.1.Судебнаяпрактика
24. ПостановлениеПленумаВерховного Суда РФ от 14 февраля 2000 г. № 7 «Осудебнойпрактике по делам несовершеннолетних».
25. Постановление ПленумаВерховногоСуда РФ от 11 января 2007 г. №2 «О практике назначения судами Российской Федерации уголовногонаказания».
26. Научная и учебная литература
27.АванесовГ.А. Криминология и социальная профилактика / Г.А. Аванесов-М., 1981.-277 с.
28.АлмазовБ.Н., Грищенко JI.A. Психология отклоняющегося поведения и задачи педагогической реабилитации трудновоспитуемых учащихся / Б.Н. Алмазов, JI.A. Грищенко Свердловск, 1987. - 80 с.
29.АнтонянЮ.М., Бородин C.B. Преступность и психические аномалии/ Ю.М.Антонян, C.B. Бородин М., 1987. -205 с.
30.АнтонянЮ.М., Гульдан В.В. Криминальная патопсихология / Ю.М. Антонян, В.В.Гульдан-М., 1991.-248 с.
31.АстафьевЮ.В. Проблемы защиты законных интересов личности в уголовном процессе (идеи Л.Д.Кокорева и современные реалии) //Служенье истине. Научное наследие Л.Д.Кокорева. Воронеж, 1997.
32.АстемировЗ.А. Уголовная ответственность инаказаниенесовершеннолетних / З.А. Астимиров М. 1970. - 177 с.
33.АрьковаВ.И. Принудительные меры воспитательного характера, применяемые кнесовершеннолетним/ В.И. Арькова Иркутск, 1978. - 57 с.
34.БаевО.Я. Содержание и формыкриминалистическойтактики / О.Я. Баев -Воронеж, 1975.
35.БазаровP.A. Преступность несовершеннолетних: криминальное насилие, мерыпротиводействия/ P.A. Базаров Екатеринбург, 1995. - 282 с.
36. Балабанова J1.M. Судебная патопсихология (вопросы определения нормы и отклонения) / J1.M. Балабанова М., 1998. - 432 с.
37.БеличеваС.А. Основы превентивной психологии / С.А. Беличева -М, 1994.-221 с.
38.БелкинP.C. Криминалистика: проблемы, тенденции, перспективы. Общая и частная теории / P.C.БелкинМ., 1987. - 404 с.
39.БеляеваЛ.И. Несовершеннолетний в ВК: международные стандарты /Л.И. Беляева -М., 1998. 138 с.
40.БожьевВ.П. Уголовно-процессуальные правоотношения / В.П. Божьев.-М., 1975.-176 с.
41.БыковВ.М., Березина Л.В. Доказывание в стадии возбуждения уголовного дела поУПКРФ / В.М. Быков, Л.В.БерезинаКазань: ИЭУП, 2006.-256 с.
42.ВасильевА.Н. Тактика отдельных следственных действий , А.Н. Васильев-М., 1981.- 112 с.
43.ВасильевА.Н., Карнеева Л.М. Тактикадопросапри расследовании преступлений / А.Н. Васильев, Л.М.КарнееваМ., 1982 - 208 с.
44.ВикторскийС.И. Русский уголовный процесс: Учебное пособие / С.И.Викторский. М., 1997. - 448 с.
45.ВуколовВ.К. Производство по делам несовершеннолетних / В.К. Вуколов Ростов н/Д, 1982. - 88 с.
46.ГаверовГ.С. Уголовно-правовые меры, не связанные слишениемсвободы, и их применение к несовершеннолетнимпреступникам/ Г.С. Гаверов -Иркутск, 1981. — 65 с.
47.ГавриловБ.Я. Досудебное производство по УПК Российской Федерации: Учебное пособие / Б.Я. Гаврилов М., 2003. - 63 с.
48.ГалимовО.Х. Малолетние лица в уголовномсудопроизводстве/ О.Х. Галимов СПб: Питер, 2001. - 224 с.
49.ГобечияФ.В. Психологические факторы поведения несовершеннолетнихправонарушителей/ Ф.В. Гобечия Тбилиси, 1979. -83 с.
50.ГоголеваA.B. Аддиктивное поведение и его профилактика / A.B. Гоголева М.: Московский Психолого-социальный институт, Воронеж, 2000.-238 с.
51.ГонеевА.Д. и др. Основы коррекционной педагогики: Учеб. пособие / А.Д. Гонеев, Н.И.Лифинцева, Н.В. Ялпаева; Под ред. В.А. Сластёнина. М., 1999. - 280 с.
52.ГорскийГ.Ф., Кокорев Л.Д., Элькинд П.С. Проблемыдоказательствв советском уголовном процессе / Г.Ф. горский, Л.Д.Кокорев, П.С. Элькинд Воронеж, 1978. - 303 с.
53.ГуковскаяН.И., Долгова А.И., Миньковский Г.М.Расследованиеи судебное разбирательство дел опреступленияхнесовершеннолетних / Н.И. Гуковская, А.И.Долгова, Г.М. Миньковский М., 1974. - 208 с.
54.ГуськоваА.П. Теоретические и практические аспекты установления данных о личностиобвиняемогов уголовном процессе А.П. Гуськова Оренбург, 1995. - 97 с.
55.ДолговаА.И. Социально-психологические аспекты преступности несовершеннолетних / А.И. Долгова М., 1981.-161 с.
56.ДудинН.П., Луговцева С.А. Судебноеразбирательствоуголовных дел в отношении несовершеннолетних / Н.П. Дудин, С.А.ЛуговцеваСПб., 2005. - 172 с.
57.ЕмельяновВ.П. Преступность несовершеннолетних с психическими аномалиями. Саратов, 1980. - 97 с.
58. Енаева JT.K. Уголовный процесс: Учебное пособие / JT.K. Енаева -М, 2005.
59.ЕникеевМ.И. Юридическая психология: Учебник для вузов / М.И.ЕникеевМ: Норма, 2000. - 501 с.
60.ЕникеевЗ.Д., Еникеев Р.З. Участие адвоката-защитника вдоказываниипо делам о преступлениях несовершеннолетних: социально-этические и процессуально-криминалистические проблемы. Монография / З.Д. Еникеев, Р.З. Еникеев Уфа, 2004. - 252 с.
61.ЕникееваД.Д. Пограничные состояния у детей и подростков: основы психиатрических знаний / Д.Д.Еникеева-М., 1998. 304 с.
62.ЖогинН.В., Фаткуллин Ф.Н. Возбуждение уголовного дела / Н.В.Жогин, Ф.Н. Фаткуллин. М., 1961.-206 с.
63. Защита по уголовномуделу: Пособие для адвокатов / Под ред. Е.Ю. Львовой. М.:Юристъ, 1998. - 197 с.
64.Зинатуллин3.3., Егорова Т.З., Зинатуллин Т.З. Уголовно-процессуальноедоказывание/ 3.3. Зинатуллин, Т.З.Егорова, Т.З. Зинатуллин Ижевск, 2002. - 228 с.
65.ИвановЮ.И. Субъекты уголовно-процессуальной деятельности // Курс советского уголовного процесса. Общая часть / Под ред. А.Д. Бойкова и И.И.Карпеца. М., 1989. - 639 с.
66.ИвлевЮ.В. Логика / Ю.В. Ивлев -М., 1992.-2 70 с.
67.ИгошевК.Е. Опыт социально-психологического анализа личности несовершеннолетних правонарушителей / К.Е.ИгошевМ,1967. -77 с.
68.ИгошевК.Е., Миньковский Г.М. Семья, дети, школа / К.Е. Игошев, Г.М.МиньковскийМ., 1989. - 444 с.
69. Информационный вестник Межведомственной комиссии по делам несовершеннолетних при правительстве РФ. М., 2001. № 8.
70. Каневский JI.JI. Расследование и профилактикапреступленийнесовершеннолетних / JI.JI. Каневский М., 1982. - 112 с.
71. Каневский JI.JI.Криминалистическиепроблемы расследования и профилактики преступлений несовершеннолетних / JI.JI. Каневский -Красноярск, 1991.-287 с.
72. Карли П. Многообразие и многочисленность причиннасильственногоповедения./Официальные документы в образовании. №6 (249), февраль 2004.
73.КарнееваЛ.М., Миньковский Г.М. Особенности пределовдоказыванияпри принятии некоторых процессуальных решений в стадии предварительного следствия / Л.М. Карнеева, г.М.МиньковскийМ, 1981. -243 с.
74.КарнееваЛ.М., Ордынский С.С., Розенблит С.Я. Тактика допроса на предварительном следствии / Л.М. Карнеева, С.С.Ордынский, С.Я. Розенблит М., 1958. - 207 с.
75.КарпецИ.И. Уголовное право и этика / И.И.КарпецМ., 1985.256 с.
76.КелинаС.Г. Теоретические вопросы освобождения от уголовной ответственности / С.Г.КелинаМ: Наука, 1974. - 232 с.
77.КокоревЛ.Д. Проблемы защиты общества от преступлений и развитиягарантийсправедливости правосудия // Служение истине. Научное наследие Л.Д.Кокорева. Воронеж, 1997.
78.КокоревЛ.Д., Кузнецов Н.П. Уголовный процесс:доказательстваи доказывание / Л.Д. Кокорев, Н.П.КузнецовВоронеж, 1995.
79.КокоревЛ.Д. Участники правосудия по уголовным делам / Л.Д. Кокорев. Воронеж, 1971. - 159 с.
80.КокоревЛ.Д., Побегайло Г.Д. Адвокат представительпотерпевшего/ Л.Д. Кокорев, Г.Д.Побегайло. - Воронеж, 1969. - 88 с.
81.КомиссаровВ.И. Научные, правовые и нравственные основыследственнойтактики // Под ред. А.Н. Васильева. / В.И. Комиссаров -Саратов, 1980.- 128 с.
82.Комментарийк Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации / Под ред. А. Сухарева. М, 2004. - с. 694
83. Комментарий к Уголовно-процессуальномукодексуРоссийской Федерации / Под ред. В.М.Лебедева, В.П.Божьева. М, 2002. - 1007 с.
84. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации / Под ред. И.Л.Петрухина. М., 2002. - 896с.
85. Комментарий к Кодексу Российской Федерации об административныхправонарушениях/ Под общ.ред. Э.Н.Ренова. М., 2002. -671 с.
86.КормщиковВ.М. Криминология семейного неблагополучия / В.М. Кормщиков -Пермь, 1987.- 179 с.
87.КорнуковВ.М. Конституционные основы положения личности в уголовном судопроизводстве / В.М.Корнуков. Саратов, 1987. - 178 с.
88.КоротковА.П., Тимофеев A.B. 900 ответов на вопросы прокурорско-следственных органов по применению УПК РФ: Комментарий / А.П. Коротков, A.B.Тимофеев. М., 2004. - 576 с.
89.КотовД.П. Установление следователем обстоятельств, имеющих психологическую природу / Д.П. Котов Воронеж, 1987. - 212 с.
90.КоченовМ.М. Введение в судебно-психологическуюэкспертизу/ М.М. Коченов М., 1980. - 117 с.
91.КочетовА.И. Мастерство перевоспитания / А.И. Кочетов -Минск, 1981.-87 с.
92.КривоченкоЛ.Н. Об особенностях признания несовершеннолетнихневменяемыми/ Л.Н. Кривоченко Харьков, 1968. -77с.
93.Криминалистика. / Под ред. И.Ф.Пантелеева, H.A. Селиванова. -М.: Юридическая литература, 1984. 543 с.
94. Криминалистика: Учебник / Под ред. P.C.Белкина. М., 2001.990 с.
95.Криминология: Учебник / Под ред. В.Н.Кудрявцева и В.Е.Эминова. М., 2000. - 678 с.
96. Криминология. Под ред. А.И.Долговой. М., 1999 г. - 784 с.
97. Криминология: Учебник / Под ред. Н.Ф.Кузнецовой, Г.М.Миньковского. М., 1998. - 566 с.
98.КрыловИ.Ф., Бастрыкин А.И. Розыск,дознание, следствие / И.Ф. Крылов, А.И.БастрыкинЛенинград, 1984. - 217 с.
99.КудрявцевВ.Н. Причинность в криминологии / В.Н.Кудрявцев-М, 1968.-287 с.
100.КудрявцевИ.А. Комплексная судебная психолого-психиатрическаяэкспертиза(научно-практическое руководство) / И.А. Кудрявцев М., 1999. - 497 с .
101.КудрявцевИ.А. Судебная психолого-психиатрическая экспертиза /И.А.Кудрявцев -М., 1988.-224 с.
102.КузнецовН.П. Доказывание в стадии возбуждения уголовного дела / Н.П. Кузнецов Воронеж, 1983.
103.КузнецоваC.B., Кобцова Т.С. Тактика допроса несовершеннолетних / C.B. Кузнецова, Т.С.КобцоваМ., 2004. - 96 с.
104.КузнецоваН.Ф. Преступление и преступность / Н.Ф. Кузнецова -М., 1969.-232 с.
105. Курс советского уголовного процесса. Общая часть / Под ред. А.Д. Бойкова и И.И. Карпеца. M., 1989. - 639 с.
106. Курс уголовного права. Общая часть. / Под ред.Кузнецовой Н.Ф.,ТяжковойИ.М. М., 1999.
107.ЛандоA.C. Представители несовершеннолетних обвиняемых всоветскомуголовном процессе / A.C. Ландо Саратов, 1977. - 136 с.
108.ЛаринA.M. Расследование по уголовному делу:процессуальныефункции / A.M. Ларин M., 1986. - 160 с.
109.ЛаринA.M., Мельникова Э.Б., Савицкий В.М. Уголовный процесс России. Лекции очерки. Проект закона «Оювенальнойюстиции в Российской Федерации» / A.M. Ларин, Э.Б.Мельникова, В.М. Савицкий. -М., 1997.-324 с.
110.ЛеоненкоВ.В. Судебное производство по делам о преступлениях несовершеннолетних/В.В. Леоненко Киев, 1987.- 144 с.
111.ЛеонтьевГ.А. Потребности, мотивы и сознание / Г.А. Леонтьев -М, 1966.- 187 с.
112.ЛившицЕ.М., Белкин P.C. Тактикаследственныхдействий / Е.М. Лившиц, P.C.БелкинМ., 1997. - 176 с.
113.ЛожкинС.Б. Возбуждение уголовных дел онасильственныхдействиях сексуального характера с участием несовершеннолетних / С.Б. Ложкин Ижевск, 2005. - 112 с.
114.ЛунцД.Р. Проблема невменяемости в теории и практике судебной психиатрии. М., 1966. - 236 с.
115.ЛупинскаяП.А. Решения в уголовном судопроизводстве: теория, законодательство и практика / П.А.ЛупинскаяМ., 2006. - 174 с.
116.МарфицинП.Г. Стадия возбуждения уголовного дела / П.Г.МарфицинОмск, 1995. - 480 с.
117.МельниковаЭ.Б. Ювенальная юстиция: Проблемы уголовного права, уголовного процесса икриминологии/ Э.Б. Мельникова М., 2000. -271 с.
118. Международные нормы иправоприменительнаяпрактика в области прав исвободчеловека: Пособие для российскихсудей. М, 1993. -247 с.
119.МиллерА.И. Противоправное поведение несовершеннолетних (генезис и ранняя профилактика) / А.И. Миллер Киев, 1985. - 148 с.
120.МиньковскийГ.М. Профилактика правонарушений среди молодежи /Г.М. Миньковский -Киев, 1985. 120 с.
121.МиньковскийГ.М. Особенности расследования исудебногоразбирательства для несовершеннолетних / Г.М. Миньковский М., 1959. -208 с.
122. Мифтахов P.JI.Подследственностьуголовных дел по законодательству современной России / P.JI. Мифтахов Ижевск, 2006 -124с.
123.МихайловА.И., Соя-Серко JI.A., Соловьев А.Б. Научная организация трудаследователя/ А.И. Михайлов, JI.A. Соя-Серко, А.Б.Соловьев-М., 1974.
124.МихеевР.И. Проблема вменяемости иневменяемостив советском уголовном праве / Р.И. Михеев Владивосток, 1983. - 300 с.
125.МоскальковаТ.Н. Этика уголовно-процессуального доказывания / Т.Н.Москалькова. М., 1996. - 133 с.
126. Муздыбаев К. Психология ответственности / К. Муздыбаев -Л., 1983.-240 с.
127.МузеникА.К. Стадии реализации уголовной ответственности /
128. A.К. Музеник Томск, 2000.- 177 с.
129.МухинаB.C. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник / B.C. Мухина М., 2000. - 453 с.
130. Научно-практический комментарий к УПК РФ / Под общ. ред.
131. B.М.Лебедева, науч. ред. В.П. Божьева. М., 2002. - 988 с.
132.НечаеваA.M. Судебная защита прав ребенка / A.M. Нечаева М., 2003.- 128 с.
133.НиколюкВ.В. Производство с участием несовершеннолетних / В.В. Николюк-Омск, 1994.
134.НиколюкВ.В., Кальницкий В.В., Шаламов В.Г.Истребованиепредметов и документов в стадии возбуждения уголовного дела / В.В. николюк, В.В.Кальницкий, В.Г. Шаламов Омск, 1990.
135. Ной И.С. Вопросы теории наказания в советском уголовном праве / И.С. Ной Саратов, 1962. - 156 с.
136.ОвчароваР.В.Технологии практического психолога образования / Р.В. Овчарова М., 2000. - 442 с.
137.ОчерединВ.Т. Обеспечение законности прирасследованиипреступлений несовершеннолетних следователями органов внутренних дел: Учебное пособие / В.Т.ОчерединВолгоград. 1990. - 84 с.
138.ПанкратовВ.А. Законное представительство как уголовно-процессуальный институт. М., 1994.
139.ПанкратовР.И., Тарло Е.Г., Ермаков В.Д. Дети, лишенные свободы / Р.И. Панкратов, Е.Г.Тарло, В.Д. Ермаков. М., 2003. - 256 с.
140.ПорубовН.И. Научная организация труда следователя / Н.И.ПорубовМинск, 1968. - 260 с.
141. Психология: Учебник. / И.В.Дубровина, Е.Е. Данилова, A.M. Прихожан-М., 1999.-461 с.
142.РогачевскийЛ.И. О судебно-психологической экспертизе / Л.И. Рогачевский М., 1964.
143.РогозинД.А. Социально-правовые и психологические основы производства по уголовным делам несовершеннолетних / Д.А. Рогозин -Оренбург, 2001.- 104 с.
144. Руководство дляследователей. Часть первая. М.: Юридическая литература, 1981.117.РыбальскаяВ.Я. Особенности производства по делам опреступлениях несовершеннолетних: Учебное пособие / В.Я.Рыбальская-Иркутск, 1972. 120 с.
145.СаркисянцГ.П. Законный представитель несовершеннолетнего обвиняемого в суде / Г.П. Саркисянц Ташкент, 1985. - 151 с.
146.СахаровА.Б. Правонарушение подростка и закон.Преступностьнесовершеннолетних и борьба с ней / А.Б. Сахаров М., 1967.
147.СафинН.Ш. Допрос несовершеннолетнего подозреваемого в советском уголовном производстве (процессуальныйи криминалистический аспекты проблемы) / Н.Ш. Сафин Казань, 1990. - 160 с.
148. Сборник международных стандартов и норм ООН в областиправосудияв отношении несовершеннолетних. М., 1998.
149.СергиевскийН.Д. Русское уголовное право / Н.Д. Сергиевский -СПб., 1908.
150.СерединА.А. Уголовная ответственность несовершеннолетних: Научно-практическое пособие / Отв.ред.КашеповВ.П. М., 1999. - 160 с.
151.СитковскаяО.Д. Психология уголовной ответственности / О.Д.Ситковская-М., 1998.-272 с.
152.СитковскаяО.Д., Конышева Л.П., Коченов М.М. Новые направления судебно-психологическойэкспертизы/ О.Д. Ситковская, Л.П.Конышева, М.М. Коченов М., 2000.
153.СтоляренкоЛ.Д. Основы психологии / Л.Д. Столяренко -Ростов-на-Дону, 1999.-736 с.
154.СтепутенковаВ.К. Судебная экспертиза и исследование обстоятельств, образующих составпреступления/ В.К. Степункова М., 1975.128.СтроговичМ.С. Основные вопросы советской социалистическойзаконности / М.С.Строгович. М., 1966. - 252 с.
155.СтроговичМ.С. Курс советского уголовного права. Т.1. / М.С. Строгович. -М., 1968.-470 с.
156.СтроговичМ.С. Курс советского уголовного права. Т.2. / М.С. Строгович. М., 1970. - 516 с.
157. Судебная психиатрия: учебник для вузов / Под ред. Б.В. Шостаковича. М., 1997.
158. Уголовное право Российской Федерации. Общая часть / Под ред. В.Н.Петрашова. М., 1999. - 504 с.
159. Уголовное право Российской Федерации. Общая часть. М., 1998.-639 с.
160. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации / Под ред. П.А.Лупинской. М., 2003. - 797 с.
161. Уголовный процесс: Учебник / Под ред. В.П.Божьева М., 2002. -727 с.
162. Уголовный процесс Общая часть. Под ред. С.П.Ефимичева М, 1997.
163. Уголовный процесс: Учебник. / Под общ.ред. В.И.Радченко. М.,2003.-752 с.
164. Уголовный процесс России: Учебник / Науч. ред. В.Т.Томин. -М., 2003.-821 с.
165. Уголовный процесс: Учебник / Под ред. К.Ф.Гуценко. М.,2004. 704 с.
166.УткинВ.А. Наказание и исправительно-трудовое воздействие / В.А. Уткин -Томск, 1984. 190 с.
167.ФельдштейнД.И. Психология взросления: структурно-содержательные характеристики процесса развития личности./ Д.И. Фельдштейн-М., 1999.-672 с.
168.ФойницкийИ.Я. Курс уголовного судопроизводства В 2-х т. Т.1. / И.Я.Фойницкий. СПб., 1996. - 457 с.
169.ФойницкийИ.Я. Курс уголовного судопроизводства В 2-х т. Т.2. / И.Я. Фойницкий. СПб., 1996. - 608 с.
170.ШимановскийВ.В. Процессуальные особенности расследования преступлений несовершеннолетних: Учебное пособие / В.В. Шимановский -Волгоград, 1980.-48 с.
171.ШурухновН.Г. Предварительная проверка заявлений и сообщений о преступлениях / Н.Г.ШурухновМ., 1985. - с.
172.ЯкимовичЮ.К. Структура советского уголовного процесса: система стадий и система производств. Основные и дополнительные производства / Ю.К.ЯкимовичТомск, 1991 г. - 136 с.
173.ЯкимовичЮ.К. Дополнительные и особые производства в уголовном процессе России / Ю.К. Якимович. Томск, 1994. - 104 с.