ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕЖИВАНЬ ПЕДАГОГІЧНИМИ ПРАЦІВНИКАМИ СИТУАЦІЇ ВТРАТИ РОБОТИ




  • скачать файл:
Название:
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕЖИВАНЬ ПЕДАГОГІЧНИМИ ПРАЦІВНИКАМИ СИТУАЦІЇ ВТРАТИ РОБОТИ
Альтернативное Название: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕЖИВАНИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ РАБОТНИКАМИ СИТУАЦИИ ПОТЕРИ РАБОТЫ
Тип: Автореферат
Краткое содержание:

У вступі обґрунтовано актуальність дослідження, визначено його об’єкт, предмет та теоретико-методологічні засади, сформульовано мету та завдання роботи, визначено наукову новизну, теоретичну та практичну значущість дослідження, особистий внесок автора, наведено дані про апробацію та впровадження здобутих результатів у практику.


У першому розділі «Теоретико-методологічні основи вивчення проблеми переживань педагогічними працівниками ситуації втрати роботи» подано аналіз природи та особливостей переживань особистості, здійснено систематизований опис загальнотеоретичних підходів до розуміння процесу переживання. Описано структуру та механізми переживання особистістю ситуації втрати роботи. Розкрито психологічні та педагогічні аспекти феномену безробіття.


Проведений теоретичний аналіз проблеми засвідчив наявність різноспрямованих підходів до визначення категорії переживання та розуміння її психологічних детермінант. Систематизація наукових підходів до означеної проблеми показує, що у розумінні переживання як психологічного феномену існує три взаємозв’язані аспекти. Щонайперше – переживання – певний рівень функціонування свідомості як системи, що існує і діє поряд з такими рівнями, як рефлексія, усвідомлення і несвідоме (Б.І.Додонов, О.П.Саннікова Г.Сельє, та ін.); по-друге – як емоційно забарвлений стан і явище дійсності, що безпосередньо представлені в свідомості особи та сприймаються нею як подія власного життя (Д.В.Колесов, О.М.Лєонтьєв, К.К.Платонов та ін.); по третє – переживання як особливий вид активності, що допомагає людині долати різні критичні ситуації, результатом чого є зміни у внутрішньому світі людини (Ф.Ю.Василюк, М.В.Дмітрієва, Н.А.Дєєва, П.В.Лушин та ін.).


 


Категоріальний аналіз означеної проблеми уможливив розуміння процесу переживання як особливої форми активності, що спрямована на відновлення душевної рівноваги, втраченої осмисленості, існування та пошук життєвого сенсу. Згідно з логікою розвитку та буття особистості переживання є тією внутрішньою діяльністю, завдяки якій вона долає психологічні труднощі, перебуваючи у критичній життєвій ситуації, до якої ми відносимо і втрату роботи.

Заказать выполнение авторской работы:

Поля, отмеченные * обязательны для заполнения:


Заказчик:


ПОИСК ДИССЕРТАЦИИ, АВТОРЕФЕРАТА ИЛИ СТАТЬИ


Доставка любой диссертации из России и Украины


ПОСЛЕДНИЕ СТАТЬИ И АВТОРЕФЕРАТЫ

ГБУР ЛЮСЯ ВОЛОДИМИРІВНА АДМІНІСТРАТИВНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ПРАВОПОРУШЕННЯ У СФЕРІ ВИКОРИСТАННЯ ТА ОХОРОНИ ВОДНИХ РЕСУРСІВ УКРАЇНИ
МИШУНЕНКОВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА Взаимосвязь теоретической и практической подготовки бакалавров по направлению «Туризм и рекреация» в Республике Польша»
Ржевский Валентин Сергеевич Комплексное применение низкочастотного переменного электростатического поля и широкополосной электромагнитной терапии в реабилитации больных с гнойно-воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области
Орехов Генрих Васильевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОАКСИАЛЬНЫХ ЦИРКУЛЯЦИОННЫХ ТЕЧЕНИЙ
СОЛЯНИК Анатолий Иванович МЕТОДОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА