Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)


Всего работ:10723



5851. Польщикова Ольга Николаевна. Использование деловых игр в преподавании школьного курса информатики
Год: 2005

5852. Пономарёв, Валерий Николаевич. Формирование информационной культуры учащихся с учетом потребностей профориентации
Год: 2005

5853. Попова Инна Алексеевна. Обучение иноязычному профессионально ориентированному чтению студентов-медиков
Год: 2005

5854. Попова Наталия Алексеевна. Формирование представлений об историко-биографической прозе у учащихся 5-9 классов
Год: 2005

5855. Попова Ольга Юрьевна. Методика обучения иноязычным презентационным умениям студентов неязыковых вузов
Год: 2005

5856. Преликова Ольга Сергеевна. Обучение стилистике деловой речи на уроках русского языка в профильных классах
Год: 2005

5857. Проклова, Виктория Юрьевна. Итоговые занятия по физике в основной школе в системе предпрофильной подготовки
Год: 2005

5858. Прохорова Людмила Львовна. Формирование профессиональной компетенции у студентов полиэтнических групп технических вузов на занятиях по русскому языку с использованием лексикографических источников
Год: 2005

5859. Пыхтина Юлиана Григорьевна. Школьный анализ художественного произведения в аспекте пространственных характеристик
Год: 2005

5860. Пятышева, Мария Викторовна. Методика реализации историко-персонологического подхода в общем химическом образовании
Год: 2005

5861. Рева Анастасия Сергеевна. Проектирование содержания системных знаний о языке у младших школьников
Год: 2005

5862. Редько Зоя Борисовна. Технология продуктивного повторения в процессе обучения математике в 5-6 классах
Год: 2005

5863. Ржепянская Ирина Вячеславовна. Формирование ценностных ориентаций подростков в процессе освоения народного певческого искусства
Год: 2005

5864. Рогатин Владимир Анатольевич. Задание как минимальная целостная единица учебного процесса в языковом вузе
Год: 2005

5865. Романенко Лариса Александровна. Профессиональный портфель начинающего учителя иностранного языка: методика разработки и практического применения
Год: 2005

5866. Романенкова, Ольга Алексеевна. Методика обучения простому предложению русского языка студентов национального (мордовского) отделения на основе поэтического текста
Год: 2005

5867. Романова Марина Александровна. Методика развития речи учащихся 2-5 классов общеобразовательной школы в системе личностно ориентированного образования
Год: 2005

5868. Романовская Ольга Евгеньевна. Обучение методике работы с музыкально-поэтическим фольклором как средство повышения методической компетенции будущего учителя иностранного языка :На материале британского песенного фольклора
Год: 2005

5869. Руженцева Татьяна Сергеевна. Применение новых технологий в обучении английскому языку студентов информационно-технологических специальностей
Год: 2005

5870. Румбешта, Елена Анатольевна. Моделирование системы физического эксперимента как средства подготовки учащихся по физике в основной школе
Год: 2005

5871. Рыбина Татьяна Николаевна. Методика обучения научной речи на английском языке слушателей факультета повышения квалификации
Год: 2005

5872. Рычкова Раиса Эриковна. Развитие творческого компонента языковой способности учащихся 5-8 классов на основе искусствоведческого материала
Год: 2005

5873. Савина Анна Геннадьевна. Профессионально-прикладная направленность математического образования студентов вузов экономико-управленческого профиля
Год: 2005

5874. Савон Инна Викторовна. Методика использования социально ориентированных технологий в процессе формирования профессиональных умений преподавателя иностранного языка
Год: 2005

5875. Салаватова Разифа Динисламовна. Методика развития коммуникативно-речевых умений учащихся на уроках башкирского языка в 5-8 классах городских общеобразовательных учреждений
Год: 2005

5876. Салахова Илсия Тавзиховна. Теория и практика ассимиляции передового опыта в области музыки :На материале преподавания исполнительских дисциплин
Год: 2005

5877. Самоделова, Людмила Александровна. Изучение основ информационной безопасности в системе дополнительного образования
Год: 2005

5878. Самойленко Елена Викторовна. Эмотивно-волевая методика обучения иноязычной речи студентов вузов неязыкового профиля
Год: 2005

5879. Самойлова Татьяна Валентиновна. Формирование умений и навыков студентов средствами народных традиций художественной обработки древесины
Год: 2005

5880. Сандрикова Елена Алексеевна. Обучение иностранных студентов пониманию прецедентных высказываний при чтении российской прессы
Год: 2005

5881. Сафиулин Рашит Асхатович. Формирование художественного восприятия на занятиях по рисунку у студентов начальных курсов
Год: 2005

5882. Сафонова Евгения Викторовна. Нравственно-эстетический аспект образа-персонажа в системе школьного анализа (На материале прозы А. С. Пушкина в 6-8 классах)
Год: 2005

5883. Свешников Сергей Юрьевич. Педагогические условия самореализации школьника в воспитательном пространстве лицея
Год: 2005

5884. Севрюгина Людмила Геннадиевна. Варьирование семантики клише как способ индивидуализации речи учащихся 6-х и 9-х классов
Год: 2005

5885. Селиванова Наталья Алексеевна. Организация и методика проведения домашнего чтения на среднем этапе обучения иностранному языку в общеобразовательной школе в контексте новых требований к языковому образованию :На материале французского языка
Год: 2005

5886. Селиверстов Алексей Валентинович. Современные лекционные демонстрации по разделу "волновая оптика" курса общей физики
Год: 2005

5887. Семенов Сергей Викторович. Индивидуальный подход в подготовке студентов вуза к работе по организации пожарной безопасности
Год: 2005

5888. Семенова Светлана Дмитриевна. Методика изучения романа в стихах А. С. Пушкина "Евгений Онегин" в IX классе якутской школы с привлечением материала литературной критики
Год: 2005

5889. Сенченко Николай Александрович. Социально-педагогическая помощь старшеклассникам-представителям юношеских субкультур
Год: 2005

5890. Серветник, Татьяна Анатольевна. Пропедевтика формирования понятия "время" у детей дошкольного и младшего школьного возраста
Год: 2005

5891. Сергеев Петр Валентинович. Методические аспекты построения классификатора математических задач как инструмента для подготовки и проведения внеклассной работы по математике в средней школе
Год: 2005

5892. Сергеева Екатерина Викторовна. Методика обучения тематическому соответствию иноязычного дискурса Эссе :Языковой вуз, 1 курс
Год: 2005

5893. Серебрякова Елена Андреевна. Индивидуально-групповая форма вокальной подготовки студентов музыкальных факультетов
Год: 2005

5894. Серебрякова Светлана Станиславовна. Подготовка будущих учителей физики к формированию у учащихся средней школы представлений об историко-культурной составляющей физической науки
Год: 2005

5895. Середа Татьяна Юрьевна. Теоретические основы формирования и развития творческой математической деятельности учащихся на уроках математики
Год: 2005

5896. Сивицкая, Елена Алексеевна. Педагогическая система формирования социального здоровья учащихся общеобразовательной школы : На материале города Салехарда
Год: 2005

5897. ДИДАКТИЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ЕКОНОМІЧНИХ ЗНАНЬ У СТУДЕНТІВ ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
Год: 2005

5898. ВИКОРИСТАННЯ ПІЗНАВАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ ВИПЕРЕДЖАЮЧОГО ХАРАКТЕРУ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ 6-РІЧНОГО ВІКУ
Год: 2005

5899. Дидактичні засади профільного навчання у загальноосвітній школі сільської місцевості
Год: 2005

5900. ПЕДАГОГIЧНI УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПIЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТI УЧНIВ 7-9 КЛАСІВ НА УРОКАХ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНОГО ЦИКЛУ
Год: 2005


[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [69] [70] [71] [72] [73] [74] [75] [76] [77] [78] [79] [80] [81] [82] [83] [84] [85] [86] [87] [88] [89] [90] [91] [92] [93] [94] [95] [96] [97] [98] [99] [100] [101] [102] [103] [104] [105] [106] [107] [108] [109] [110] [111] [112] [113] [114] [115] [116] [117] [118] [119] [120] [121] [122] [123] [124] [125] [126] [127] [128] [129] [130] [131] [132] [133] [134] [135] [136] [137] [138] [139] [140] [141] [142] [143] [144] [145] [146] [147] [148] [149] [150] [151] [152] [153] [154] [155] [156] [157] [158] [159] [160] [161] [162] [163] [164] [165] [166] [167] [168] [169] [170] [171] [172] [173] [174] [175] [176] [177] [178] [179] [180] [181] [182] [183] [184] [185] [186] [187] [188] [189] [190] [191] [192] [193] [194] [195] [196] [197] [198] [199] [200] [201] [202] [203] [204] [205] [206] [207] [208] [209] [210] [211] [212] [213] [214] [215]

ПОИСК ДИССЕРТАЦИИ, АВТОРЕФЕРАТА ИЛИ СТАТЬИ


Доставка любой диссертации из России и Украины


ПОСЛЕДНИЕ СТАТЬИ И АВТОРЕФЕРАТЫ

Ржевский Валентин Сергеевич Комплексное применение низкочастотного переменного электростатического поля и широкополосной электромагнитной терапии в реабилитации больных с гнойно-воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области
Орехов Генрих Васильевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОАКСИАЛЬНЫХ ЦИРКУЛЯЦИОННЫХ ТЕЧЕНИЙ
СОЛЯНИК Анатолий Иванович МЕТОДОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
Антонова Александра Сергеевна СОРБЦИОННЫЕ И КООРДИНАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ ОБРАЗОВАНИЯ КОМПЛЕКСОНАТОВ ДВУХЗАРЯДНЫХ ИОНОВ МЕТАЛЛОВ В РАСТВОРЕ И НА ПОВЕРХНОСТИ ГИДРОКСИДОВ ЖЕЛЕЗА(Ш), АЛЮМИНИЯ(Ш) И МАРГАНЦА(ІУ)
БАЗИЛЕНКО АНАСТАСІЯ КОСТЯНТИНІВНА ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ (на прикладі студентського самоврядування)