Пикалова Альбина Александровна Развитие проектной компетентности будущих бакалавров инженерных направлений подготовки

Краткое описание

Пикалова Альбина Александровна Развитие проектной компетентности будущих бакалавров инженерных направлений подготовки
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат наук Пикалова Альбина Александровна
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ПРОЕКТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ ИНЖЕНЕРНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

1.1. Сущность и содержание понятия проектной компетентности

1.2. Критерии, показатели и уровни развития проектной компетентности будущих бакалавров инженерных направлений подготовки

1.3. Теоретическое обоснование организационно-педагогических условий развития проектной компетентности будущих бакалавров инженерных

направлений в процессе профессиональной подготовки

Выводы по 1 главе

ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ РАЗВИТИЯ ПРОЕКТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ ИНЖЕНЕРНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ

2.1. Оценочно-диагностический инструментарий выявления уровня развития проектной компетентности будущих бакалавров инженерных направлений в процессе профессиональной подготовки

2.2. Апробация организационно-педагогических условий развития проектной компетентности будущих бакалавров инженерных направлений подготовки

2.3. Определение результативности разработанных организационно-педагогических условий развития проектной компетентности будущих

бакалавров инженерных направлений подготовки

Выводы по 2 главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение А Анкета оценки уровня развития мотивационно-ценностного компонента проектной компетентности «Шкала оценки потребности в

достижении»

Приложение Б Анкета для оценки уровня развития когнитивного

компонента проектной компетентности с помощью

Приложение В Анкета оценки уровня развития деятельностного компонента проектной компетентности по методике «Опросник «Цель - средство

результат»

Приложение Г Анкета оценки уровня развития рефлексивно-оценочного компонента проектной компетентности в помощью методики «Стиль

саморегуляции поведения — ССП-98»

Приложение Д Методическое обеспечение по дисциплине «Основы

проектной деятельности»

Приложение Е Примеры групповых метафор будущее в профессии

Приложение Ж Сертификат - подтверждение статуса экспериментальной

площадки

Приложение И Акт о внедрении