Прядко Анастасія Олегівна Психологічні особливості подолання професійних стереотипів вихователів в умовах реформування дошкільної освіти




  • скачать файл:
  • Название:
  • Прядко Анастасія Олегівна Психологічні особливості подолання професійних стереотипів вихователів в умовах реформування дошкільної освіти
  • Альтернативное название:
  • Анастасия Олеговна Психологические особенности преодоления профессиональных стереотипов воспитателей в условиях реформирования дошкольного образования Pryadko Anastasia Olehivna Psychological features of overcoming professional stereotypes of educators in the conditions of preschool education reform
  • Кол-во страниц:
  • 200
  • ВУЗ:
  • у Київському університеті імені Бориса Грінченка
  • Год защиты:
  • 2021
  • Краткое описание:
  • Прядко Анастасія Олегівна, тимчасово не працює, тема дисертації:
    «Психологічні особливості подолання професійних стереотипів
    вихователів в умовах реформування дошкільної освіти»
    (053 Психологія). Спеціалізована вчена рада ДФ 26.133.025
    у Київському університеті імені Бориса Грінченка
  • Список литературы:
  • -
  • Стоимость доставки:
  • 200.00 грн


ПОИСК ДИССЕРТАЦИИ, АВТОРЕФЕРАТА ИЛИ СТАТЬИ


Доставка любой диссертации из России и Украины


ПОСЛЕДНИЕ СТАТЬИ И АВТОРЕФЕРАТЫ

ГБУР ЛЮСЯ ВОЛОДИМИРІВНА АДМІНІСТРАТИВНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ПРАВОПОРУШЕННЯ У СФЕРІ ВИКОРИСТАННЯ ТА ОХОРОНИ ВОДНИХ РЕСУРСІВ УКРАЇНИ
МИШУНЕНКОВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА Взаимосвязь теоретической и практической подготовки бакалавров по направлению «Туризм и рекреация» в Республике Польша»
Ржевский Валентин Сергеевич Комплексное применение низкочастотного переменного электростатического поля и широкополосной электромагнитной терапии в реабилитации больных с гнойно-воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области
Орехов Генрих Васильевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОАКСИАЛЬНЫХ ЦИРКУЛЯЦИОННЫХ ТЕЧЕНИЙ
СОЛЯНИК Анатолий Иванович МЕТОДОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА