|
Загалом робіт:978
951. Калинина Елена Михайловна. Педагогические пути совершенствования ознакомления умственно отсталых дошкольников с живой природой.
Рік: 1989 952. Кастельянов, Перес Роса-Мария. Речевая готовность глухих детей к обучению в первом классе: (По материалам Республики Куба)
Рік: 1989 953. Левяш, Светлана Фимовна. Развитие понимания причинной обусловленности поступков литературных персонажей слабослышащими учащимися
Рік: 1989 954. Синев, Виктор Николаевич. Коррекция интеллектуальных нарушений у учащихся вспомогательной школы
Рік: 1988 955. Стариченко, Татьяна Николаевна. Формирование экономико-бытовых знаний и умений у старшеклассников вспомогательной школы : (На материале соц.-быт. ориентировки)
Рік: 1988 956. Тилекеев, Кенеш Муктарович. Особенности решения арифметических задач младшими школьниками с церебральным параличом
Рік: 1988 957. Федорова, Татьяна Николаевна. Система работы с учебником в старших классах вспомогательной школы : на материале уроков географии
Рік: 1988 958. Фадина, Маргарита Федоровна. Влияние наблюдений в природе и пейзажного искусства на развитие образной речи слабовидящих школьников Y-YII кл.
Рік: 1987 959. Кумала Иоланта. Дифференциальная оценка психомоторного и речевого развития заикающихся дошкольников
Рік: 1985 960. Липа, Владимир Александрович. Использование символической наглядности в обучении географии учащихся вспомогательной школы
Рік: 1981 961. Супрун, Дар'я Миколаївна. Теорія та практика професійної підготовки психологів в галузі спеціальної освіти
Рік: 0000 962. Лянна, Ольга Володимирівна. Відновлення мовленнєвого спілкування при афазії у осіб післяінсультного стану
Рік: 0000 963. Козинець, Олександр Володимирович. Проблеми корекційної педагогіки у творчій спадщині Рудольфа Генріховича Краєвського
Рік: 0000 964. Лісова, Людмила Іванівна. Корекція навчальної діяльності молодших школярів з тяжкими порушеннями мовлення у процесі розв’язування арифметичних задач
Рік: 0000 965. Чопік, Олена Василівна. Формування взаємин дітей з вадами опорно-рухового апарату із здоровими ровесниками в умовах інклюзивного навчання
Рік: 0000 966. Долинний, Юрій Олексійович. Педагогічні умови підготовки дітей з порушеннями опорно-рухового апарату до навчання в загальноосвітній школі
Рік: 0000 967. Позднякова, Олена Леонтіївна. Формування соціальної компетентності учнів з обмеженими можливостями здоров'я засобами проектної діяльності
Рік: 0000 968. Ромась, Олена Юріївна. Реабілітація голосової функції у хворих після часткової резекції гортані
Рік: 0000 969. Шевцов, Андрій Гаррієвич. Освітні основи системи реабілітування осіб з обмеженнями життєдіяльності
Рік: 0000 970. Геращенко, Світлана Іванівна. Формування комунікативних умінь у розумово відсталих старшокласників у процесі вивчення граматики (на матеріалі вивчення прикметника)
Рік: 0000 971. Шеремет, Інеса Володимирівна. Формування готовності майбутніх учителів до профілактики порушень зору учнів початкової школи у процесі професійної підготовки
Рік: 0000 972. Гладких, Наталя Вячеславівна. Організація індивідуального психолого-педагогічного супроводу дітей молодшого шкільного віку з комплексними порушеннями розвитку
Рік: 0000 973. Хворова, Ганна Михайлівна. Комплексна психолого-педагогічна технологія корекції розвитку активності дитини з аутизмом
Рік: 0000 974. Лобода, Вікторія Віталіївна. Навчальне інтернет-середовище як засіб мотивації мовлення старшокласників з вадами слуху
Рік: 0000 975. Ляшенко, Олександра Олександрівна. Правове виховання учнів з вадами інтелектуального розвитку в навчально-виховному процесі
Рік: 0000 976. Заплатинська, Анна Богданівна. Технологія сенсорної інтеграції у корекційному вихованні дошкільників із дитячим церебральним паралічем
Рік: 0000 977. Чопик, Леся Іванівна. Формування навичок просторового орієнтування в старших дошкільників зі зниженим зором
Рік: 0000 978. Осадча, Тетяна Миколаївна. Комплексний супровід дітей дошкільного віку з порушенням голосової функції органічного ґенезу
Рік: 0000 |
