|
Загалом робіт:975
51. Соловьева Татьяна Александровна. Системный подход к организации включения младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательную среду
Рік: 2019 52. Алмазова Анна Алексеевна. Профессиональная лингвистическая подготовка учителей-логопедов в системе высшего образования
Рік: 2019 53. Боряк Оксана Володимирівна Теорія і практика формування мовленнєвої діяльності розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку
Рік: 2019 54. Бондар Наталія Василівна Формування зв’язного мовлення в учнів старших класів допоміжної школи на уроках трудового навчання
Рік: 2019 55. Мартинчук Олена Валеріївна Теорія та практика підготовки фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі
Рік: 2019 56. Сілявіна Юлія Сергіївна Моделювання системи педагогічної реабілітації вихованців з особливими освітніми потребами в умовах навчально-реабілітаційного центру
Рік: 2019 57. Голуб Алла Володимирівна Корекція порушення усного мовлення при дизартріях
Рік: 2019 58. Берегова Марія Ігорівна Дидактикопрактична підготовка майбутніх корекційних педагогів до роботи в умовах освітнього інклюзивного простору
Рік: 2019 59. Рибченко Лариса Костянтинівна Педагогічні умови організації корекційної роботи з аутичними дітьми
Рік: 2019 60. Федорова Наталія Володимирівна Формування гуманістичної педагогічної позиції майбутніх логопедів
Рік: 2019 61. Переверзева Марина Викторовна. Диагностика и формирование навыков самообслуживания у детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития
Рік: 2019 62. Переверзева Марина Викторовна Диагностика и формирование навыков самообслуживания у детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития
Рік: 2019 63. Соколова Татьяна Вячеславовна Формирование связных высказываний у дошкольников с общим недоразвитием речи, имеющих нарушения зрения
Рік: 2019 64. Каменщук Тетяна Дмитрівна Особливості формування просторової знаково-символічної системи знань у дітей з помірною та тяжкою розумовою відсталістю
Рік: 2018 65. Брушневська Ірина Миколаївна Формування комунікативного компонента мовленнєвої діяльності дітей п’ятого року життя із загальним недорозвитком мовлення
Рік: 2018 66. Хайдарова Оксана Сергіївна Формування уявлень про навколишній світ у молодших школярів з інтелектуальними порушеннями
Рік: 2018 67. Джаниева Тойжан Сейдалиевна. Коррекционно-педагогическая помощь в комплексной реабилитации детей с церебральным параличем в Республике Казахстан
Рік: 2018 68. Ильюшина Светлана Викторовна. Формирование общеучебных умений у слабослышащих младших школьников в процессе проектной деятельности
Рік: 2018 69. Назарова Алина Александровна. Диагностика и коррекция дизорфографии у учащихся начальных классов
Рік: 2018 70. Павлова Наталья Николаевна. Активизация психического развития детей раннего возраста с множественными нарушениями средствами коррекционной педагогики
Рік: 2018 71. Печенина Вероника Арнольдовна. Коррекционно-педагогическая помощь детям, рожденным в результате экстракорпорального оплодотворения
Рік: 2018 72. Малишевська Ірина Анатоліївна Теоретико-методичні основи підготовки фахівців психолого-педагогічного профілю до роботи в умовах інклюзивного освітнього середовища
Рік: 2018 73. Яковенко Анна Олександрівна Формування мовленнєвої готовності старших дошкільників з логопатологією до інтегрованого навчання
Рік: 2018 74. Рибак Ольга Анатоліївна Особливості становлення особистості дитини з типовим розвитком в сім’ї батьків з інвалідністю
Рік: 2018 75. Бурлака Ольга Вікторівна Формування географічних понять в учнів із порушеннями слуху 6 - 9 класів
Рік: 2018 76. Роменська Тамара Григорівна Формування соціально-побутових навичок у дітей дошкільного віку із дитячим церебральним паралічем
Рік: 2018 77. Кунінець Олеся Олександрівна Корекція рухової сфери глухих дітей молодшого шкільного віку засобами оздоровчого туризму
Рік: 2018 78. Супрун Дар’я Миколаївна Теорія та практика професійної підготовки психологів в галузі спеціальної освіти
Рік: 2018 79. Лянна Ольга Володимирівна Відновлення мовленнєвого спілкування при афазії у осіб післяінсультного стану
Рік: 2018 80. Чепурна Людмила Георгіївна Становлення та розвиток навчальної книги для розумово відсталих дітей в Україні (1917 - 2000 р.)
Рік: 2018 81. Гусаров Сергей Валериевич. Коррекция заикания у взрослых с использованием технических средств в условиях актуального речевого общения
Рік: 2018 82. Полякова, Надежда Петровна Формирование лингвистической компетенции у слепых подростков в процессе изучения русского языка
Рік: 2018 83. Шишменцев, Іван Михайлович. Виховання культури людських взаємин у розумово відсталих старшокласників засобами української літератури
Рік: 2017 84. Бондаренко Юлія Анатоліївна Теоретико- методичні засади корекційного спрямування музичної діяльності дошкільників зі зниженим зором
Рік: 2017 85. Гладких Наталя Вячеславівна Організація індивідуального психолого-педагогічного супроводу дітей молодшого шкільного віку з комплексними порушеннями розвитку
Рік: 2017 86. Павлова Наталя Василівна Формування комунікативної активності у немовленнєвих дітей молодшого дошкільного віку засобами інноваційних технологій
Рік: 2017 87. Бугера Юлія Юріївна Формування уваги у молодших школярів із порушеннями розумового розвитку в процесі навчання
Рік: 2017 88. Луценко Інна Василівна Організаційно-педагогічні умови діяльності асистента вчителя в інклюзивному навчальному закладі
Рік: 2017 89. Софій Наталія Зиновіївна Організаційно-педагогічні умови інтегрованого супроводу учнів з особливими освітніми потребами в інклюзивному навчальному закладі
Рік: 2017 90. Лемещук Марина Анатоліївна Педагогічні умови соціалізації старших дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення в дошкільних навчальних закладах
Рік: 2017 91. Базилевська Оксана Олександрівна Формування соціокультурної компетентності в учнів з порушенням слуху засобами образотворчого мистецтва
Рік: 2017 92. Тищенко Людмила Анатоліївна Формування навичок самообслуговування у дошкільників з помірною розумовою відсталістю
Рік: 2017 93. Мельніченко Тетяна Василівна Формування фонологічного компонента мовлення в учнів 5 - 6 класів з тяжкими мовленнєвими розладами
Рік: 2017 94. Бондаренко Юлія Анатоліївна Теоретико-методичні засади корекційного спрямування музичної діяльності дошкільників зі зниженим зором
Рік: 2017 95. Полякова Надежда Петровна. Формирование лингвистической компетенции у слепых подростков в процессе изучения русского языка
Рік: 2017 96. Лисовская Татьяна Викторовна. Педагогическая система непрерывного образования лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития в Республике Беларусь
Рік: 2017 97. Хедхуд Ноурас . Формирование знаний о здоровом образе жизни у детей младшего школьного возраста с нарушением слуха
Рік: 2017 98. Разенкова Юлия Анатольевна. Предупреждение и преодоление трудностей развития общения у детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья
Рік: 2017 99. Шохова Ольга Валентиновна. Педагогическая технология формирования эмоционального реагирования у дошкольников с множественными нарушениями развития
Рік: 2017 100. Шаргородская Людмила Вячеславовна. Организационно-педагогические условия инклюзивного обучения младших школьников с расстройствами аутистического спектра
Рік: 2017 |
