|
Total work:11949
301. Собченко Тетяна Миколаївна Дидактична система змішаного навчання студентів філологічних спеціальностей у закладах вищої освіти
the year: 2021 302. Рудюк Тетяна Вікторівна Теоретико-методичні засади формування ключових компетентностей в учнів старших класів закладів загальної середньої освіти у процесі навчання лексикології української мови (на матеріалі родинної лексики)
the year: 2021 303. Галаєвська Людмила Вікторівна Розвиток діалогічних умінь учнів 8-9 класів на уроках української мови
the year: 2021 304. Олійник Леонід Віталійович Теоретичні та методичні засади навчання військово-спеціальних дисциплін майбутніх магістрів військово-соціального управління
the year: 2021 305. Якименко Світлана Іванівна Теорія і практика формування основ світосприйняття у дітей 5-8 років
the year: 2021 306. Вакуленко Ірина Вікторівна Компʼютерно орієнтована система управління самостійною роботою студентів педагогічних університетів у процесі навчання інформатики
the year: 2021 307. Гриценко Наталія Леонідівна Методичні засади використання фізико-технічних відкриттів у навчанні медичної та біологічної фізики майбутніх лікарів
the year: 2021 308. Новікова Ірина Миколаївна Технологія розв’язування задач з медичної і біологічної фізики як засіб фахової підготовки майбутніх лікарів
the year: 2021 309. Житовоз Микола Петрович Методика навчання техніки фізичних вправ студентів з порушеннями слуху в інклюзивному закладі вищої освіти
the year: 2021 310. Вітченко Альона Миколаївна Інтегрована технологія формування здоров’язбережувальної компетентності дітей молодшого шкільного віку
the year: 2021 311. Рогова Віра Борисівна Контрольно-оцінювальна діяльність учителя в умовах компетентнісно орієнтованого навчання учнів гімназії
the year: 2021 312. Чернявська Олена Анатоліївна Формування фізкультурно-оздоровчої компетентності майбутніх кваліфікованих робітників у процесі фізичного виховання
the year: 2021 313. Сидорко Віктор Петрович Методика реалізації міжпредметних зв’язків у процесі вивчення професійних дисциплін майбутніми фаховими молодшими бакалаврами зі спеціальності «Геодезія та землеустрій»
the year: 2021 314. Яковишена Людмила Олексіївна Формування фахової компетентності майбутніх молодших медичних спеціалістів у процесі вивчення природничо-наукових дисциплін
the year: 2021 315. Маковський Денис Олексійович Методика формування здатності до розуміння музики в учнів початкової школи на уроках мистецтва
the year: 2021 316. Васильківський Ілля Павлович Виховання емоційного інтелекту учнів середнього шкільного віку
the year: 2021 317. Жозе да Коста Ганна Олександрівна Педагогічні умови творчої самореалізації учнів основної школи в навчальній проєктній діяльності
the year: 2021 318. Кулага Тетяна Олександрівна Формування сучасного естрадного вокально- виконавського тезаурусу в учнів середнього підрівня початкової мистецької освіти
the year: 2021 319. Шлєіна Людмила Іванівна Організаційно-педагогічні умови формування гендерної культури студентів аграрних закладів вищої освіти
the year: 2021 320. Варварук Мар’яна Мирославівна Методика формування діалогічної компетентності молодших школярів засобами українського фольклору
the year: 2021 321. Ображей Ольга Євгенівна Технологія прискореного навчання плавання молодших школярів в умовах літніх оздоровчих таборів)
the year: 2021 322. Задворний Богдан Русланович Методика розвитку гнучкості дівчат старшого шкільного віку засобами стретчингу
the year: 2021 323. Орлова Ганна Вікторівна Виховання Я-концепції молодшого школяра у позакласній діяльності
the year: 2021 324. Пуйо Ольга Ігорівна Рухливі ігри як засіб формування ціннісних орієнтацій дітей старшого дошкільного віку
the year: 2021 325. Гостра Катерина Вікторівна Методика роботи з прецедентними феноменами культури під час навчання російської мови в основній школі
the year: 2021 326. Губарєва Дар’я Вячеславівна Формування соціальної компетентності молодших школярів засобами проектної діяльності
the year: 2021 327. Люлька Ганна Андріївна Педагогічні умови толерантного ставлення школи і сім'ї до дітей молодшого шкільного віку
the year: 2021 328. Ратушняк Наталія Олегівна Індивідуалізація інклюзивного навчання учнів початкової школи
the year: 2021 329. Софілканич Марина Іванівна Особливості естетичного виховання дітей і молоді засобами образотворчого мистецтва в позашкільних закладах Закарпаття (XX-XXI ст.)
the year: 2021 330. Сюй Вейвей Методичні засади формування виконавської стабільності магістрантів музичного мистецтва у процесі вокального навчання
the year: 2021 331. Турок Оксана Степанівна Екологічна освіта у середній школі Словаччини
the year: 2021 332. Чжао Юйсян Розвиток творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку засобами ігрових художньо – педагогічних технологій
the year: 2021 333. Козирод Ольга Геннадіївна Методика навчання учнів технічному моделюванню у закладах позашкільної освіти
the year: 2021 334. Маєвська Ольга Миколаївна Методика формування художньо-практичної компетентності учнів 5-7 класів засобами образотворчого мистецтва та дизайну
the year: 2021 335. Загорулько Марина Олександрівна Формування дослідницько-діагностичних умінь майбутніх учителів початкової школи у процесі навчання психолого-педагогічних дисциплін
the year: 2021 336. Багінська Ольга Володимирівна Теоретико-методичні засади формування рухової функції школярів різних вікових груп у процесі навчання фізичної культури
the year: 2021 337. Назаренко Віктор Степанович Методика навчання інформатичних дисциплін майбутніх педагогів професійного навчання у віртуальному освітньому середовищі закладу вищої освіти
the year: 2021 338. Арутюнян Анна Мартуновна. Методика формирования иноязычной рецептивной терминологической компетенции с опорой на терминосистемы латинского и греческого языков (английский язык, вузы медицинского и фармацевтического профилей)
the year: 2021 339. Городенская Александра Сергеевна. Самостоятельная работа учащихся по химии в информационной среде как условие развития их познавательной активности
the year: 2021 340. Калашников Никита Валерьевич. Формирование творческих естественно-научных умений у обучающихся в условиях дополнительного биологического образования
the year: 2021 341. Ян Хайянь. Формирование филологической компетенции китайских студентов на материале лингвокультурного типажа «русский интеллигент» (магистратура, направление подготовки «Филология»)
the year: 2021 342. Байдикова Татьяна Вячеславовна. Методика обучения иноязычному профессиональному общению студентов направления подготовки "Агроинженерия" на основе реализации модели интегрированного предметно-языкового обучения
the year: 2021 343. Цибульская Виктория Алексеевна. Формирование положительного оценочного отношения к произведениям изобразительного искусства у детей старшего дошкольного возраста
the year: 2021 344. Ши Явэнь. Исполнительские и педагогические принципы Фредерика Шопена и их реализация в фортепианном обучении в Китае
the year: 2021 345. Шульгина Екатерина Владимировна. Формирование социокультурных ценностей детей дошкольного возраста во взаимодействии со взрослыми и сверстниками
the year: 2021 346. Тимкина Юлия Юрьевна. Концепция вариативной уровневой профессионально ориентированной иноязычной подготовки в неязыковом вузе
the year: 2021 347. Гуань Сюй. Технологии создания компьютерных упражнений для обучения русскому языку как иностранному китайских студентов-филологов (уровни А2–В1)
the year: 2021 348. Кан Юньюй. Репертуарный компонент обучения юного пианиста в современном Китае
the year: 2021 349. Минаева Елена Витальевна. Методика обучения дискурсивным словам в условиях языковой среды (уровни А2-В1)
the year: 2021 350. Пэн Иньлай. Освоение методики музыкально ориентированной полихудожественной деятельности китайскими студентами-бакалаврами в российском педагоическом университете
the year: 2021 |
