|
Total work:1694
1551. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ В СИСТЕМЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТОВ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
the year: 2003 1552. ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ОБРАЗУ “Я”, САМООЦІНКИ І ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
the year: 2003 1553. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ ОТНОШЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ К ДЕТЯМ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
the year: 2003 1554. ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА СИСТЕМИ ОСВІТИ
the year: 2003 1555. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
the year: 2003 1556. РОЗВИТОК МОТИВАЦІЇ НАВЧАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІНТЕГРОВАНИХ КУРСІВ
the year: 2003 1557. ФОРМУВАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТІВ ДО ПРОФЕСІЙНО-УПРАВЛІНСЬКОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ
the year: 2003 1558. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕЖИВАННЯ ВІКОВОЇ КРИЗИ ПІДЛІТКАМИ ШКОЛИ-ІНТЕРНАТУ ДЛЯ ДІТЕЙ-СИРІТ ТА ДІТЕЙ, ПОЗБАВЛЕНИХ БАТЬКІВСЬКОГО ПІКЛУВАННЯ
the year: 2003 1559. ДИНАМІКА САМОВДОСКОНАЛЕННЯ МАЙБУТНЬОГО ОФІЦЕРА У ВИЩОМУ ВІЙСЬКОВОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
the year: 2003 1560. ВЗАЄМИНИ ВИКЛАДАЧІВ І СТУДЕНТІВ ЯК ЧИННИК СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ
the year: 2003 1561. ДІАГНОСТУВАННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ ДЕТЕРМІНАНТ ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ КУЛЬТУРИ
the year: 2003 1562. Активізація розвитку допитливості школярів підліткового віку
the year: 2003 1563. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЧТЕНИЯ ТЕКСТА НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ СТУДЕНТАМИ С РАЗНЫМ КОГНИТИВНЫМ СТИЛЕМ
the year: 2003 1564. Психологічна готовність до писемного мовлення дітей старшого дошкільного віку
the year: 2003 1565. ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ РЕФЛЕКСІЇ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
the year: 2003 1566. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВКЛЮЧЕННЯ ВЧИТЕЛЯ В ПЕДАГОГІЧНІ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ
the year: 2003 1567. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ТЕОРЕТИЧНИХ ГЕОГРАФІЧНИХ ПОНЯТЬ В УЧНІВ СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
the year: 2003 1568. ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ РЕФЛЕКСІЇ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
the year: 2003 1569. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ТЕОРЕТИЧНИХ ГЕОГРАФІЧНИХ ПОНЯТЬ В УЧНІВ СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
the year: 2003 1570. ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ ТЕКСТОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ (НА МАТЕРІАЛІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМЦІВ)
the year: 2003 1571. Психолого-дидактичні засоби реабілітації онкологічних хворих різного віку
the year: 2003 1572. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МЕНТАЛЬНОСТІ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ (на матеріалі уроків української літератури)
the year: 2003 1573. Психомоторна дія як фактор розумової активності в навчанні дітей п’яти – восьми років
the year: 2003 1574. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ІДЕНТИФІКАЦІЇ ТЕХНІЧНОЇ ОБДАРОВАНОСТІ В ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ
the year: 2003 1575. Особенности "Я-концепции" взрослых инвалидов с ампутационными дефектами конечностей
the year: 2003 1576. Психологічна освіта старшокласників як чинник їх життєвого самовизначення
the year: 2003 1577. Психологические факторы эмоциональной дезадаптации младших школьников
the year: 2003 1578. Спільна навчальна робота молодших школярів як чинник їх розумового та соціального розвитку
the year: 2003 1579. СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ЯК СУБ’ЄКТА ЖИТТЄТВОРЧОСТІ
the year: 2003 1580. Особливості уявлень про своє майбутнє у старшокласників із соматичними порушеннями
the year: 2003 1581. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ СТРОКОВОЇ СЛУЖБИ З ОЗНАКАМИ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ
the year: 2003 1582. РАЗВИТИЕ РЕФЛЕКСИВНОСТИ У ПОДРОСТКОВ С ОТКЛОНЯЮЩИМСЯ ПОВЕДЕНИЕМ
the year: 2003 1583. КОМУНІКАТИВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ СТУДЕНТСЬКОЇ ГРУПИ ЯК ЧИННИК УСПІШНОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ-ЕКОНОМІСТІВ
the year: 2003 1584. ПСИХОЛОГІЧНІ МЕХАНІЗМИ СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ЯК ЗАСОБУ ОВОЛОДІННЯ ФРАНЦУЗЬКОЮ МОВОЮ
the year: 2003 1585. Формування здібностей до тренерської діяльності у майбутніх учителів фізичної культури
the year: 2003 1586. ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ВПРОВАДЖЕННЯ СУЧАСНИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
the year: 2003 1587. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЦІННІСНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ
the year: 2003 1588. РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ ТЕРАПЕВТИЧНОЇ МЕТАФОРИ
the year: 2003 1589. ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ РЕГУЛЯЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ В НАПРЯЖЕННЫХ СИТУАЦИЯХ
the year: 2003 1590. ОСОБИСТІСНА РЕФЛЕКСІЯ ЯК ЧИННИК СОЦІАЛЬНОГО СТАНОВЛЕННЯ ПІДЛІТКІВ
the year: 2003 1591. Демидова Тетяна Анатоліївна Особливості формування уявлень про майбутню сім'ю у старшокласників
the year: 2003 1592. Ткаченко Владимир Александрович. Формирование мотивации военно-профессиональной деятельности курсантов вуза
the year: 2003 1593. Кізь Ольга Богданівна. Формування психологічної готовності вихованців інтернатних закладів до створення сім'ї
the year: 2003 1594. Воронова Світлана Василівна. Психологічні особливості мотивації досягнення випускника школи- інтернату
the year: 2003 1595. Остополець Ірина Юріївна. Діагностика і психокорекція професійних фрустрацій вчителя
the year: 2003 1596. Мова Людмила Вікторівна. Психологічні особливості забезпечення особистісної самореалізації майбутніх психологів у процесі фахової підготовки
the year: 2003 1597. Детермінанти розвитку психологічної культури вчителя початкової школи
the year: 2002 1598. Психологічні особливості розвитку візуального мислення в підлітковому віці
the year: 2002 1599. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ СУЧАСНОЇ ЖІНКИ
the year: 2002 1600. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ИМИДЖА СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА
the year: 2002 |
