|
Total work:1690
1651. Петрова Марина Александровна. Формирование мотивов учебно-профессиональной деятельности в процессе подготовки учителей начальных классов
the year: 1998 1652. Ніколаєнко, С.І.. Психологічні умови формування у майбутніх вчителів стратегій рішення педагогічних задач
the year: 1990 1653. Взаимодействие психологических механизмов стереотипизации и рефлексии как условие развития профессиональной компетентности учителя
the year: 0000 1654. Поворозник, Катерина Олександрівна. Психологічні особливості розвитку часової перспективи у студентської молоді
the year: 0000 1655. Пастух, Людмила Василівна. Сензитивність особистості практичних психологів системи освіти як чинник ефективності їх діяльності
the year: 0000 1656. Волошина, Валентина Віталіївна. Психологічні технології підготовки майбутнього психолога
the year: 0000 1657. Падалка, Роман Григорович. Психологічні особливості розвитку екологічної свідомості молодшого школяра
the year: 0000 1658. Сідун, Оксана Юріївна. Сугестивність як детермінанта узалежнених форм поведінки в юнацькому віці
the year: 0000 1659. Донченко, Ольга Сергіївна. Розвиток професійної креативності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти засобами арт-терапії
the year: 0000 1660. Дендеренко, Олександр Олександрович. Формування професійної компетентності майбутніх суднових механіків у процесі інтеграції природничих і загальнотехнічних дисциплін
the year: 0000 1661. Пасічник, Наталія Олексіївна. Особливості взаємозв’язку образного і понятійного мислення у дітей молодшого шкільного віку
the year: 0000 1662. Шкіренко, Олена Віталіївна. Психологічні особливості формування духовних цінностей у майбутніх правознавців
the year: 0000 1663. Подкопаєва, Юлія Валеріївна. Соціально-психологічні умови формування уявлень про духовний ідеал у дітей молодшого шкільного віку
the year: 0000 1664. Федорова, Олена Миколаївна. Казка як засіб формування творчої уяви сліпих дітей молодшого шкільного віку
the year: 0000 1665. Чепішко, Олександра Ігорівна. Психологічні умови розвитку професійної свідомості майбутніх вчителів соціогуманітарного профілю
the year: 0000 1666. Ярая, Тетяна Анатоліївна. Особистісна готовність майбутніх психологів до професійної діяльності в умовах інклюзивної освіти
the year: 0000 1667. Коваленко, Вікторія Євгенівна. Освітнє середовище як чинник емоційного розвитку розумово відсталих молодших школярів
the year: 0000 1668. Сердюк, Наталія Іванівна. Психологічні умови формування атракції до однолітків у підлітковому віці
the year: 0000 1669. Гетьман, Тетяна Олександрівна. Психологічні чинники збереження здоров’я молодших школярів
the year: 0000 1670. Цибуляк, Наталя Юріївна. Психолого-педагогічні умови розвитку спостережливості у майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у процесі професійної підготовки
the year: 0000 1671. Горянська, Анжела Михайлівна. Психологічні особливості розвитку толерантності майбутніх вчителів.
the year: 0000 1672. Куренна, Тетяна Вікторівна. Психологічні особливості ціннісно-смислової сфери майбутніх учителів
the year: 0000 1673. Василенко, Оксана Миколаївна. Психолого-педагогічні умови активізації уваги студентів у процесі вивчення іноземної мови
the year: 0000 1674. Власенко, Софія Борисівна. Особливості формування образу фізичного Я у сліпих дітей молодшого шкільного віку.
the year: 0000 1675. Бєлякова, Світлана Миколаївна. Соціально-психологічні детермінанти особистісного розвитку близнюків у період дорослішання.
the year: 0000 1676. Бабак, Костянтин Валерійович. Психологічний супровід професійного розвитку студентів педагогічного коледжу.
the year: 0000 1677. Стахова, Ольга Олександрівна. Психологічні механізми розвитку професійної самосвідомості майбутнього вчителя початкових класів
the year: 0000 1678. Гальцова, Світлана Василівна. Прогностичні уміння як чинник прийняття педагогічних рішень майбутніми вчителями
the year: 0000 1679. Хараджи, Марина Вікторівна. Психолого-педагогічні умови розвитку міжетнічної толерантності старшокласників
the year: 0000 1680. Ляшенко, Олексій Андрійович. Психологічна позиція рівності у міжособистісній взаємодії майбутніх викладачів
the year: 0000 1681. Лабінська, Світлана Миколаївна. Психологічні чинники розвитку рівня домагань підлітків в учбовій діяльності
the year: 0000 1682. Кучинова, Наталя Миколаївна. Розвиток креативної складової професійного мислення майбутніх маркетологів
the year: 0000 1683. Жовнірук, Андрій Іванович. Розвиток мнемічної діяльності студентів у процесі засвоєння іноземної мови засобами аудіювання
the year: 0000 1684. Тимофієнко, Наталія Володимирівна. Психологічні особливості навчального спілкування студентів-сурдопедагогів
the year: 0000 1685. Дубовик, Олена Михайлівна. Особливості професійно орієнтованих особистісних якостей майбутнього психолога спеціальних закладів освіти
the year: 0000 1686. Халік, Олена Олександрівна. Тривожність як чинник дезадаптації практичних психологів-початківців
the year: 0000 1687. Мосол, Наталія Олександрівна. Формування особистісної готовності старшокласників до вибору професії психолога
the year: 0000 1688. Шмаргун, Віталій Миколайович. Вікові та індивідуальні психосоматичні особливості дітей як предиктори розумового розвитку (молодший шкільний і підлітковий вік)
the year: 0000 1689. Процик, Любов Сергіївна. Особливості реалізації механізмів психологічного захисту інтелектуально обдарованими підлітками
the year: 0000 1690. Ендеберя, Ірина Володимирівна. Особливості розвитку самостійності як умови професійного становлення майбутніх практичних психологів
the year: 0000 |
