|
Загалом робіт:99
51. АНТИЦИПАЦІЯ В СТРУКТУРІ ПСИХІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ З ЦЕРЕБРАЛЬНИМ ПАРАЛІЧЕМ
Рік: 2013 52. ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ТА ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ПРИ ГЛИБОКИХ ПОРУШЕННЯХ ЗОРУ
Рік: 2013 53. ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ У СЛАБОЗОРИХ ДОШКІЛЬНИКІВ
Рік: 2013 54. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНО-ВОЛЬОВОЇ САМОРЕГУЛЯЦІЇ ПІДЛІТКІВ З РОЗУМОВОЮ ВІДСТАЛІСТЮ
Рік: 2013 55. Шувальська Люсьєна Романівна. Встановлення судом особливостей суб'єкта насильницького злочину проти життя та здоров'я: психолого-правові засади
Рік: 2013 56. Тітова Наталія Анатоліївна. Психологічні особливості професійної діяльності працівників міліції щодо запобігання протиправній поведінці неповнолітніх
Рік: 2013 57. Сенчак Ігор Іванович. Формування правової рефлексії майбутнього юриста на етапі підготовки у вищому навчальному закладі
Рік: 2013 58. Руденко Лілія Миколаївна. Теоретичні та методичні засади діагностики і корекції агресивної поведінки дітей з розумовою відсталістю
Рік: 2013 59. Островська Катерина Олексіївна. Психологічні основи формування соціальних компетенцій дітей з аутистичними порушеннями
Рік: 2013 60. СИСТЕМА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОФЕСІЙНО-ТРУДОВОЇ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОСІБ З ПСИХОФІЗИЧНИМИ ПОРУШЕННЯМИ
Рік: 2012 61. ОСОБЛИВОСТІ РОЗУМІННЯ ТА ЗАСТОСУВАННЯ ПРАВИЛ ДИСЦИПЛІНОВАНОЇ ПОВЕДІНКИ МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ З ПОРУШЕННЯМ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ
Рік: 2012 62. КОРЕКЦІЯ ПСИХОМОТОРИКИ ДІТЕЙ-ОЛІГОФРЕНІВ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Рік: 2012 63. КОРЕКЦІЯ ПОВЕДІНКИ РОЗУМОВО ВІДСТАЛИХ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ В СИТУАЦІЯХ ФРУСТРАЦІЇ
Рік: 2012 64. Турубарова Анастасія Володимирівна. Психолого-педагогічні умови розвитку комунікативних якостей підлітків із порушеннями опорно-рухового апарату
Рік: 2011 65. Старцева Валентина Павлівна. Особливості соціально-побутового орієнтування дітей-сиріт молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку в умовах школи-інтернату
Рік: 2011 66. Соколова Ганна Борисівна. Розвиток лексико-семантичної сторони мовлення у дітей старшого дошкільного віку із затримкою психічного розвитку
Рік: 2011 67. Сасіна Ірина Олександрівна. Особливості та корекція розвитку уваги у дітей старшого дошкільного віку зі зниженим зором
Рік: 2011 68. Ковтун Роман Анатолійович. Психологічні особливості прояву комунікативних здібностей у дітей 6-11 років з синдромом Дауна
Рік: 2011 69. Довгопола Катерина Станіславівна. Особливості формування самоконтролю у сліпих молодших школярів
Рік: 2011 70. Специализированная психологическая помощь выпускникам классов коррекционно - развивающегося обучения с конституциональной - типологической предиспозицией личности
Рік: 2010 71. Скрипник Тетяна Вікторівна. Системно-феноменологічний підхід до діагностики та корекції розвитку дітей з аутизмом
Рік: 2010 72. Омельченко Ірина Миколаївна. Особливості формування соціальної перцепції у дітей старшого дошкільного віку з дитячим церебральним паралічем
Рік: 2010 73. Кобильченко Вадим Володимирович. Теоретико-методичні засади психологічного супроводу підлітків з глибокими порушеннями зору
Рік: 2010 74. СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ДІЯЛЬНОСТІ РЕАБІЛІТАЦІЙНИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ В КРАЇНАХ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ
Рік: 2009 75. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНОГО СПРИЙМАННЯ МУЗИКИ РОЗУМОВО ВІДСТАЛИМИ ДІТЬМИ
Рік: 2009 76. ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ВАДАМИ ПСИХОФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ В УМОВАХ ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ
Рік: 2008 77. ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ Я-КОНЦЕПЦІЇ У СЛАБОЗОРИХ ДОШКІЛЬНИКІВ
Рік: 2008 78. СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА АДАПТАЦІЯ ІНВАЛІДІВ З ВАДАМИ ЗОРУ ДО НАВЧАННЯ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
Рік: 2008 79. Формування мотиваційно-вольової готовності дітей шестирічного віку із загальним недорозвиненням мовлення до шкільного навчання
Рік: 2007 80. ОСОБЕННОСТИ КОНФЛИКТНОГО ПОВЕДЕНИЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ПОДРОСТКОВ
Рік: 2007 81. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЗАСВОЄННЯ ТЕХНІКО-ТЕХНОЛОГІЧНИХ ЗНАНЬ УЧНЯМИ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДОПОМІЖНОЇ ШКОЛИ
Рік: 2007 82. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЛЬОВОЇ ПОВЕДІНКИ РОЗУМОВО ВІДСТАЛИХ ПІДЛІТКІВ У МАЛІЙ ГРУПІ
Рік: 2007 83. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ УПРАВЛІННЯ УЧБОВОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ УЧНІВ ІЗ ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ У ШКОЛІ ІНТЕНСИВНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ КОРЕКЦІЇ
Рік: 2006 84. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЗАСВОЄННЯ ПРИРОДНИЧОГО МАТЕРІАЛУ МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ З ПОРУШЕННЯМ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ
Рік: 2006 85. ОСОБЛИВОСТІ УСНОГО ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ У КОМУНІКАТИВНО ДЕПРИВОВАНИХ ДІТЕЙ-СИРІТ
Рік: 2005 86. РАННЄ ПРОГНОЗУВАННЯ ТРУДНОЩІВ У НАВЧАННІ ДОШКІЛЬНИКІВ З ЦЕРЕБРАЛЬНИМ ПАРАЛІЧЕМ
Рік: 2005 87. Психолого-педагогічні умови формування мовленнєвої компетентності у дітей з затримкою психічного розвитку в процесі вивчення англійської мови
Рік: 2005 88. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА
Рік: 2004 89. Формування довільної поведінки у молодших школярів із затримкою психічного розвитку
Рік: 2004 90. Особливості засвоєння математичних знань молодшими школярами з порушеннями мовленнєвого розвитку
Рік: 2004 91. Эм Вадим Юрьевич. Уголовно-правовая и криминологическая характеристика легализации (отмывания) денежных средств или иного имущества, приобретенных преступным путем
Рік: 2004 92. Особливості формування Я-образу у школярів з церебральним паралічем
Рік: 2003 93. ПІДГОТОВКА ПІДЛІТКІВ ІЗ СИНДРОМОМ ДАУНА ДО ПСИХОСОЦІАЛЬНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ В СУСПІЛЬСТВО
Рік: 2003 94. ОСОБЕННОСТИ НАРУШЕНИЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЦЕРЕБРАЛЬНО-ОРГАНИЧЕСКОЙ ПАТОЛОГИЕЙ И ОСНОВЫ ИХ КОМПЛЕКСНОЙ КОРРЕКЦИИ
Рік: 2002 95. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ К ПРОЦЕССУ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ 6-8 ЛЕТ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Рік: 2002 96. Кузнєцов Анатолій Миколайович. Психологічні особливості адаптації розумово відсталих першокласників до навчання
Рік: 2002 97. Некрасова Ілона Миколаївна. Психологічні особливості комунікативної сфери слабозорих дошкільників з афективною поведінкою
Рік: 2002 98. РОЗВИТОК ПРОСТОРОВОЇ ПЕРЦЕПЦІЇ У ОСЛІПЛИХ ОСІБ ЗРІЛОГО ВІКУ
Рік: 2001 99. Іваненко, Аліна Сергіївна. Формування уявлень про майбутню сім'ю у розумово відсталих підлітків
Рік: 0000 |
