|
Всего работ:12062
451. Арутюнян Анна Мартуновна. Методика формирования иноязычной рецептивной терминологической компетенции с опорой на терминосистемы латинского и греческого языков (английский язык, вузы медицинского и фармацевтического профилей)
Год: 2021 452. Городенская Александра Сергеевна. Самостоятельная работа учащихся по химии в информационной среде как условие развития их познавательной активности
Год: 2021 453. Калашников Никита Валерьевич. Формирование творческих естественно-научных умений у обучающихся в условиях дополнительного биологического образования
Год: 2021 454. Ян Хайянь. Формирование филологической компетенции китайских студентов на материале лингвокультурного типажа «русский интеллигент» (магистратура, направление подготовки «Филология»)
Год: 2021 455. Байдикова Татьяна Вячеславовна. Методика обучения иноязычному профессиональному общению студентов направления подготовки "Агроинженерия" на основе реализации модели интегрированного предметно-языкового обучения
Год: 2021 456. Цибульская Виктория Алексеевна. Формирование положительного оценочного отношения к произведениям изобразительного искусства у детей старшего дошкольного возраста
Год: 2021 457. Ши Явэнь. Исполнительские и педагогические принципы Фредерика Шопена и их реализация в фортепианном обучении в Китае
Год: 2021 458. Шульгина Екатерина Владимировна. Формирование социокультурных ценностей детей дошкольного возраста во взаимодействии со взрослыми и сверстниками
Год: 2021 459. Тимкина Юлия Юрьевна. Концепция вариативной уровневой профессионально ориентированной иноязычной подготовки в неязыковом вузе
Год: 2021 460. Гуань Сюй. Технологии создания компьютерных упражнений для обучения русскому языку как иностранному китайских студентов-филологов (уровни А2–В1)
Год: 2021 461. Кан Юньюй. Репертуарный компонент обучения юного пианиста в современном Китае
Год: 2021 462. Минаева Елена Витальевна. Методика обучения дискурсивным словам в условиях языковой среды (уровни А2-В1)
Год: 2021 463. Пэн Иньлай. Освоение методики музыкально ориентированной полихудожественной деятельности китайскими студентами-бакалаврами в российском педагоическом университете
Год: 2021 464. Соловей Алла Ивановна. Педагогические условия развития стилевого мышления у студентов-инструменталистов на занятиях в дирижерском классе
Год: 2021 465. Ланда Мария Евгеньевна. Креативные возможности системы К. С. Станиславского в музыкально-инструментальной педагогике
Год: 2021 466. Ли Линьсун. Использование коуч-технологии в процессе формирования эмоционального интеллекта студентов-духовиков из КНР
Год: 2021 467. Чжао Ваньюэ. Конвергенция исполнительского и слухового опыта в хоровом обучении в современном Китае
Год: 2021 468. Серовайская Дэлина Евгеньевна. Развитие творческих способностей обучающихся в образовательном процессе по биологии
Год: 2021 469. Третьяков Андрей Леонидович. Совершенствование методической системы экологического образования старших дошкольников
Год: 2021 470. Унарова Вилена Яковлевна. Взаимосвязанное формирование метаязыковых умений у детей-билингвов на основе изучения родного (якутского), русского и иностранного языков
Год: 2021 471. Жданова Дарья Евгеньевна. Реверсивное обучение в контексте освоения иностранного языка студентами неязыковых вузов (на материале французского языка)
Год: 2021 472. Прокопьева Сардана Ивановна. Развитие иноязычной аудитивной компетенции студентов технических специальностей вузов Республики Саха (Якутия)
Год: 2021 473. Вайнштейн Юлия Владимировна. Педагогическое проектирование персонализированного адаптивного предметного обучения студентов вуза в условиях цифровизации
Год: 2021 474. Гаврилюк Анна Станиславовна. Бипредметный мониторинг уровня сформированности познавательных универсальных учебных действий обучающихся 7-9 классов в процессе обучения математике
Год: 2021 475. Потупчик Екатерина Георгиевна. Формирование метапредметных образовательных результатов младших школьников при обучении информатике на основе разноуровневой модели сетевого взаимодействия
Год: 2021 476. Хрулева Анастасия Михайловна. Формирование педагогической стабильности будущих учителей музыки в процессе обучения в вузе
Год: 2021 477. Акопянц Игорь Ашотович. Технология подготовки будущих магистров социальной направленности к организации социально-педагогической деятельности с детьми
Год: 2021 478. Токмакова Юлия Валерьевна. Методика интегрированного предметно-языкового обучения профессиональному иностранному языку студентов направления подготовки «технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции»
Год: 2021 479. Лю Цюнь. Компетентностный подход к изучению студентами педагогических вузов России музыкальной культуры Китая с применением электронного образовательного ресурса
Год: 2021 480. Смирнов Алексей Алексеевич. Педагогическая модель музыкально-образовательного процесса в условиях инклюзии
Год: 2021 481. Харфуш Раша. Педагогические условия освоения традиционной музыкальной культуры Сирии будущими учителями музыки России
Год: 2021 482. Лоскутов Александр Федорович. Обучение физике школьников, находящихся на длительном лечении в стационарах медицинских учреждений
Год: 2021 483. Юматова Эвелина Геннадьевна. Методическая система формирования геометро-графической культуры будущих инженеров, обучающихся по специальности «Строительство уникальных зданий и сооружений» в архитектурно-строительном университете
Год: 2021 484. Владимирова Елена Николаевна. Обучение школьников иноязычному аудированию на основе универсальных учебных действий
Год: 2021 485. Ростовцев Андрей Сергеевич. Развитие математической креативности старшеклассников при обучении специальным числам
Год: 2021 486. Русских Ирина Рафаиловна. Приобщение младших школьников к оперному творчеству в детской школе искусств
Год: 2021 487. Тарапата Виктор Викторович. Формирование проектной культуры школьников средствами образовательной робототехники
Год: 2021 488. Смолова Мария Анатольевна. Обучение реферированию текстов на китайском языке студентов языкового вуза
Год: 2021 489. Стрекаловская Юлия Олеговна. Формирование базовой компетенции устного переводчика в ситуации межкультурного взаимодействия
Год: 2021 490. Тарасов Алексей Александрович. Формирование компетентностной основы иноязычной продуктивной письменной речи в начальной школе
Год: 2021 491. Храмко Вера Владимировна. Развитие универсальных учебных действий у школьников в процессе обучения физике
Год: 2021 492. Бычкова Вера Олеговна. Обучение устной иноязычной речи на основе групповых форм работы (основная школа, английский язык)
Год: 2021 493. Думина Евгения Валерьевна. Формирование умений межкультурной письменной коммуникации юриста в условиях ранней профессионализации (немецкий язык, бакалавриат)
Год: 2021 494. Белаш Виктория Юрьевна. Подготовка бакалавров направления «Педагогическое образование» (математика) к проектированию и реализации элективных курсов экономико-математической направленности
Год: 2021 495. Маланханова Антонина Енжиевна. Методика обучения студентов переводу текстов экономической направленности с китайского языка на русский язык на основе современных информационных и коммуникационных технологий
Год: 2021 496. Цуканова Екатерина Ивановна. Обучение языку специальности с использованием терминологического словаря (филологический профиль)
Год: 2021 497. Дружинина Анастасия Александровна. Концептуализация формирования управленческой культуры социально-педагогической деятельности у студентов вуза
Год: 2021 498. Гордиенко Оксана Викторовна. Креативный подход к развитию лингвометодического мышления студента-филолога
Год: 2021 499. Тихвинская Наталья Борисовна. Формы учебной дискуссии на уроках литературы в старших классах
Год: 2021 500. Шиповская Светлана Викторовна. Формирование физических представлений младших школьников при освоении конструкторской деятельности
Год: 2021 |
