|
Всего работ:12062
1751. Бражников Михаил Александрович. Становление методики обучения физике в России как педагогической науки и практики (конец XIX – начало ХХ века)
Год: 2015 1752. Будник Анастасия Сергеевна. Методика формирования межкультурной коммуникативной компетенции старшеклассников посредством элективного видеокурса (профильная школа, английский язык)
Год: 2015 1753. Бурханова Юлия Николаевна. Методика обучения математической статистике и эконометрике будущих бакалавров экономических направлений с использованием системы Mathematica.
Год: 2015 1754. Бушманова Юлия Александровна. Развитие иноязычной коммуникативной компетенции будущих программистов в информационно-коммуникационной профессиональной среде
Год: 2015 1755. Василенко Светлана Сергеевна. Методика формирования концептной компетенции у студентов- лингвистов (немецкий язык как второй иностранный после английского)
Год: 2015 1756. Васильева Марина Александровна. Профессионально-прикладная направленность обучения математике как средство формирования математической компетентности (на примере аграрного вуза)
Год: 2015 1757. Верховцева Марина Олеговна. Учебный физический эксперимент с использованием современного оборудования как средство повышения эффективности учебного процесса
Год: 2015 1758. Власова Ольга Сергеевна. Техническое конструирование как средство активизации освоения дисциплин естественнонаучного цикла младшими школьниками
Год: 2015 1759. Герасимова Елена Константиновна. Методика разработки электронных учебных материалов на основе сервисов Web 2.0 в условиях реализации ФГОС общего образования
Год: 2015 1760. Герова Наталья Викторовна. Теоретические и методические основания непрерывной информационной подготовки студентов гуманитарных профилей по направлению педагогического образования
Год: 2015 1761. Глущенко Елена Евгеньевна. Формирование школьника как субъекта учения средствами рекламных текстов при обучении русскому языку
Год: 2015 1762. Головнер Владимир Нодарович. Химический эксперимент прикладного характера как метод достижения полноты знаний по органической химии
Год: 2015 1763. Горбузова Марина Сергеевна. Методика использования систем контекстных задач при обучении будущих учителей
информационным технологиям
Год: 2015 1764. Гордеев Александр Валерьевич. Методика непрерывной информационно-технологической подготовки студентов – будущих документоведов на гуманитарных факультетах педагогического вуза
Год: 2015 1765. Грек Владимир Викторович. Формирование у школьников умений использовать дистанционные технологии в самостоятелньой учебной деятельности при обучении информатике
Год: 2015 1766. Гришенко Вера Дмитриевна. Теория и практика обучения межкультурной коммуникации студентов языкового факультета вуза
Год: 2015 1767. Грудинина Виктория Витальевна. Формирование профессионального самоопределения обучающихся в проектной деятельности по физике в общеобразовательной школе
Год: 2015 1768. Груздева Ирина Викторовна. Преемственность в социальном воспитании детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста
Год: 2015 1769. Гулаев Ибадулла Ходжаназарович. Пути использования исторических материалов по физике в нравственном воспитании (на материале трудов ученых средневековой Центральной Азии)
Год: 2015 1770. ДАО Тгуй Нгуен. Национально ориентированная система заданий по обучению РКИ студентов-филологов в университетах Вьетнама (говорение, продвинутый этап)
Год: 2015 1771. ДОРОФЕЕВА Юлия Юрьевна. Активизация творческой деятельности студентов средствами художественной фотографии в процессе обучения дизайнеров
Год: 2015 1772. Денисова Софья Андреевна. Методика формирования учебно-познавательного компонента иноязычной коммуникативной компетенции студентов на основе информационных и коммуникационных технологий (английский язык, направление подготовки «лингвистика»)
Год: 2015 1773. Добромыслова Татьяна Петровна. «Формирование готовности обучающихся к чтению иноязычных научно-популярных текстов как к текстовоспринимающей деятельности на этапе предпрофильной подготовки"
Год: 2015 1774. Дудушкина Светлана Викторовна. Методика обучения аудированию на основе принципа автономной деятельности студентов (французский язык, языковой вуз)
Год: 2015 1775. Дунаева Елизавета Андреевна. Развитие экологических компетенций учащихся в системе дополнительного образования
Год: 2015 1776. ЕРОХИНА Елена Ленвладовна. Академическая культура субъектов исследовательского обучения
Год: 2015 1777. Евдокимова Марина Николаевна. Методика ознакомления студентов-лингвистов с мировыми вариантами английского языка (на примере индийского варианта)
Год: 2015 1778. Жадаев Артем Юрьевич. Методика применения адаптированного химического эксперимента при обучении детей, проходящих длительное лечение в больничном стационаре
Год: 2015 1779. ЗАБЕЛИНА Светлана Борисовна. Формирование исследовательской компетентности магистрантов математического образования (направление педагогическое образование)
Год: 2015 1780. Замахаева Алла Трофимовна. Изучение односоставных предложений в системно-деятельностном аспекте с использованием информационных технологий
Год: 2015 1781. Захарова Марина Анатольевна. Обучение иностранному языку детей среднего школьного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Год: 2015 1782. Зорков Иван Александрович. Знаково-символическая наглядность как средство повышения качества знаний учащихся по биологии (9 класс)
Год: 2015 1783. Зубкова Лариса Юрьевна. Оптимизация процесса эстетического развития детей 3-4 лет на занятиях музыкой в детской школе искусств
Год: 2015 1784. Зубова Наталья Валерьевна. Комплексная кейс-технология обучения физике как средство формирования основных профессиональных компетенций студентов технического вуза
Год: 2015 1785. Зюзина Ольга Афанасьевна. Формирование вокально-хоровых навыков у детей старшего дошкольного возраста средствами интеграции художественных видов деятельности
Год: 2015 1786. Ибрагимова Ирода Аса-Ахуновна. Педагогические измерения как фактор совершенствования учебного процесса (на материале преподавания русского языка в неязыковом вузе).
Год: 2015 1787. Ибрагимова Мария Владимировна. Методика реализации интерактивного обучения как средство достижения метапредметных образовательных результатов при изучении курса "естествознание"
Год: 2015 1788. Ижденева Ирина Вальтеровна. Методика ментально-контекстного обучения информатическим дисциплинам будущих педагогов-психологов
Год: 2015 1789. Ильнер Александр Олегович. Развитие иноязычного речевого слуха на начальном этапе обучения второму иностранному языку студентов неязыковых специальностей (немецкий язык после английского)
Год: 2015 1790. Искра Ирина Сергеевна. Развитие творческой активности студентов-дизайнеров вузов в процессе проектирования
Год: 2015 1791. Ихсанова Фания Ахуновна. Методика формирования творческой самостоятельности студентов технических вузов в обучении математике с использованием системы Mathematica.
Год: 2015 1792. КАНДЫБЕЙ Павел Наумович. Развитие композиционного мышления младших школьников с использованием современных коммуникационных технологий на занятиях изобразительного искусства
Год: 2015 1793. КАРАМНОВ Антон Сергеевич. Методика экспертной оценки языка учебных пособий на основе корпусного подхода
Год: 2015 1794. КОРЯГИН ДМИТРИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ. Формирование регулятивных универсальных учебных действий в процессе обучения биологии
Год: 2015 1795. Каишаури Этери Георгиевна. Влияние возрастных особенностей учащихся на процесс обучения игре на фортепиано в учреждениях дополнительного образования
Год: 2015 1796. Кайгородцева Наталья Викторовна. Определение содержания и технологии геометро-графической подготовки будущих инженеров на основе интеграции информационных сред
Год: 2015 1797. Калитина Вера Владимировна. Формирование программно-алгоритмической компетентности бакалавров информационных направлений при обучении программированию
Год: 2015 1798. Карзанова Татьяна Юрьевна. Приемы активизации процесса обучения
русскому языку как иностранному
с использованием интенсивных методов
Год: 2015 1799. Карпеева Елена Юрьевна. Формирование коммуникативной компетентности учащихся на основе массовых орнитологических акций в дополнительном экологическом образовании
Год: 2015 1800. Кашкарова Екатерина Александровна. Диагностика профессиональных компетенций при подготовке бакалавров в области физического образования
Год: 2015 |
