|
Всего работ:11953
401. Львова Наталья Сергеевна. Развитие художественно-проектной деятельности студентов бакалавриата в процессе обучения ландшафтному дизайну
Год: 2021 402. Шокорова Лариса Владимировна. Активизация творческого саморазвития студентов-бакалавров декоративно-прикладного искусства
Год: 2021 403. Ивкина Марина Игоревна. Формы дистанционного сопровождения обучения русской грамматике студентов-иностранцев (А1-А2)
Год: 2021 404. Бороздина Наталия Алексеевна. Методика преодоления интерференции при изучении предлогов немецкого языка как второго иностранного после английского
Год: 2021 405. Будникова Анжелика Степановна. Обучение студентов иностранному языку по индивидуальной образовательной траектории (английский язык, языковой вуз)
Год: 2021 406. Ле Тхи Киеу Оань. Реализация межпредметных связей физики с химией и биологией при обучении учащихся средней школы Вьетнама
Год: 2021 407. Нгуен Ву Ань. Формирование экспериментальной компетенции у учащихся средней школы Вьетнама при изучении электродинамики
Год: 2021 408. Ду Хуэйцю. Современная концепция вокального образования в КНР в свете российских и китайских научно-методических достижений
Год: 2021 409. Куликовская Елена Валерьяновна. Формирование вокально-стилевой компетентности студентов народного пения в вузе
Год: 2021 410. Хоу Чанчжи. Кларнет в Китае: проблемы подготовки исполнительских и педагогических кадров
Год: 2021 411. Бережная Оксана Викторовна. Формирование исследовательской компетентности обучающихся на основе познавательных универсальных учебных действий при обучении биологии (6 класс)
Год: 2021 412. Казеева Ольга Сергеевна. Педагогические возможности поисково-художественной деятельности в освоении литературы с учащимися подросткового возраста
Год: 2021 413. Беловолова Елена Александровна. Концепция развития предметной деятельности обучающихся в основном общем географическом образовании
Год: 2021 414. Макарова Валентина Георгиевна. Развитие выразительности в исполнительском искусстве хореографии в дополнительном образовании детей
Год: 2021 415. Шостак Екатерина Владимировна. Методика формирования многоязычной компетенции у студентов многопрофильного вуза
Год: 2021 416. Злобина Светлана Алексеевна. Система обучения русским падежам иностранных учащихся в сетевом учебном модуле
Год: 2021 417. Кузьмина Елена Олеговна. Поликодовые тексты как средство обучающего контроля в преподавании русского языка как иностранного китайским студентам (уровни А1-А2)
Год: 2021 418. Богданова Елена Святославовна. Система обучения текстовой деятельности на уроках русского языка в старших классах средней школы: интегративный подход
Год: 2021 419. Елясина Елена Александровна. Развитие интерпретационных умений учащихся 7–9 классов при изучении произведений А.С. Грина
Год: 2021 420. Головко Оксана Станиславовна. Обучение студентов экологических специальностей критическому дискурс-анализу иноязычных текстов
Год: 2021 421. Казакова Виктория Константиновна. Методика обучения старшеклассников иноязычной монологической речи на основе видеодебатов
Год: 2021 422. Курлапов Михаил Николаевич. Формирование готовности к художественному общению у младших школьников в классе скрипичного ансамбля
Год: 2021 423. Павлова Светлана Никифоровна. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции при обучении второму иностранному языку студентов-переводчиков в условиях национального региона
Год: 2021 424. Пестова Татьяна Николаевна. Методика уровневого развития коммуникативной компетенции семиклассников при изучении наречия
Год: 2021 425. Максимова Севда Максим кызы. Формирование у старших дошкольников целостной картины мира средствами театрализованной деятельности
Год: 2021 426. Ширина Татьяна Александровна. Формирование исследовательских умений будущего учителя на базе научных физических подразделений вузов
Год: 2021 427. Биткина Анастасия Николаевна. Методика развития коммуникативных умений старшеклассников в работе с источниками личного происхождения на уроках истории России
Год: 2021 428. Ершова Татьяна Андреевна. Развитие профессионально-коммуникативных умений иноязычной письменной обратной связи у будущих учителей и преподавателей иностранных языков
Год: 2021 429. Готлиб Давид Леонидович. Обучение иностранному языку как фактор повышения мотивации школьников в условиях модернизации образования
Год: 2021 430. Дмитриева Юлия Геннадьевна. Методика обучения умениям интерпретации политического дискурса
Год: 2021 431. Ефимова Сардана Кимовна. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции студентов-билингвов при обучении японскому языку (на примере Республики Саха (Якутия)
Год: 2021 432. Дячук Наталія Михайлівна Формування англомовної аудитивної компетентності учнів старших класів закладів загальної середньої освіти
Год: 2021 433. У Цзяньцінь Формування умінь самостійної роботи підлітків у процесі фортепіанного навчання в початкових спеціалізованих мистецьких навчальних закладах
Год: 2021 434. Дем’яненко Анатолій Миколайович Організаційно-педагогічні умови правового виховання підлітків у громадських об’єднаннях
Год: 2021 435. Георгадзе Тетяна Олександрівна Організаційно-педагогічні умови формування сімейних цінностей в учнів основної школи
Год: 2021 436. Дворецкая Татьяна Алексеевна. Динамика направленности учебной мотивации студентов в процессе обучения в вузе
Год: 2021 437. Опарин Роман Владимирович. Проектирование культуротворческой системы дополнительного экологического образования с применением иммерсивных технологий обучения
Год: 2021 438. Новосельцева Наталья Владимировна. Обучение функциональному чтению на уроках русского языка в начальной школе Казахстана
Год: 2021 439. Валеева Светлана Анатольевна. Развитие у старшеклассников художественного интереса к произведениям искусства гражданско-патриотической направленности во внеурочной деятельности
Год: 2021 440. Тенихина Анастасия Сергеевна. Когнитивно-моделирующий подход формирования лексического минимума для молодежи, изучающей русский язык как иностранный
Год: 2021 441. Доу Иньци. Теоретико-методическая модель развития китайской фортепианной педагогики
Год: 2021 442. Кадзоева Тамара Михайловна. Эволюция модели школьного учебника по новейшей отечественной истории в России (1990 - 2010-е гг.)
Год: 2021 443. Грохотова Екатерина Вячеславовна. Формирование цифровой грамотности людей третьего возраста на основе курса-трансформера
Год: 2021 444. Фадеева Ольга Андреевна. Трансформация онлайн-курсов повышения квалификации педагогических кадров по цифровым технологиям на основе когнитивно-технологического подхода
Год: 2021 445. Кричевцова Екатерина Игоревна. Особенности инициативности и ее развитие в старшем дошкольном возрасте
Год: 2021 446. Михайлова Елена Александровна. Формирование регулятивных универсальных учебных действий обучающихся в интерактивной практической деятельности в процессе технологического образования
Год: 2021 447. Донская Наталья Александровна. Формирование текстовых умений младших школьников на основе топоса "определение"
Год: 2021 448. Мерецков Олег Вадимович. Педагогико-технологические подходы к созданию электронных учебных курсов распределенным коллективом разработчиков для поддержки профессиональной деятельности (на примере дополнительного образования)
Год: 2021 449. Носков Евгений Алексеевич. Информатизация подготовки студентов педагогических специальностей к реализации основных направлений национальной безопасности в образовании
Год: 2021 450. Салахова Алёна Антоновна. Методика обучения основам искусственного интеллекта и анализа данных в курсе информатики на уровне среднего общего образования
Год: 2021 |
