|
Всего работ:11953
1651. Герова Наталья Викторовна. Теоретические и методические основания непрерывной информационной подготовки студентов гуманитарных профилей по направлению педагогического образования
Год: 2015 1652. Глущенко Елена Евгеньевна. Формирование школьника как субъекта учения средствами рекламных текстов при обучении русскому языку
Год: 2015 1653. Головнер Владимир Нодарович. Химический эксперимент прикладного характера как метод достижения полноты знаний по органической химии
Год: 2015 1654. Горбузова Марина Сергеевна. Методика использования систем контекстных задач при обучении будущих учителей
информационным технологиям
Год: 2015 1655. Гордеев Александр Валерьевич. Методика непрерывной информационно-технологической подготовки студентов – будущих документоведов на гуманитарных факультетах педагогического вуза
Год: 2015 1656. Грек Владимир Викторович. Формирование у школьников умений использовать дистанционные технологии в самостоятелньой учебной деятельности при обучении информатике
Год: 2015 1657. Гришенко Вера Дмитриевна. Теория и практика обучения межкультурной коммуникации студентов языкового факультета вуза
Год: 2015 1658. Грудинина Виктория Витальевна. Формирование профессионального самоопределения обучающихся в проектной деятельности по физике в общеобразовательной школе
Год: 2015 1659. Груздева Ирина Викторовна. Преемственность в социальном воспитании детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста
Год: 2015 1660. Гулаев Ибадулла Ходжаназарович. Пути использования исторических материалов по физике в нравственном воспитании (на материале трудов ученых средневековой Центральной Азии)
Год: 2015 1661. ДАО Тгуй Нгуен. Национально ориентированная система заданий по обучению РКИ студентов-филологов в университетах Вьетнама (говорение, продвинутый этап)
Год: 2015 1662. ДОРОФЕЕВА Юлия Юрьевна. Активизация творческой деятельности студентов средствами художественной фотографии в процессе обучения дизайнеров
Год: 2015 1663. Денисова Софья Андреевна. Методика формирования учебно-познавательного компонента иноязычной коммуникативной компетенции студентов на основе информационных и коммуникационных технологий (английский язык, направление подготовки «лингвистика»)
Год: 2015 1664. Добромыслова Татьяна Петровна. «Формирование готовности обучающихся к чтению иноязычных научно-популярных текстов как к текстовоспринимающей деятельности на этапе предпрофильной подготовки"
Год: 2015 1665. Дудушкина Светлана Викторовна. Методика обучения аудированию на основе принципа автономной деятельности студентов (французский язык, языковой вуз)
Год: 2015 1666. Дунаева Елизавета Андреевна. Развитие экологических компетенций учащихся в системе дополнительного образования
Год: 2015 1667. ЕРОХИНА Елена Ленвладовна. Академическая культура субъектов исследовательского обучения
Год: 2015 1668. Евдокимова Марина Николаевна. Методика ознакомления студентов-лингвистов с мировыми вариантами английского языка (на примере индийского варианта)
Год: 2015 1669. Жадаев Артем Юрьевич. Методика применения адаптированного химического эксперимента при обучении детей, проходящих длительное лечение в больничном стационаре
Год: 2015 1670. ЗАБЕЛИНА Светлана Борисовна. Формирование исследовательской компетентности магистрантов математического образования (направление педагогическое образование)
Год: 2015 1671. Замахаева Алла Трофимовна. Изучение односоставных предложений в системно-деятельностном аспекте с использованием информационных технологий
Год: 2015 1672. Захарова Марина Анатольевна. Обучение иностранному языку детей среднего школьного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Год: 2015 1673. Зорков Иван Александрович. Знаково-символическая наглядность как средство повышения качества знаний учащихся по биологии (9 класс)
Год: 2015 1674. Зубкова Лариса Юрьевна. Оптимизация процесса эстетического развития детей 3-4 лет на занятиях музыкой в детской школе искусств
Год: 2015 1675. Зубова Наталья Валерьевна. Комплексная кейс-технология обучения физике как средство формирования основных профессиональных компетенций студентов технического вуза
Год: 2015 1676. Зюзина Ольга Афанасьевна. Формирование вокально-хоровых навыков у детей старшего дошкольного возраста средствами интеграции художественных видов деятельности
Год: 2015 1677. Ибрагимова Ирода Аса-Ахуновна. Педагогические измерения как фактор совершенствования учебного процесса (на материале преподавания русского языка в неязыковом вузе).
Год: 2015 1678. Ибрагимова Мария Владимировна. Методика реализации интерактивного обучения как средство достижения метапредметных образовательных результатов при изучении курса "естествознание"
Год: 2015 1679. Ижденева Ирина Вальтеровна. Методика ментально-контекстного обучения информатическим дисциплинам будущих педагогов-психологов
Год: 2015 1680. Ильнер Александр Олегович. Развитие иноязычного речевого слуха на начальном этапе обучения второму иностранному языку студентов неязыковых специальностей (немецкий язык после английского)
Год: 2015 1681. Искра Ирина Сергеевна. Развитие творческой активности студентов-дизайнеров вузов в процессе проектирования
Год: 2015 1682. Ихсанова Фания Ахуновна. Методика формирования творческой самостоятельности студентов технических вузов в обучении математике с использованием системы Mathematica.
Год: 2015 1683. КАНДЫБЕЙ Павел Наумович. Развитие композиционного мышления младших школьников с использованием современных коммуникационных технологий на занятиях изобразительного искусства
Год: 2015 1684. КАРАМНОВ Антон Сергеевич. Методика экспертной оценки языка учебных пособий на основе корпусного подхода
Год: 2015 1685. КОРЯГИН ДМИТРИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ. Формирование регулятивных универсальных учебных действий в процессе обучения биологии
Год: 2015 1686. Каишаури Этери Георгиевна. Влияние возрастных особенностей учащихся на процесс обучения игре на фортепиано в учреждениях дополнительного образования
Год: 2015 1687. Кайгородцева Наталья Викторовна. Определение содержания и технологии геометро-графической подготовки будущих инженеров на основе интеграции информационных сред
Год: 2015 1688. Калитина Вера Владимировна. Формирование программно-алгоритмической компетентности бакалавров информационных направлений при обучении программированию
Год: 2015 1689. Карзанова Татьяна Юрьевна. Приемы активизации процесса обучения
русскому языку как иностранному
с использованием интенсивных методов
Год: 2015 1690. Карпеева Елена Юрьевна. Формирование коммуникативной компетентности учащихся на основе массовых орнитологических акций в дополнительном экологическом образовании
Год: 2015 1691. Кашкарова Екатерина Александровна. Диагностика профессиональных компетенций при подготовке бакалавров в области физического образования
Год: 2015 1692. Климко Анна Игоревна. Формирование механизма чтения у младших школьников на основе семиотического подхода
Год: 2015 1693. Князева Галина Львовна. Развитие способности к творческой интерпретации у будущих педагогов-музыкантов: формы и методы
Год: 2015 1694. Кобзарь Елизавета Геннадьевна. Технология автономного обучения слушателей краткосрочных курсов основам межкультурного иноязычного общения (на материале немецкого языка)
Год: 2015 1695. Ковпак Ирина Олеговна. Методика обучения элементам стохастики в курсе математики 5-6 классов, реализующая требования ФГОС основного общего образования
Год: 2015 1696. Коврижкина Дарья Геннадьевна. «Обучение иностранных студентов выражению эмоций средствами русского языка (продвинутый этап)».
Год: 2015 1697. Козловских Марина Евгеньевна. Формирование у школьников универсальных действий здоровьесбережения в процессе обучения информатике
Год: 2015 1698. Колдунова Ирина Дмитриевна. Методика обучения студентов курсу «Теория алгоритмов» на основе аналитико-синтетической деятельности
Год: 2015 1699. Комаров Борис Алексеевич. Развитие современного школьного физического образования в условиях реализации междисциплинарного взаимодействия
Год: 2015 1700. Коновалова Анжела Васильевна. Обучение бакалавров по интегративно-дидактическому модулю с этнохудожественной доминантой
Год: 2015 |
