|
Загалом робіт:1692
1101. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПОдолання ІННОВАЦІЙНих БАР’ЄРІВ у ПЕДАГОГІчній діяльності
Рік: 2009 1102. ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ МОВЛЕННЄВОГО СПІЛКУВАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ
Рік: 2009 1103. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СТАНОВЛЕННЯ СТИЛЮ ЖИТТЯ ОСОБИСТОСТІ В ПІДЛІТКОВОМУ І ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ
Рік: 2009 1104. ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ОПТИМІЗАЦІЇ МІЖОСОБИСТІСНИХ ВЗАЄМИН УЧНІВ НА ПОЧАТКОВОМУ ЕТАПІ НАВЧАННЯ
Рік: 2009 1105. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗУМІННЯ СТУДЕНТАМИ СУЧАСНИХ ПІСЕНЬ
Рік: 2009 1106. ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТІСНОЇ ГОТОВНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ ДО ВИБОРУ ПРОФЕСІЇ ПСИХОЛОГА
Рік: 2009 1107. Розвиток професійної рефлексії майбутнього вчителя іноземної мови
Рік: 2009 1108. СІМЕЙНІ КОНФЛІКТИ ЯК ФАКТОР ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ У ПІДЛІТКІВ
Рік: 2009 1109. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ НЕВЕРБАЛЬНИХ ЗАСОБІВ СПІЛКУВАННЯ У ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ
Рік: 2009 1110. ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНОЇ РЕГУЛЯЦІЇ В ФОРМУВАННІ ПІЗНАВАЛЬНИХ ІНТЕРЕСІВ ПІДЛІТКІВ
Рік: 2009 1111. СТРАТЕГІЇ ПОДОЛАННЯ ЖИТТЄВИХ КРИЗ В ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ
Рік: 2009 1112. ОСОБИСТІСНІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО СТИЛЮ УЧІННЯ студентів економічних спеціальностей
Рік: 2009 1113. Ціннісно-орієнтаційні чинники особистісного розвитку майбутніх психологів
Рік: 2009 1114. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ САМОСПРИЙНЯТТЯ ЯК ФАКТОР СОЦІАЛІЗАЦІЇ ПІДЛІТКів
Рік: 2009 1115. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ УСТАНОВКИ УЧНІВ МОЛОДШОГО ТА РАННЬОГО ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ НА ВЖИВАННЯ АЛКОГОЛЮ
Рік: 2009 1116. ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕЖИВАННЯ СОЦІАЛЬНОГО СТРАХУ З РІЗНИМИ РІВНЯМИ МОТИВАЦІЇ ДОСЯГНЕНЬ У ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ
Рік: 2009 1117. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СТАВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ЕКОЛОГОВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Рік: 2009 1118. РОЗВИТОК ВІЗУАЛЬНОЇ КРЕАТИВНОСТІ ПІДЛІТКІВ ЗАСОБАМИ КОМП’ЮТЕРНОГО ТРЕНІНГУ
Рік: 2009 1119. ВІКОВІ ОСОБЛИВОСТІ ПОДОЛАННЯ КОГНІТИВНОГО ДИСОНАНСУ В ПОТЕНЦІЙНИХ ЕМІГРАНТІВ
Рік: 2009 1120. Самоактуалізація студентів вищих аграрних навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
Рік: 2009 1121. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ СТАРШОКЛАСНИКІВ СПЕЦІАЛІЗОВАНИХ ШКІЛ
Рік: 2009 1122. Психологічні засади підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів до прогностичної діяльності
Рік: 2009 1123. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
Рік: 2009 1124. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКИ СТАРШОКЛАСНИКІВ ТА ЇЇ КОРЕКЦІЯ В ПРОЦЕСІ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Рік: 2009 1125. СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ АВТОНОМНОСТІ ОСОБИСТОСТІ В ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ
Рік: 2009 1126. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СТАНОВЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕДСЕСТЕР
Рік: 2009 1127. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ НАЦІОНАЛЬНОЇ САМОСВІДОМОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ ЗАСОБАМИ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Рік: 2009 1128. РОЗВИТОК ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНИХ ЯКОСТЕЙ УЧНІВ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ДІЯЛЬНОСТІ В СФЕРІ ПОСЛУГ
Рік: 2009 1129. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЧИННИКИ РОЗВИТКУ ЧУЙНОСТІ У РАННЬОМУ ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ
Рік: 2009 1130. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕЖИВАНЬ ПЕДАГОГІЧНИМИ ПРАЦІВНИКАМИ СИТУАЦІЇ ВТРАТИ РОБОТИ
Рік: 2009 1131. ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ ПІДЛІТКІВ З ДЕПРЕСИВНИМИ РОЗЛАДАМИ
Рік: 2009 1132. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ КРЕАТИВНИХ ФОРМ МИСЛЕННЯ В ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ
Рік: 2009 1133. ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ДО ТРУДОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ПРОФЕСІЙНО- ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
Рік: 2009 1134. ГЕНЕЗИС РОЗУМІННЯ БаТЬКАМИ ПРОЯВІВ ДИТЯЧОЇ ОБДАРОВАНОСТІ
Рік: 2009 1135. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ В УКРАИНЕ
Рік: 2009 1136. Психологічні умови становлення життєвих домагань підлітків із неповної одностатевої сім’ї
Рік: 2009 1137. СТРУКТУРНО-ДИНАМІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ Я-КОНЦЕПЦІЇ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА
Рік: 2009 1138. Мистецький ідеал як чинник професійного становлення майбутніх учителів музики
Рік: 2009 1139. ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ВИНИКНЕННЯ КОНФЛІКТІВ У СИСТЕМІ “ВЧИТЕЛЬ – УЧНІ” ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Рік: 2009 1140. СТАВЛЕННЯ ДО БАТЬКІВ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ РЕЛІГІЙНИХ УЯВЛЕНЬ ОСІБ ЮНАЦЬКОГО ВІКУ
Рік: 2009 1141. РЕФЛЕКСИВНО-ЦІННІСНА РЕГУЛЯЦІЯ РОЗВИТКУ учбових ЗДІБНОСТЕЙ У МОЛОДШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ
Рік: 2009 1142. Психологічні особливості емоційного вигорання педагогів
Рік: 2009 1143. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СТАНОВЛЕННЯ МОРАЛЬНОЇ СВІДОМОСТІ У ПІДЛІТКОВОМУ ТА ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ (НА МАТЕРІАЛАХ КРОС-КУЛЬТУРНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ)
Рік: 2009 1144. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНО-ПОЧУТТЄВОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Рік: 2009 1145. РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ САМОСВІДОМОСТІ КЕРІВНИКІВ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ У ПРОЦЕСІ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ
Рік: 2009 1146. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ ЗДІБНОСТЕЙ ВИКЛАДАЧІВ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
Рік: 2009 1147. ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ДО УПРАВЛІННЯ ЗМІНАМИ В ОРГАНІЗАЦІЇ
Рік: 2009 1148. ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ МАЙБУТНІХ ПРАКТИЧНИХ ПСИХОЛОГІВ
Рік: 2009 1149. ФОРМУВАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ ВИЩИХ ВІЙСЬКОВИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
Рік: 2009 1150. Становление вариативности мышления у детей старшего дошкольного возраста
Рік: 2009 |
