|
Загалом робіт:1722
1451. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ ОСІБ ПОХИЛОГО ВІКУ
Рік: 2005 1452. диалогическая интерпретация музыкальной активности ребенка
Рік: 2005 1453. ЕМПАТІЯ І ОСОБЛИВОСТІ ЇЇ РОЗВИТКУ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
Рік: 2005 1454. ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОЇ СТІЙКОСТІ У РАННЬОМУ ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ
Рік: 2005 1455. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ И ОБЩИТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО
Рік: 2005 1456. Психологічні детермінанти та психокорекція шкільних страхів у молодших школярів
Рік: 2005 1457. СТАНОВЛЕННЯ ЕМОЦІЙНОЇ ЗРІЛОСТІ В ПІДЛІТКОВОМУ ТА ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ
Рік: 2005 1458. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СИСТЕМЫ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В ПАРАДИГМЕ ГЛУБИННОЙ ПСИХОЛОГИИ
Рік: 2005 1459. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОГО СТРЕСУ ТА ПОПЕРЕДЖЕННЯ ЙОГО ВИНИКНЕННЯ У МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ
Рік: 2005 1460. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ ПОДРОСТКОВ И СТИЛИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ
Рік: 2005 1461. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ КОРЕКЦІЇ ОСОБИСТІСНИХ ДИСГАРМОНІЙ ВЧИТЕЛІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ШКІЛ
Рік: 2005 1462. ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНИХ ЧИННИКІВ У ПРОЦЕСІ РОЗВ’ЯЗАННЯ МИСЛЕННЄВИХ ЗАДАЧ МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ
Рік: 2005 1463. Особистісна психокорекція майбутнього практичного психолога засобами активного соціально-психологічного навчання
Рік: 2005 1464. Психолого-педагогічні умови гармонізації етнічної самосвідомості старшокласників
Рік: 2005 1465. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СПРИЙМАННЯ МУЗИЧНИХ ТВОРІВ МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ
Рік: 2005 1466. Особистісні чинники соціально-психологічної адаптації першокурсників до умов вищих навчальних закладів
Рік: 2005 1467. ОСОБИСТІСНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЮНАЦТВА З РІЗНИМИ ФОРМАМИ ОБДАРОВАНОСТІ
Рік: 2005 1468. ОСОБИСТІСНИЙ ПІДХІД У ДОПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ УЧНІВ ГІМНАЗІЙ З ВИВЧЕННЯМ СХІДНИХ МОВ
Рік: 2005 1469. РЕФЛЕКСИВНІ КОМПОНЕНТИ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ
Рік: 2005 1470. РОЗВИТОК У ПЕДАГОГІВ ОРІЄНТАЦІЇ НА СУБ'ЄКТ-СУБ'ЄКТНУ ВЗАЄМОДІЮ У ПРОЦЕСІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ
Рік: 2005 1471. Психологічні особливості розвитку сприймання підлітками поетичної форми
Рік: 2005 1472. ПСИХОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ МОНІТОРИНГУ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ
Рік: 2005 1473. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗУМОВОЇ ПРАЦЕЗДАТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Рік: 2005 1474. ОСОБИСТІСНІ ДЕТЕРМІНАНТИ УСПІШНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПІДПРИЄМЦІВ
Рік: 2005 1475. ПСИХОЛОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ РОЗВИТКУ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ЯК СУБ’ЄКТА УЧІННЯ
Рік: 2005 1476. ОСОБИСТІСНІ ДЕТЕРМІНАНТИ ФОРМУВАННЯ СТИЛЮ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ
Рік: 2005 1477. Психологічні особливості переживання суб’єктом юнацької кризи
Рік: 2005 1478. ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ ОБРАЗ “Я” СТУДЕНТОВ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ РАЗЛИЧНЫМИ ВИДАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Рік: 2005 1479. розвиток креативності у молодших школярів із порушеними соціальними зв’язками
Рік: 2005 1480. ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ ЯКОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ ПОДАТКОВОЇ МІЛІЦІЇ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
Рік: 2005 1481. ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГОВ К РАБОТЕ С ЛЕВОРУКИМИ ДЕТЬМИ И ДЕТЬМИ-ЛЕВШАМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Рік: 2005 1482. Экштейн Людмила Сергеевна. Динамика развития личности студентов педагогического колледжа
Рік: 2005 1483. Бобир Оксана Володимирівна. Особистісні характеристики юнацтва з різними формами обдарованності
Рік: 2005 1484. Іваненко Богдана Борисівна. Особистісна психокорекція майбутнього практичного психолога засобами активного соціально-психологічного навчання
Рік: 2005 1485. Мізерна Оксана Олександрівна. Психологічні особливості прояву агресії у дітей підліткового віку
Рік: 2005 1486. Гулеватий Андрій Анатолійович. Формування психологічної готовності майбутіх фахівців з вищою освітою до використання комп'ютерної техніки
Рік: 2005 1487. Ямницький Вадим Маркович. Психологічні чинники розвитку життєтворчої активності особистості в дорослому віці
Рік: 2005 1488. Динаміка особистісних утворень майбутнього педагога на етапі первинної професіоналізації (на матеріалі дослідження студентів педагогічного коледжу)
Рік: 2004 1489. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ САМОРЕГУЛЯЦІЇ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ МЕНЕДЖЕРІВ
Рік: 2004 1490. ПСИХОЛОГІЯ СТАНОВЛЕННЯ ГРОМАДЯНСЬКОСТІ ОСОБИСТОСТІ
Рік: 2004 1491. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПСИХОГІГІЄНИ
Рік: 2004 1492. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ОБРАЗУ ВЛАСНОГО МАЙБУТНЬОГО В ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ
Рік: 2004 1493. ПСИХОЛОГІЧНІ МЕХАНІЗМИ ПОДОЛАННЯ ДЕЗАДАПТАЦІЙНИХ ПЕРЕЖИВАНЬ СТУДЕНТІВ-ПЕРШОКУРСНИКІВ
Рік: 2004 1494. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ ДИСГАРМОНИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ХАРАКТЕРА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
Рік: 2004 1495. ФОРМУВАННЯ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ МОТИВІВ УЧІННЯ (НА МАТЕРІАЛІ ПРИРОДОЗНАВСТВА)
Рік: 2004 1496. ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ СВІДОМОСТІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ
Рік: 2004 1497. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ДУХОВНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ
Рік: 2004 1498. РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ УЧЕНИКОВ ПРИ ПЕРЕХОДЕ В ОСНОВНУЮ ШКОЛУ В УСЛОВИЯХ РАЗНЫХ ТИПОВ ОБУЧЕНИЯ
Рік: 2004 1499. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ОСОБИСТІСНОЇ САМОПРЕЗЕНТАЦІЇ В МОЛОДШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ
Рік: 2004 1500. ВПЛИВ КОМУНІКАТИВНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ СТУДЕНТІВ НА ЕФЕКТИВНІСТЬ НАВЧАННЯ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
Рік: 2004 |
