|
Загалом робіт:1688
1551. ФОРМУВАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТІВ ДО ПРОФЕСІЙНО-УПРАВЛІНСЬКОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ
Рік: 2003 1552. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕЖИВАННЯ ВІКОВОЇ КРИЗИ ПІДЛІТКАМИ ШКОЛИ-ІНТЕРНАТУ ДЛЯ ДІТЕЙ-СИРІТ ТА ДІТЕЙ, ПОЗБАВЛЕНИХ БАТЬКІВСЬКОГО ПІКЛУВАННЯ
Рік: 2003 1553. ДИНАМІКА САМОВДОСКОНАЛЕННЯ МАЙБУТНЬОГО ОФІЦЕРА У ВИЩОМУ ВІЙСЬКОВОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
Рік: 2003 1554. ВЗАЄМИНИ ВИКЛАДАЧІВ І СТУДЕНТІВ ЯК ЧИННИК СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ
Рік: 2003 1555. ДІАГНОСТУВАННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ ДЕТЕРМІНАНТ ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ КУЛЬТУРИ
Рік: 2003 1556. Активізація розвитку допитливості школярів підліткового віку
Рік: 2003 1557. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЧТЕНИЯ ТЕКСТА НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ СТУДЕНТАМИ С РАЗНЫМ КОГНИТИВНЫМ СТИЛЕМ
Рік: 2003 1558. Психологічна готовність до писемного мовлення дітей старшого дошкільного віку
Рік: 2003 1559. ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ РЕФЛЕКСІЇ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Рік: 2003 1560. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВКЛЮЧЕННЯ ВЧИТЕЛЯ В ПЕДАГОГІЧНІ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ
Рік: 2003 1561. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ТЕОРЕТИЧНИХ ГЕОГРАФІЧНИХ ПОНЯТЬ В УЧНІВ СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
Рік: 2003 1562. ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ РЕФЛЕКСІЇ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Рік: 2003 1563. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ТЕОРЕТИЧНИХ ГЕОГРАФІЧНИХ ПОНЯТЬ В УЧНІВ СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
Рік: 2003 1564. ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ ТЕКСТОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ (НА МАТЕРІАЛІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМЦІВ)
Рік: 2003 1565. Психолого-дидактичні засоби реабілітації онкологічних хворих різного віку
Рік: 2003 1566. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МЕНТАЛЬНОСТІ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ (на матеріалі уроків української літератури)
Рік: 2003 1567. Психомоторна дія як фактор розумової активності в навчанні дітей п’яти – восьми років
Рік: 2003 1568. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ІДЕНТИФІКАЦІЇ ТЕХНІЧНОЇ ОБДАРОВАНОСТІ В ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ
Рік: 2003 1569. Особенности "Я-концепции" взрослых инвалидов с ампутационными дефектами конечностей
Рік: 2003 1570. Психологічна освіта старшокласників як чинник їх життєвого самовизначення
Рік: 2003 1571. Психологические факторы эмоциональной дезадаптации младших школьников
Рік: 2003 1572. Спільна навчальна робота молодших школярів як чинник їх розумового та соціального розвитку
Рік: 2003 1573. СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ЯК СУБ’ЄКТА ЖИТТЄТВОРЧОСТІ
Рік: 2003 1574. Особливості уявлень про своє майбутнє у старшокласників із соматичними порушеннями
Рік: 2003 1575. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ СТРОКОВОЇ СЛУЖБИ З ОЗНАКАМИ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ
Рік: 2003 1576. РАЗВИТИЕ РЕФЛЕКСИВНОСТИ У ПОДРОСТКОВ С ОТКЛОНЯЮЩИМСЯ ПОВЕДЕНИЕМ
Рік: 2003 1577. КОМУНІКАТИВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ СТУДЕНТСЬКОЇ ГРУПИ ЯК ЧИННИК УСПІШНОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ-ЕКОНОМІСТІВ
Рік: 2003 1578. ПСИХОЛОГІЧНІ МЕХАНІЗМИ СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ЯК ЗАСОБУ ОВОЛОДІННЯ ФРАНЦУЗЬКОЮ МОВОЮ
Рік: 2003 1579. Формування здібностей до тренерської діяльності у майбутніх учителів фізичної культури
Рік: 2003 1580. ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ВПРОВАДЖЕННЯ СУЧАСНИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
Рік: 2003 1581. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЦІННІСНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ
Рік: 2003 1582. РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ ТЕРАПЕВТИЧНОЇ МЕТАФОРИ
Рік: 2003 1583. ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ РЕГУЛЯЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ В НАПРЯЖЕННЫХ СИТУАЦИЯХ
Рік: 2003 1584. ОСОБИСТІСНА РЕФЛЕКСІЯ ЯК ЧИННИК СОЦІАЛЬНОГО СТАНОВЛЕННЯ ПІДЛІТКІВ
Рік: 2003 1585. Демидова Тетяна Анатоліївна Особливості формування уявлень про майбутню сім'ю у старшокласників
Рік: 2003 1586. Ткаченко Владимир Александрович. Формирование мотивации военно-профессиональной деятельности курсантов вуза
Рік: 2003 1587. Кізь Ольга Богданівна. Формування психологічної готовності вихованців інтернатних закладів до створення сім'ї
Рік: 2003 1588. Воронова Світлана Василівна. Психологічні особливості мотивації досягнення випускника школи- інтернату
Рік: 2003 1589. Остополець Ірина Юріївна. Діагностика і психокорекція професійних фрустрацій вчителя
Рік: 2003 1590. Мова Людмила Вікторівна. Психологічні особливості забезпечення особистісної самореалізації майбутніх психологів у процесі фахової підготовки
Рік: 2003 1591. Детермінанти розвитку психологічної культури вчителя початкової школи
Рік: 2002 1592. Психологічні особливості розвитку візуального мислення в підлітковому віці
Рік: 2002 1593. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ СУЧАСНОЇ ЖІНКИ
Рік: 2002 1594. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ИМИДЖА СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА
Рік: 2002 1595. Полтавський державний педагогічний університет імені В. Г. Короленка
Рік: 2002 1596. ПСИХОЛОГІЧНЕ ПРОЕКТУВАННЯ МОДУЛЬНО-РОЗВИВАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ
Рік: 2002 1597. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ПОСТРОЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОГО ПИСЬМЕННОГО ТЕКСТА (на материале исследования студентов филологических специальностей)
Рік: 2002 1598. Особистісні кореляти успішності інтерпретації хореографічного тексту
Рік: 2002 1599. ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ САМОПОВАГИ У ДОШКІЛЬНИКІВ
Рік: 2002 1600. Формування пізнавальної активності як засіб розвитку індивідуальності дошкільників
Рік: 2002 |
