|
Всего работ:1448
1351. Детермінанти розвитку психологічної культури вчителя початкової школи
Год: 2002 1352. Психологічні особливості розвитку візуального мислення в підлітковому віці
Год: 2002 1353. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ СУЧАСНОЇ ЖІНКИ
Год: 2002 1354. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ИМИДЖА СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА
Год: 2002 1355. Полтавський державний педагогічний університет імені В. Г. Короленка
Год: 2002 1356. ПСИХОЛОГІЧНЕ ПРОЕКТУВАННЯ МОДУЛЬНО-РОЗВИВАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ
Год: 2002 1357. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ПОСТРОЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОГО ПИСЬМЕННОГО ТЕКСТА (на материале исследования студентов филологических специальностей)
Год: 2002 1358. Особистісні кореляти успішності інтерпретації хореографічного тексту
Год: 2002 1359. ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ САМОПОВАГИ У ДОШКІЛЬНИКІВ
Год: 2002 1360. Формування пізнавальної активності як засіб розвитку індивідуальності дошкільників
Год: 2002 1361. ПСИХОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ОСОБИСТІСНО-КРЕАТИВНОГО ПІДХОДУ У НАВЧАННІ СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (НА МАТЕРІАЛІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ)
Год: 2002 1362. ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ Я-КОНЦЕПЦІЇ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНІХ ПРАКТИЧНИХ ПСИХОЛОГІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
Год: 2002 1363. ПСИХОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ ДОМАШНЬОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНІЙ МОВІ НА РАННІХ ЕТАПАХ ОНТОГЕНЕЗУ
Год: 2002 1364. ПСИХОЛОГІЯ РОЗВИТКУ ІНТЕЛЕКТУ В РАННІЙ ЮНОСТІ
Год: 2002 1365. ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ АКТИВІЗАЦІЇ ТВОРЧОЇ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН
Год: 2002 1366. СОЦІАЛІЗАЦІЯ СТАТІ ЯК ФАКТОР РОЗВИТКУ Я-КОНЦЕПЦІЇ
Год: 2002 1367. ПСИХОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ ДОМАШНЬОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНІЙ МОВІ НА РАННІХ ЕТАПАХ ОНТОГЕНЕЗУ
Год: 2002 1368. РЕФЛЕКСІЯ ТІЛЕСНОГО ПОТЕНЦІАЛУ В ЖИТТЄВОМУ САМОВИЗНАЧЕННІ СТАРШОКЛАСНИКІВ
Год: 2002 1369. СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА АДАПТАЦІЯ ПІДЛІТКА ДО НОВИХ УМОВ НАВЧАННЯ
Год: 2002 1370. КОГНІТИВНИЙ СТИЛЬ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ ПАМ’ЯТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА
Год: 2002 1371. Развитие эмпатии в профессиональном становлении студентов высших педагогических учебных заведений
Год: 2002 1372. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБЪЕКТИВНОСТИ ОЦЕНИВАНИЯ УЧИТЕЛЕМ УСПЕШНОСТИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ
Год: 2002 1373. ПСИХОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ РЕГУЛЯТИВНОЇ ФУНКЦІЇ ЕМПАТІЇ ПЕДАГОГА У ПРОЦЕСІ КЕРУВАННЯ УЧІННЯМ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Год: 2002 1374. ПСИХОЛОГІЧНІ ДЕТЕРМІНАНТИ РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МЕНЕДЖЕРА ОСВІТИ ШКІЛЬНОГО РІВНЯ
Год: 2002 1375. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА КОНЦЕПЦІЯ ЖИТТЄВОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ КОЛЕГІЇСТІВ
Год: 2002 1376. ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ГЕНЕЗИ НАЦІОНАЛЬНОЇ САМОСВІДОМОСТІ ОСОБИСТОСТІ
Год: 2002 1377. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ У МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ
Год: 2002 1378. ПСИХОЛОГІЧНІ ДЕТЕРМІНАНТИ ШКІЛЬНОЇ ДЕЗАДАПТАЦІЇ ПІДЛІТКІВ
Год: 2002 1379. Подготовка будущих педагогов к работе с дезадаптированными детьми младшего школьного возраста
Год: 2002 1380. ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ ПРИЙОМІВ ДІАЛОГІЧНОГО ЧИТАННЯ ХУДОЖНЬОГО ТЕКСТУ
Год: 2002 1381. Психологічний аналіз розвитку національної рефлексії в процесі навчальної діяльності молодших школярів
Год: 2002 1382. Розвиток у старшокласників діалогічних якостей пізнавальної діяльності (на матеріалі курсу “Світова література”)
Год: 2002 1383. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ІНТЕГРАЦІЇ СЕРЕДНЬОЇ ТА ВИЩОЇ ШКІЛ В УМОВАХ ОСВІТНЬОГО КОМПЛЕКСУ
Год: 2002 1384. Детермінанти розвитку психологічної культури вчителя початкової школи
Год: 2002 1385. Психологічні особливості впливу батьківської сім’ї на молоде подружжя
Год: 2002 1386. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ПОТРЕБНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ СПЕЦИАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ
Год: 2002 1387. Психологічні умови професійного самовизначення випускників середніх шкіл у процесі профконсультації
Год: 2002 1388. МОДЕЛЮВАННЯ КОНФЛІКТНИХ СИТУАЦІЙ ЯК ЗАСІБ ОПТИМІЗАЦІЇ МІЖОСОБИСТІСНИХ СТОСУНКІВ В ПЕДАГОГІЧНОМУ КОЛЕКТИВІ
Год: 2002 1389. СПОСТЕРЕЖЕННЯ І СПОСТЕРЕЖЛИВІСТЬ ЯК УМОВИ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Год: 2002 1390. Детермінанти розвитку психологічної культури вчителя початкової школи
Год: 2002 1391. ВИХОВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ ЯКОСТЕЙ У МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ ОПЕРАТИВНО-РОЗШУКОВИХ ОРГАНІВ ПРИКОРДОННИХ ВІЙСЬК УКРАЇНИ
Год: 2002 1392. Психологічні особливості навчання школярів писемного мовлення із застосуванням комп`ютера
Год: 2001 1393. КОРРЕКЦИЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С АНОМАЛИЯМИ ЗРЕНИЯ
Год: 2001 1394. ГЛИБИННОПСИХОЛОГІЧНЕ ПІЗНАННЯ ФЕНОМЕНА ЕКСПЕКТАЦІЙ МЕТОДОМ АКТИВНОГО СОЦІАЛЬНО- ПСИХОЛОГІЧНОГО НАВЧАННЯ
Год: 2001 1395. Психокорекційні можливості методу активного соціально-психологічного навчання (на матеріалі підготовки психологів-практиків)
Год: 2001 1396. Развитие Я-концепции в подростковом возрасте в зависимости от способа организации учебной деятельности в начальной школе
Год: 2001 1397. ФОРМУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ДОСВІДУ РОЗВ'ЯЗУВАННЯ МИСЛИТЕЛЬНИХ ЗАДАЧ У СТУДЕНТІВ ВИЩОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ЗАКЛАДУ
Год: 2001 1398. ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО МЕНЕДЖЕРА У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
Год: 2001 1399. Психологические особенности формирования профессионально важных действий в учебной деятельности студентов-стоматологов
Год: 2001 1400. Kryvopyshyna, Olena Anatoliivna. Психологічний аналіз впливу етноекологічних чинників на формування здібностей до літературної творчості
Год: 2001 |
