|
Всего работ:11949
1351. Вовк Екатерина Владимировна. Формирование лексической компетенции в процессе активизации фразеологических единиц в речи студентов-филологов
Год: 2016 1352. Володарская Ольга Витальевна. Обучение учащихся 7–8-х классов основной школы устной иноязычной речи с использованием коллективно-группового взаимодействия и электронной интерактивной доски (на материале немецкого языка как второго иностранного)
Год: 2016 1353. Воскобойникова Элеонора Григорьевна. Бифункциональное обучение учащихся-пианистов в системе дополнительного образования
Год: 2016 1354. ГАДОЕВ КАРИМДЖОН ХАЙРУЛЛОЕВИЧ. Интегрированное обучение иностранному (английскому) языку в неязыковых вузах
республики Таджикистан
Год: 2016 1355. Гаврикова Ирина Юрьевна. Учёт индивидуально-психологических особенностей учащихся в учебнике по РКИ для зарубежных школьников
Год: 2016 1356. Гальчук Ольга Викторовна. Педагогические возможности инновационных форм литературного образования старших подростков
Год: 2016 1357. Говорун Светлана Викторовна. Развитие навыков и умений аудирования у студентов-востоковедов, изучающих английский язык
Год: 2016 1358. Голишев Виктор Игоревич. Методика развития исследовательских умений переводчика на основе деловой игры (английский язык, языковой вуз)
Год: 2016 1359. Головчанская Ирина Ильинична. «Формирование фоностилистической компетенции учителя иностранного языка (бакалавриат, французский язык)»
Год: 2016 1360. Гринченко Евгения Леонидовна. Формирование и развитие предметных компетенций у студентов в процессе самообразовательной деятельности по химии в медицинском вузе
Год: 2016 1361. Гулидова Екатерина Николаевна. Грамматика русских наречий: лингводидактический аспект (на материале работы во франкоязычной аудитории)
Год: 2016 1362. Гусева Людмила Владимировна. Профессионально ориентированные ситуации иноязычного общения как средство развития межкультурной компетенции бакалавров
Год: 2016 1363. Гюльгюден Вера Константиновна. «Формирование лингвосоциокультурной компетенции на основе метода проектов при обучении турецких учащихся русскому языку в неязыковой среде»
Год: 2016 1364. ДЕМСКАЯ Татьяна Андреевна. Развитие творческих способностей младших школьников на занятиях декоративной живописью
Год: 2016 1365. ДЕПОНЯН Каринэ Александровна. Национально ориентированный подход к обучению русскому языку как иностранному в республике Корея (на материале русской антропонимической системы)
Год: 2016 1366. Деркачева Мария Александровна. Методика обучения составлению рекламного слогана в процессе иноязычного профессионального общения студентов (английский язык; профиль "Реклама и связи с общественностью")
Год: 2016 1367. Детушев Иван Васильевич. Фундаментализация математической подготовки студентов экономических специальностей ВУЗов на основе профессиональной направленности обучения
Год: 2016 1368. Джахани Ардашир Ягуб. Стратегия чтения познания и метапознания и их использование в процессе чтения и понимания текста на английском языке студентов высших учебных заведений Таджикистана
Год: 2016 1369. Джелилова Сабина Рамисовна. Лингводидактические основы обучения паронимам учащихся-билингвов V – VII классов в условиях лезгинско-русского двуязычия
Год: 2016 1370. Добротина Ирина Нургаиновна. Информационная переработка текста на уроках русского языка как средство развития коммуникативных умений старшеклассников
Год: 2016 1371. Дроздова Наталья Валерьевна. Концепт как способ взаимосвязи предметного и метапредметного знания в процессе изучения литературы в 5-8 классах
Год: 2016 1372. Дубицкая Лариса Владимировна. Методическая система подготовки учителя к реализации педагогической интеграции в естественнонаучном образовании учащихся средней школы
Год: 2016 1373. Дудкина Виктория Сергеевна. Методика обучения учащихся 8-9 классов синтаксическим средствам выражения потенциальной модальности
Год: 2016 1374. Ершов Михаил Георгиевич. Применение элементов образовательной робототехники как средства реализации политехнической направленности обучения физике
Год: 2016 1375. Жиндаева Анастасия Геннадьевна. Моделирование лингвопрофессионального мультимедиа курса для дистанционного обучения иностранных абитуриентов-филологов
Год: 2016 1376. Зайцева Евгения Анатольевна. Учебный диалог на уроках русского языка как средство развития социального интеллекта младших школьников
Год: 2016 1377. Звездина Анна Олеговна. Взаимосвязанное обучение общению в социально-культурной и учебной сферах как способ интенсификации обучения русскому языку иностранных студентов-нефилологов
Год: 2016 1378. Ивашедкина Ольга Анатольевна. Методика проектно-исследовательской деятельности школьников в образовательной практике учителя естествознания
Год: 2016 1379. Ижойкина Людмила Викторовна. Формирование у младших школьников учебных действий самоконтроля и самооценки при обучении естествознанию
Год: 2016 1380. Илясова Анна Юрьевна. Методика формирования информационной компетентности бакалавров по направлению подготовки "Физическая культура" в цикле информатических дисциплин
Год: 2016 1381. Исаева Нина Александровна. Современные стратегии лингвометодической подготовки бакалавра педагогического образования (профиль «русский язык»)
Год: 2016 1382. Истомин Иван Петрович. Совершенствование обучения школьников представлению информации на уроках информатики
Год: 2016 1383. КОЛЬЦОВСКАЯ Ирина Геннадьевна. Развитие способности старших дошкольников к вокальной импровизации в музыкально-театрализованной деятельности
Год: 2016 1384. Калита Оксана Николаевна. Дистанционное обучение русским глаголам движения в учебном курсе по рки с использованием мобильных приложений (этноориентированная модель курсового обучения для греческой аудитории, уровни А2-В1)
Год: 2016 1385. Капарушкина Диана Игоревна. Методология и методика обучения корейских студентов произношению русских глухих и звонких взрывных согласных
Год: 2016 1386. Каскова Маргарита Евгеньевна. Формирование учебной автономии на основе выбора как способа обучения иностранному языку
Год: 2016 1387. Кесебежева Нафсет Ибрагимовна. Обучение особенностям произношения сложных согласных звуков адыгейского литературного языка русскоязычных учащихся на начальном этапе
Год: 2016 1388. Коврова Мария Александровна. Упражнения с фразеологизмами как средство развития аналитико-синтетических умений младших школьников на уроках русского языка
Год: 2016 1389. Колбина Елена Владимировна. Методика формирования математической компетентности студентов технических вузов в проблемно-прикладном контексте обучения
Год: 2016 1390. Колесникова Александра Николаевна. Модель оптимизации обучения практической фонетике в языковом вузе на базе мультимедийных технологий (английский язык)
Год: 2016 1391. Корнева Ольга Сергеевна. Формирование информационной компетентности в обучении информатике будущих экономистов на основе концепции фундирования.
Год: 2016 1392. Крачковский Сергей Михайлович. Дивергентные задачи по математике как средство развития вариативного мышления старшеклассников
Год: 2016 1393. Крылов Эдуард Геннадьевич. Интегративное билингвальное обучение иностранному языку и инженерным дисциплинам в техническом вузе
Год: 2016 1394. Крылова Елена Александровна. Совершенствование иноязычной самообразовательной компетенции студентов неязыковых вузов в условиях самостоятельной работы на основе мониторинг-технологии (на материале английского языка)
Год: 2016 1395. Кудряшова Анастасия Андреевна. Формирование умений учебно-речевого взаимодействия при обучении устному иноязычному общению младших школьников
Год: 2016 1396. Кузьмина Александра Николаевна. Формирование системы обобщенных способов деятельности как средство подготовки школьников к итоговой государственной аттестации по физике
Год: 2016 1397. Кулик Алла Дмитриевна. Интегративно-модульный подход к профессионально ориентированному обучению русскому языку иностранных студентов (начальный этап)
Год: 2016 1398. Лагунова Людмила Викторовна. Обучение перифразированию как средство развития коммуникативной компетенции учащихся
Год: 2016 1399. Лозовая Наталья Анатольевна. Формирование исследовательской деятельности будущих бакалавров в условиях пролонгированного обучения математике
Год: 2016 1400. Лопинцева Людмила Александровна. Формирование коммуникативной компетенции школьников при обучении русскому языку в деятельности чтения "сплошных" и "несплошных" текстов
Год: 2016 |
